6180
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А. С. Александрова
ОСНОВЫ ЛЕСОПАРКОВОГО ХОЗЯЙСТВА
Учебно-методическое пособие по подготовке
клекционным и практическим занятиям
ирекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Основы лесопаркового хозяйства» для обучающихся по направлению подготовки
35.03.10Ландшафтная архитектура
Нижний Новгород
2016
1
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А. С. Александрова
ОСНОВЫ ЛЕСОПАРКОВОГО ХОЗЯЙСТВА
Учебно-методическое пособие по подготовке
клекционным и практическим занятиям
ирекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Основы лесопаркового хозяйства» для обучающихся по направлению подготовки
35.03.10Ландшафтная архитектура
Нижний Новгород ННГАСУ
2016
2
УДК 712(075)
Александрова А. С. Основы лесопаркового хозяйства Электронный ресурс: учеб. – метод. пос. / А.С. Александрова; Нижегород. гос. архитектур.-строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 75 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)
Представлены цели и задачи дисциплины «Основы лесопаркового хозяйства», указаны компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины. Приведены указания по подготовке к лекционным и практическим занятиям, даны рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Основы лесопаркового хозяйства».
Предназначено обучающимся в ННГАСУ по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура.
© |
А.С. Александрова, 2016 |
© |
ННГАСУ, 2016. |
|
|
3 |
|
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
|
|
|
Введение …………………………………………… …………......................... |
4 |
|
|
|
|
1. |
Цели и задачи дисциплины …………………………………..….... |
5 |
|
|
|
2. |
Компетенции, формируемые дисциплиной ……………….. |
|
5 |
|
|
3. |
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины... |
8 |
|||
4. |
Содержание дисциплины ……………………………………….................. |
9 |
|
|
|
5. |
Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на лекционных |
|
|||
|
занятиях ......................................................................................................... |
|
|
|
11 |
6. |
Требования к оформлению отчета о практических занятиях...… |
............. |
13 |
||
7. |
Вопросы для подготовки к контрольной работе ……………… ............... |
|
15 |
||
8 Задания для индивидуальной практической работы по анализу состояния |
|
||||
|
насаждений и территории изучаемого объекта ландшафтной |
|
|||
|
архитектуры «Разработка проекта генплана»........................................... |
|
|
17 |
|
9. |
Рекомендуемая литература и интернет-источники для |
освоения |
|
||
|
дисциплины.................................................................................................... |
|
|
|
19 |
10. Промежуточная аттестация по |
дисциплине |
«Основы лесопаркового |
|
||
|
хозяйства».................................................................................................... |
|
|
|
22 |
|
Приложение 1 ............................................................................................. |
|
|
|
24 |
|
Приложение 2 ............................................................................................ |
|
|
|
25 |
|
Приложение 3 ............................................................................................ |
|
|
|
26 |
|
Приложение 4 ............................................................................................ |
|
|
|
54 |
|
Приложение 5 ............................................................................................. |
|
|
|
62 |
|
Приложение 6 ............................................................................................. |
|
|
|
73 |
4
Введение
Дисциплина «Основы лесопаркового хозяйства» относится к базовой части блока 1 «Дисциплины (модули) ОПОП.
Для изучения дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, полученные студентами при изучении предшествующих дисциплин «Ботаника», «Древоводство», «Декоративная дендрология», «Дендрометрия», «Декоративное растениеводство», «Почвоведение», «Геодезия», «Агрохимия», «Климатология и ландшафтоведение», «Физиология растений», «Защита растений», «Биология зверей и птиц», «Экология растений (с общей экологией», «Лесомелиорация», «Инженерное благоустройство и оборудование ландшафта». Студенты должны
-знать современные технологии по содержанию, сохранению и восстановлению лесопарковых насаждений;
-уметь определять виды лесообразующих и декоративных растений; определять негативные экологические факторы и их влияние на насаждения в зависимости от условий местопроизрастания;
-владеть современными технологиями адаптации лесных насаждений к условиям рекреации.
Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «Основы лесопаркового хозяйства», необходимы в дальнейшем для прохождения учебной, научно-исследовательской и производственной практик, для подготовки и защиты ВКР, а также профессиональной деятельности в области ландшафтной архитектуры.
5
1. Цели и задачи дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины Б.1.24. Основы лесопаркового хозяйства являются:
-ознакомление с общими положениями лесопаркового хозяйства;
-овладение современными способами и методами предпроектной оценки лесных и лесопарковых территорий и других объектов рекреационного назначения на основе натурных изысканий;
-освоение методов проектирования по созданию и реконструкции лесопарков;
-изучение приемов организации и ведения лесопаркового хозяйства;
-использование полученных знаний при проведении работ по сохранению зеленых насаждений, по обеспечению их средообразующих, водоохранных, защитных, санитарно-гигиенических и иных полезных функций
винтересах обеспечения права каждого гражданина на благоприятную окружающую среду;
-проведение работ по урбомониторингу и учету зеленых насаждений.
2. Компетенции, формируемые дисциплиной
Изучение дисциплины «Основы лесопаркового хозяйства» направлено на формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций:
-способностью к проведению ландшафтного анализа, оценке состояния растений на этапе предпроектных изысканий (ОПК -5);
-способностью к проектированию объектов ландшафтной архитектуры с целью формирования комфортной городской среды (ОПК – 6);
-готовностью назначать и проводить мероприятия по содержанию объектов ландшафтной архитектуры (ПК – 2);
6
-способностью правильно и эффективно выполнять мероприятия по сохранению насаждений в интересах обеспечения права каждого гражданина на благоприятную окружающую среду (ПК- 4);
-готовностью к выполнению работ по инвентаризации на объектах ландшафтной архитектуры и мониторинга их состояния (ПК – 5);
-способностью разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию на объекты ландшафтной архитектуры в соответствии с действующими нормативными документами, оформлять законченные проектные работы (ПК – 16).
В результате освоения дисциплины студенты должны
Знать:
-основные законы естественных дисциплин, понятия, определения, термины (понятийный аппарат) курса дендрометрии, основы проектирования;
-морфологию, систематику, экологию растений, процессы роста и развития насаждений, их зависимость от условий окружающей среды;
-экологические факторы, влияющие на растения в урбанизированной
среде;
-виды дикорастущих и декоративных растений, основных лесообразующих пород и их использование в сохранении, преобразовании и создании объектов ландшафтной архитектуры;
-способы диагностики и оценки состояния зеленых насаждений в условиях их произрастания;
-учение о смене состава пород в насаждениях;
Уметь:
-определять состав насаждений, преобладающие и главные породы, структуру насаждений, основные таксационные и ландшафтные показатели древостоев и территорий объектов рекреационного назначения;
-оценивать негативные экономические, санитарно-гигиенические и экологические факторы, их влияние на растительность в зависимости от условий местопроизрастания;
7
-выявлять причину снижения устойчивости насаждений и разрабатывать мероприятия по повышению их устойчивости на объектах ландшафтной архитектуры;
-применять ландшафтно-архитектурные показатели закрытых, полуоткрытых и открытых пространств в целях повышения эстетических качеств насаждений и территорий объектов ландшафтной архитектуры;
-выявлять причины распада насаждений и разрабатывать мероприятия по их сохранению и восстановлению;
- использовать учение о смене состава пород |
с получением |
положительных результатов по формированию древостоев желательного состава с высокодекоративными качествами;
Владеть:
-основами методик предпроектных изысканий на объектах ландшафтной архитектуры;
-навыками назначения комплекса мероприятий в целях сохранения, содержания и восстановления зеленых насаждений и благоустройству территорий объектов ландшафтной архитектуры;
-технологией выполнения работ по рубкам ухода, реконструктивным и ландшафтным рубкам, а также посадке растений по организации пространственно-композиционной структуры насаждений и открытых пространств объектов ландшафтной архитектуры;
-правилами отбора деревьев в рубку в целях формирования долговечных, устойчивых и декоративных древостоев;
-принципами выбора наиболее рациональных способов защиты древесных растений от воздействия неблагоприятных факторов на объектах ландшафтной архитектуры;
-методами диагностики и оценки состояния растений по качественным и количественным ландшафтным показателям в урбанизированной среде;
8
- правилами ведения лесопаркового и паркового хозяйства на объектах рекреационного назначения по созданию комфортных условий отдыха населения в естественной лесной среде.
3. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Освоение дисциплины Б.1.24. «Основы лесопаркового хозяйства» осуществляется в форме лекционных и практических занятий, а также самостоятельной работы студентов, что позволяет сформировать соответствующие общепрофессиональные и профессиональные компетенции. На вводном занятии студенты знакомятся с программой курса, разделами дисциплины, получают список основной и дополнительной литературы, имеющейся в библиотеке ННГАСУ и рекомендованной для изучения данной дисциплины. Список включает учебники, методические указания, ссылки на интернет-источники.
Лекционный материал дает структурированную информацию по теоретическим основам дисциплины. В курсе лекций рассматриваются особенности ведения лесопаркового хозяйства на объектах ландшафтной архитектуры, принципы сохранения и восстановления насаждений, благоустройства территории и содержания объектов ландшафтной архитектуры, теоретические основы технологии выполнения работ по рубкам ухода, реконструктивным и ландшафтным рубкам, посадке растений по организации пространственно-композиционной структуры насаждений и открытых пространств объектов ландшафтной архитектуры.
Лекционный материал строится с учетом современных достижений науки и позволяет использовать полученные знания при разработке мероприятий по сохранению зеленых насаждений высокой природоохранной ценности, по обеспечению их средообразующих, санитарно-гигиенических и эстетических функций на объектах ландшафтной архитектуры.
9
Практические занятия направлены на закрепление полученных теоретических знаний и выработку умений и навыков их практического применения. На практических занятиях рассматриваются вопросы прикладного характера: породный состав древостоев по преобладающим породам, пространственно-композиционная структура территорий по типам ландшафтов, характеристика насаждений по классам устойчивости, классам возраста, сомкнутости полога и территории по классам проходимости, просматриваемости, рекреационной оценке, степени дигрессии, видам мероприятий для повышения ландшафтно-архитектурных показателей насаждений и территории объекта ландшафтной архитектуры.
При проведении практических занятий используют материалы ландшафтной таксации насаждений: ведомость таксационной характеристики насаждений и ландшафтного описания территории, схему размещения кварталов и выделов в М 1: 10000, топографический план в М 1: 10000 по изучаемому объекту ландшафтной архитектуры и терминологический словарь для выполнения практических упражнений.
На практических занятиях осуществляется текущий контроль работы обучающихся.
Самостоятельная работа по дисциплине включает подготовку к лекционным и практическим занятиям, оформление отчетов о практических занятиях, подготовку к практическому упражнению, подготовку к экзамену.
Перед сдачей экзамена студентам выдается список вопросов, охватывающих весь спектр, по изученному материалу. Непосредственно перед экзаменом проводиться консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.
4. Содержание дисциплины
Лесопарковое хозяйство, как отрасль лесного хозяйства. Специализация лесопаркового хозяйства. Специфика задач и мероприятий в лесопарковом