4258
.pdf4. Методические указания по выполнению реферата
Выполнение и защита реферата представляет процесс, состоящий из следующих этапов:
–получение у преподавателя темы реферата;
–при подготовке реферата необходимо использовать конспекты лекций, записи, сделанные на практических занятиях, литературу по рассматриваемым темам, электронные библиотеки или другие Интернет-ресурсы;
–изучите теоретического материала, относящегося к конкретной теме реферата;
–выполнение реферата в соответствии с вариантом задания;
–выполнение проверки полученных результатов.
Показатели оценки:
–правильность и качество выполнения реферата;
–оценка степени владения теоретическим материалом, соответствующим теме реферата.
Требования к реферату Структура реферата: Титульный лист Содержание
Введение (актуальность, цель, задачи) Глава 1. Название … Глава 2. Название….
Заключение (вывод о достижении поставленной цели и задач) Список литературы Примерный объем работы – 10 - 15 стр.
Изложение текста работы Текст документа должен быть кратким, чётким и не допускать различных
толкований. При изложении текстового материала следует применять словосочетания «в реферате рассмотрено», «сформулировано», «предложено», «рекомендовано», «уточнено», но не «я предлагаю», «я разработал» и т.д.
При изложении обязательных требований в тексте следует применять слова «должен», «необходимо», «требуется», «разрешается» и т.п.
Текст работы должен отвечать следующим требованиям:
Стиль основного текста: шрифт 14, Times New Roman, межстрочный интервал - полуторный, отступ красной строки (абзац) - 1,25 по линейке MS Word, отступы до и после абзаца - 0, выравнивание
- по ширине, переносы установлены. Стиль заголовков разделов (глав): шрифт
14, полужирный Times New Roman, межстрочный интервал - одинарный, отступ красной строки - 0, отступы до и после абзаца - 12 пунктов, выравнивание - по центру, начинать с новой страницы.
Название пунктов внутри главы (подразделов): шрифт 14, Times New Roman, полужирный, межстрочный интервал - одинарный, отступ красной строки -1,25 по линейке MS Word, отступы до и после абзаца до - 12 пунктов,
после – 6, выравнивание - по ширине.
Названия глав (разделов) печатаются по центру прописными (заглавными) буквами, названия параграфов (подразделов) и пунктов следует печатать строчными буквами, начиная с прописной (заглавной) буквы с абзацного отступа, без точки в конце, не подчеркивая, без переносов, полужирным шрифтом.
Названия глав должны начинаться с нового листа, названия параграфов (подразделов) – на том же листе, где заканчивается предыдущий параграф (подраздел).
Такие, заголовки как «Оглавление», «Введение», «Заключение», «Список использованных источников», следует располагать в середине строки и печатать строчными буквами с прописной (заглавной) буквы, полужирным шрифтом.
Примечания приводят, если необходимы пояснения или справочные данные к содержанию текста, таблиц. Примечания не должны содержать требований. Примечания следует помещать непосредственно после текстового материала или в таблице, к которым относятся эти примечания, и печатать с прописной буквы с абзаца.
Примечания и сноски к таблицам должны быть размещены непосредственно под соответствующей таблицей, причем сначала приводят сноски, а затем примечания; сноски к цифрам в таблице обозначают в виде звездочек [п. 5.3.5 ГОСТ 7.89-2005].
Рисунки (все схемы и диаграммы в реферате называются рисунками), расположенные по тексту, нумеруют арабскими цифрами сквозной нумерацией или в пределах каждой главы. Если рисунок один, он также нумеруется.
Сокращения слов в тексте не допускается, кроме установленных ГОСТ 2.316, ГОСТ 21.1101, ГОСТ 7.12. Условные буквенные и графические обозначения должны соответствовать установленным стандартам [ГОСТ 2.105]. Обозначения единиц физических величин необходимо принимать в соответствии с ГОСТ 8.417.
Темы рефератов.
1.Составляющие сферы науки и научной деятельности.
2.Классические теории инноваций: экономические теории инноваций, научно-исторические теории инноваций.
3.Альтернативные теории инноваций.
4.Классификация инноваций по основным признакам.
5.Жизненный цикл нововведения.
6.Циклический характер экономического развития в современных условиях в России.
7.Эволюция моделей инновационного процесса.
8.Теории технического детерминизма и конвергенции.
9.Роль науки в осуществлении инноваций.
10.Теория интеллектуальной технологии.
11.Интегрированная модель инновационного процесса.
12.Модифицированная интегрированная модель инновационного
процесса.
13.Модель ТАМОS.
14.Схема жизненного цикла инноваций.
15.Основные этапы разработки новшества.
16.Условия функционирования инновационного рынка.
17.Понятия инновация, инновационный проект.
18.Инновационная инфраструктура.
19.Инновационная сфера.
20.Инновационный процесс.
21.Инновационный потенциал.
22.Государственная инновационная политика.
23.Определяющие признаки инновационной ориентации.
24.Эволюционный подход к анализу формирования и становления теории инноваций.
25.Эволюционные этапы развития теории инноваций.
26.Фундаментальный этап. Этап детализации. Теоретический прорыв. Современный этап.
27.Составляющие сферы науки и научной деятельности.
28.Управление развитием.
29.Особенности современной социально-экономической среды: ньютонианаская парадигма и теория хаоса.
30.Инновационный менеджмент.
5. Вопросы для подготовки к экзамену
Экзамен по дисциплине «Теория инноваций» проводится в 1 семестре и является итоговым средством контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом.
Экзамен проводится в письменной форме по билетам, состоящим из двух вопросов. Общая оценка по предмету выставляется с учетом результатов работы на практических занятиях, текущего контроля (устные опросы, семинары, практические работы) и реферата.
Вопросы к экзамену.
1.Понятие «инновационная политика предприятия».
2.Предпосылки формирования инноваций.
3.Государственная инновационная политика.
4.Укрупненный подход к формированию теории инноваций: классический.
5.Жизненный цикл нововведения.
6.Укрупненный подход к формированию теории инноваций: альтернативный.
7.Управление развитием.
8. Особенности современной социально-экономической среды:
ньютонианаская парадигма и теория хаоса.
9.Возникновение и содержание категории «инновация».
10.Понятия: научная деятельность; научные исследования и разработки; фундаментальные исследования; научный результат; прикладные исследования
иразработки; научные исследования и опытно-конструкторские разработки (НИОКР).
11.Понятия: научно-техническая деятельность; научно-образовательная деятельность; научно-технический потенциал; инновационная деятельность.
12Понятия: изобретение; опытный образец; промышленный образец; полезная модель; ноу-хау; новая продукция; модернизация; технологические инновации; продукт-инновации; процесс-инновации.
13.Инновационная инфраструктура.
14.Определяющие признаки инновационной ориентации.
15.Эволюционный подход к анализу формирования и становления теории инноваций.
16.Функции инноваций в общественном развитии.
17.Основные положения теории циклических кризисов К. Маркса.
18.Исследования Николая Дмитриевича Кондратьева (1892-1938). Теория «длинных волн конъюнктуры».
19.Теории технологических изменений.
20.Теория циклов деловой активности Й. Шумпетера.
21.Теории технического детерминизма и конвергенции.
22.Теория технотронного общества. Теория индустриальнотехнократического общества.
23.Основные положения теории интеллектуальной технологии.
24.Основные положения теории инновационной экономики и предпринимательского общества.
25.Классификация инноваций по основным признакам.
26.Понятие инновационного процесса.
27.Эволюция моделей инновационного процесса.
28.Отрасли высоких технологий. Нанотехнологии.
29.Циклический характер экономического развития.
30.Основные этапы разработки новшества. Условия функционирования инновационного рынка.
Литература
Основная литература
№ |
Наименование |
|
|
Автор(ы) |
|
Место и год издания |
|||||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
1 |
Введение |
в |
инноватику : |
Асаул А. Н. , Асаул А. |
Санкт-Петербург |
: |
|||||
|
Учебное пособие |
|
|
Н., Асаул Н. А., Асаул |
Институт |
|
проблем |
||||
|
|
|
|
|
|
В. В., Фалтинский Р. А. |
экономического |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
возрождения, 2010 |
||
2 |
Инноватика |
|
|
и |
Адерихин И. В. |
|
Москва : |
Московская |
|||
|
патентоведение. Часть 2 : |
|
|
|
государственная академия |
||||||
|
Учебное пособие |
|
|
|
|
|
водного транспорта, 2012 |
||||
3 |
Теория |
и |
|
практика |
Лапин Н. И. |
|
Москва |
: |
Логос, |
||
|
инноватики |
|
: |
Учебное |
|
|
|
Университетская |
книга, |
||
|
пособие |
|
|
|
|
|
|
|
2012 |
|
|
4 |
Конкуренция. |
|
Инновации. |
Философова Т. Г. , |
Москва : ЮНИТИ-ДАНА, |
||||||
|
Конкурентоспособность |
: |
Быков |
В. |
А., |
2015 |
|
|
|||
|
Учебное |
пособие |
для |
Философова Т. Г. |
|
|
|
|
|||
|
студентов |
|
|
вузов, |
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|
|
по |
|
|
|
|
|
|
|
|
направлениям |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Менеджмент», |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
«Экономика» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дополнительная литература
№ |
Наименование |
Автор(ы) |
Место и год издания |
|
||||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Современная |
инноватика: |
Лексин В. |
|
Проблемы |
теории |
и |
|
|
состояние, |
проблемы, |
|
|
практики |
управления. |
– |
|
|
решения |
|
|
|
|
2009. – № 9. - С. 121-126. , |
||
2 |
Введение |
в |
инноватику : |
Асаул |
Анатолий |
СПб. : АНО "ИПЭВ", 2010 |
||
|
учеб. пособие для студентов |
Николаевич |
, Асаул |
|
|
|
||
|
вузов |
по |
направлению |
Вероника Викторовна, |
|
|
|
|
|
подгот. "Инноватика" |
Фалтинский |
Рудольф |
|
|
|
||
|
|
|
|
Антонович, |
Асаул |
|
|
|
|
|
|
|
Николай Анатольевич ; |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ин-т проблем экон. |
|
|
|
|
|
|
|
|
возрождения, |
С.- |
|
|
|
|
|
|
|
Петерб. гос. архит.- |
|
|
|
|
|
|
|
|
строит. ун-т |
|
|
|
|
3 |
Инновационный менеджмент |
Круглова Н. Ю. , |
Москва : Русайнс, 2015 |
|
||||
|
: Учебное пособие |
Резник С. И. |
|
|
|
|
||
4 |
Инновационный менеджмент |
Безрукова |
Наталия |
Н.Новгород : ННГАСУ, |
||||||
|
: учеб.-метод. пособие по |
Алексеевна ; |
Нижегор. |
2016 |
|
|
||||
|
подгот. к лекциям, практ. |
гос. архит.-строит. ун-т |
|
|
|
|||||
|
занятиям, курсовым работам |
|
|
|
|
|
||||
|
(включая |
рекомендации по |
|
|
|
|
|
|||
|
орг. самостоят. работы) для |
|
|
|
|
|
||||
|
обучающихся по дисциплине |
|
|
|
|
|
||||
|
"Инновац. менеджмент" по |
|
|
|
|
|
||||
|
направлению |
|
подгот. |
|
|
|
|
|
||
|
38.03.02 |
|
Менеджмент, |
|
|
|
|
|
||
|
профиль |
|
|
Междунар. |
|
|
|
|
|
|
|
менеджмент |
|
|
|
|
|
|
|
||
5 |
Инновации |
|
в |
технологии |
Филонов И. П. , Баршай |
Минск |
: |
Вышэйшая |
||
|
машиностроения |
: Учебное |
И. Л. |
|
школа, 2014 |
|
||||
|
пособие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Партнерство субъектов АПК |
Иванова В. Н. , |
Москва |
: |
Финансы и |
|||||
|
и |
сферы |
|
образования. |
Девяткина Т. В. |
статистика, 2014 |
||||
|
Инновации в управлении |
|
|
|
|
|
||||
7 |
Инновации |
в |
строительстве: |
Уськов В. В. |
|
2017 |
|
|
||
|
организация и управление |
|
|
|
|
|
||||
9. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО – ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ» (ДАЛЕЕ - СЕТЬ «ИНТЕРНЕТ»), НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
www.nngasu.ru - электронный ресурс библиотеки ННГАСУ;
www.odonngasu.com - электронный ресурс библиотеки ННГАСУ;
http://elibrary.ru/ - научная электронная библиотека;
http://www.aup.ru/-административно-управленческий портал;
http://institutiones.com/- экономический портал;
http:// www. yandex.ru/ - поисковая система;
http:// www. google.ru/ - поисковая система.
Горбунова Татьяна Владимировна
Теория инноваций
учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим, семинарским занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы)
для обучающихся по направлению подготовки 27.03.05 Инноватика, профиль Управление инновациями (в строительстве)
===============================================================
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» 603950, Нижний Новгород, Ильинская, 65
http://www.nngasu.ru.srec@nngasu.ru