6337

21

вокупности и взаимообусловленности проблемно-целевого, концептуальнотеоретического, организационно-исполнительного и оценочно-результатив- ного компонентов организационной и преобразовательной деятельности субъектов образования.

6. Доказано, что реализация модели использования педагогического потенциала информационных порталов в образовательном процессе вуза предполагает учет следующих организационно-педагогических условий: целевая ориентация всех субъектов образовательной деятельности; реализация педагогического потенциала информационных порталов; использование герменевтического подхода в обучении студентов работе с контентом - информационным наполнением порталов; организация информационной образовательной среды на моно-, интер- и транскультурных уровнях, обеспечивающих становление у студентов ценностного отношения к информации, способности приводить в соответствие с социокультурными трансформациями общества уровень своих социальных и профессиональных качеств.

7. Разработан диагностический инструментарий для оценки эффективности использования информационных порталов в образовательном процессе, доступный широкому кругу преподавателей вуза.

Результаты проведенного исследования не претендуют на исчерпывающую полноту решения обозначенной проблемы, однако являются конкретным шагом в ее педагогическом осмыслении и разрешении выявленных противоречий. Дальнейшие перспективы исследования предполагают более широкое изучение вопросов использования информационных порталов для развития педагогической теории и практики, актуализации образовательного потенциала информационных ресурсов.

Основное содержание и результаты исследования отражены в следующих публикациях :

Статьи, опубликованные в рецензируемых научных изданиях, включенных в перечень ВАК

1. Голошумов, А. Ю. Информационные ресурсы современного образования Текст / А.Ю. Голошумов // Вестник Университета Российской академии образования. – 2009. – № 1. – С. 137–139.

2.Голошумов, А. Ю. Информационно-технологическое обеспечение процесса экономического образования Текст / А. Ю. Голошумов // Вестник Челяб. гос. пед. ун-та. – 2009. – № 9. – С. 22–29.

3.Голошумов, А. Ю. Педагогические условия использования информа-

ционных порталов в образовательном процессе вуза Текст / А. Ю. Голошумов // Вестник Университета Российской академии образования. – 2009. – № 4. – С. 103–105.

Публикации в других изданиях

4. Голошумов, А. Ю. К вопросу о педагогическом потенциале информационных порталов Текст / А. Ю. Голошумов // Многомерность

22

человеческого бытия: социально-педагогический аспект : сб. науч. тр. – Екатеринбург : УралНАУКА, – 2005. – С. 7–12.

5.Голошумов, А. Ю. Информационный портал как средство обучения и воспитания личности Текст / А. Ю. Голошумов // Воспитание личности в системе дополнительного образования : сб. науч. ст. – Нижний Тагил : НТФ ИРРО, 2006. – С. 3–8.

6.Голошумов, А. Ю. Оценка качества обучения средствами информа-

ционных технологий Текст / А. Ю. Голошумов, А.А. Шайдуров // Менеджмент качества образования в условиях обновляющейся России: сб. науч. ст. – Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, 2007. – Вып. 1. – С. 198–201 (0,4/0,2 п.л.).

7. Голошумов, А. Ю. Дистанционное образование: проблемы и перспективы развития в современных условиях Текст / А. Ю. Голошумов // Конкурентоспособность территорий и предприятий меняющейся России: материалы X Всерос. форума молодых ученых и студентов : в 4 ч. – Екатеринбург :

Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, 2007. – Ч. 4. – С. 29–30.

8.Голошумов, А. Ю. Управление качеством образования на основе дистанционных технологий Текст / А. Ю. Голошумов // Менеджмент качества образования в условиях обновляющейся России: сб. науч. ст. – Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, 2007. – Вып. 1. – С. 91–98.

9.Голошумов, А. Ю. Проектирование центра информатизации и

студентов. – Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. экон. ун-та. – С. 135–136.

10.Голошумов, А. Ю. Структурно-функциональная модель развития информационной компетентности специалистов Текст / А. Ю. Голошумов // Технологии совершенствования подготовки педагогических кадров: теория и практика : межвуз. сб. науч. тр. / сост. и науч. ред. Р.Ш. Маликов. – Казань : Изд-во Татар. гуманитарно-пед. ун-та, 2008. – Вып. 12. – С. 22–25.

11.Голошумов, А. Ю. Информационные образовательные ресурсы со-

временного социально-экономического пространства Текст / А. Ю. Голошумов // Актуальные вопросы экономики глазами молодежи: материалы регион. науч.-практ. конф. – Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. экон.

ун-та, 2008. – С. 379–383.

12.Голошумов, А. Ю. Информационный потенциал современной образовательной системы Текст / А. Ю. Голошумов // Теория и практика применения информационных технологий в искусстве, культуре и образовании : материалы III Междунар. науч.-практ. конф. – Екатеринбург : Рос. гос. проф.-

пед ун-т, 2008. – С. 58–61.

13.Голошумов, А. Ю. Педагогический потенциал информационных

порталов в повышении качества подготовки будущих экономистов Текст / А. Ю. Голошумов // Менеджмент качества образования в условиях обнов-

23

ляющейся России: сб. науч. ст. – Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, 2008. – Вып. 2. – С. 190–194.

14.Голошумов, А. Ю. Информационное сопровождение процесса подготовки будущих специалистов Текст / А. Ю. Голошумов // Новые образовательные технологии в вузе : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. – Екатеринбург : УГТУ-УПИ, 2009. – С. 130–134.

15.Голошумов, А. Ю. Возможности использования информационных

технологий в образовательном процессе вуза Текст / А. Ю. Голошумов // Миссия образования в формирующейся новой экономике: материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, 2009. – С. 140–147.

16.Голошумов, А. Ю. О совершенствовании профессиональной подготовки кадров в сфере экономической деятельности Текст / А. Ю. Голошумов // Роль образования в процессе формирования инновационной экономики России : материалы науч.-практ. конф. – Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, 2009. – С. 16–20.

17.Голошумов, А. Ю. Оптимизация педагогического потенциала информационных ресурсов в повышении качества подготовки будущих пред-

принимателей Текст / А. Ю. Голошумов // Профессиональное образование. Столица. Прил. 9. Новые научные исследования в образовании. – 2009. –

№9. – С. 10–13.

18.Голошумов, А. Ю. Организационно-педагогические условия использования информационных порталов в повышении качества подготовки буду-

щих экономистов Текст / А. Ю. Голошумов // Методология профессионального образования. – 2009. – № 1. – С. 48–55.

19. Голошумов, А. Ю. Информационное обеспечение профессиональной подготовки специалистов экономического профиля Текст / А. Ю. Голошумов // Наука и ее роль в современном мире : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Караганда : Болошак, 2009. – С. 136–141.

20.Голошумов, А. Ю. Информатизация экономического образованияТекст / А. Ю. Голошумов // Педагогическая наука и образование : сб. науч. тр. / отв. ред. А. Я. Найн. – Челябинск : ЧелГНОЦ УрО РАО, 2009. – С. 135–138.

21.Голошумов, А. Ю. К вопросу о сущностной характеристике понятия

«информационные ресурсы» Текст / А. Ю. Голошумов, А. Г. Гостьев // Теория и практика профессионального образования : сб. науч. тр. – Екатеринбург : Изд-во «Трудиздат», 2009. – С.290–296 (0,4/0,2 п.л.).

22.Голошумов, А. Ю. Информатизация социума в формирующейся новой экономике Текст / А. Ю. Голошумов // Культура и образование: сб. науч. ст. – Уфа : Изд-во БГПУ, 2009. – С. 42–46.

23.Голошумов, А. Ю. Педагогические возможности использования ин-

формационных порталов в экономическом образовании Текст / А. Ю. Голошумов // Профессиональное образование. Столица. Прил. 10. Новые научные исследования в образовании. – 2009. – № 10. – С. 26–30.

24

24.Голошумов, А. Ю. Информационные порталы и возможности их реализации Текст / А. Ю. Голошумов // Теория и практика профессионального образования: сб. науч. ст. – Екатеринбург : Изд-во «Трудиздат», 2009. –

С. 285–290.

25.Голошумов, А. Ю. Современные модели дистанционного обучения

Текст / А. Ю. Голошумов // XIII Царскосельские чтения: «Высшая школа – инновационному развитию России»: материалы Междунар. науч.-практ. конф. / под общ. ред. В.Н. Скворцова. – СПб : ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2009. –

С. 40–44.

26. Голошумов, А. Ю. Организационно-педагогические условия формирования информационной компетентности личности средствами Интернетпорталов Текст / А. Ю. Голошумов // Технологии совершенствования подготовки педагогических кадров: теория и практика : межвуз. сб. науч. тр. / сост. и науч. ред. Р.Ш. Маликов. – Казань : Изд-во Татар. гуманитарно-пед.

ун-та, 2009. – Вып. 13. – С. 29–33.

27. Голошумов, А. Ю. Информационные порталы в образовательном процессе вуза: учеб. пособие Текст / А. Ю. Голошумов. – М. : Изд-во

«Спутник+», 2009. – 120 с.

25

Голошумов Алексей Юрьевич

Организационно-педагогические условия использования информационных порталов в образовательном процессе вуза

______________________________________________________________________

Сдано в набор 08.02.2010. Подписано в печать 12.02.2010. Формат 60х84/16. Бумага писчая. Печать трафаретная. Усл. печ. л. 1,5 Тираж 100 экз. Заказ № 527

Отпечатано в РИО ГОУ ВПО «Уральский государственный технический университет – УПИ» Нижнетагильский технологический институт (филиал).

622031, Нижний Тагил, ул. Красногвардейская, 59