6820

30

Обучающийся, освоивший программу

Критерии

дисциплины, должен обладать:

Показатели

Код и

оценивания

оценивания

Код и

наименование

индикатора

индикатора

наименование

индикатора

достижения

достижения

компетенции

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

м с учетом

формализации,

требований

интерпретации

ФГОС, ПООП

архитектурно-

(при наличии)

дизайнерских

средовых объектов;

выполнять

геометрические

построения в

ортогональных,

аксонометрических

проекциях

средствами ручной

графики,

используемых в

разработке и

оформлении

архитектурно-

дизайнерского

раздела проектной

документации;

разрабатывать,

формализовать

пространственные

фигуры

архитектурно-

дизайнерских

объектов;

соотносить методы

решения

позиционных,

метрических задач

начертательной

геометрии с

методами решения

профессиональных

задач

архитектурного

31

Обучающийся, освоивший программу

Критерии

дисциплины, должен обладать:

Показатели

Код и

оценивания

оценивания

Код и

наименование

индикатора

индикатора

наименование

индикатора

достижения

достижения

компетенции

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

проектирования;

толковать

информацию,

представленную

различными

проекционными

моделями

пространственных

объектов при

разработке и

оформлении

проектной

документации.

ПК-4.2. Знает:

Результаты

Знает:

требования

освоения

теоретические

законодательства и

дисциплины

основы построения

нормативных

соответствуют

теней

документов по

требованиям

пространственных

реставрационному

ОПОП,

объектов

проектированию и

сформированны

архитектуры и

охране объектов

м с учетом

строительства для

культурного

требований

выявления

наследия;

ФГОС, ПООП

конструктивных,

социальные,

(при наличии)

композиционно-

градостроительные,

художественных

историко-

особенностей

культурные,

архитектурно-

объемно-

дизайнерских

планировочные,

средовых объектов;

функционально-

основные

технологические,

требования и

конструктивные,

приемы построения

композиционно-

обратимых

художественные

ортогональных,

требования к

аксонометрических

различным типам

чертежей при

объектов

оформлении

32

Обучающийся, освоивший программу

Критерии

дисциплины, должен обладать:

Показатели

Код и

оценивания

оценивания

Код и

наименование

индикатора

индикатора

наименование

индикатора

достижения

достижения

компетенции

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

капитального

проектной

строительства;

документации

состав и правила

архитектурно-

подсчета технико-

дизайнерских

экономических

средовых объектов

показателей,

Результаты

Не знает:

учитываемых при

освоения

теоретические

проведении технико-

дисциплины не

основы построения

экономических

соответствуют

теней

расчетов проектных

требованиям

пространственных

решений; методы и

ОПОП,

объектов

приемы

сформированны

архитектуры и

автоматизированног

м с учетом

строительства для

о проектирования,

требований

выявления

основные

ФГОС, ПООП

конструктивных,

программные

(при наличии)

композиционно-

комплексы

художественных

проектирования,

особенностей

создания чертежей и

архитектурно-

моделей.

дизайнерских

средовых объектов;

основные

требования и

приемы построения

обратимых

ортогональных,

аксонометрических

чертежей при

оформлении

проектной

документации

архитектурно-

дизайнерских

средовых объектов

ПК-5. Способен

ПК-5.1. Умеет:

Результаты

Умеет: применять

участвовать в

участвовать в

освоения

теоретические

разработке и

обосновании выбора

дисциплины

основы получения

33

Обучающийся, освоивший программу

Критерии

дисциплины, должен обладать:

Показатели

Код и

оценивания

оценивания

Код и

наименование

индикатора

индикатора

наименование

индикатора

достижения

достижения

компетенции

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

оформлении

вариантов решений

соответствуют

геометрических

научно-проектной

по реставрации,

требованиям

моделей объектов

документации по

сохранению и

ОПОП,

культурного

реставрации,

приспособлению

сформированны

наследия по

сохранению и

объектов

м с учетом

обратимым

приспособлению

культурного

требований

чертежам.

объектов

наследия для

ФГОС, ПООП

соотносить методы

культурного

современного

(при наличии)

решения

наследия для

использования;

конструктивных

современного

участвовать в

задач

использования

разработке и

начертательной

оформлении

геометрии с

проектной

методами решения

документации и

профессиональных

составлении

задач по

исторической

реставрации;

записки; проводить

толковать

расчет технико-

информацию,

экономических

представленную

показателей;

различными

использовать

проекционными

средства

моделями

автоматизации

пространственных

архитектурного

объектов при

проектирования и

обосновании

компьютерного

выбора вариантов

моделирования.

решений по

реставрации;

соотносить методы

решения

позиционных,

метрических задач

начертательной

геометрии с

методами решения

профессиональных

задач реставрации;

34

Обучающийся, освоивший программу

Критерии

дисциплины, должен обладать:

Показатели

Код и

оценивания

оценивания

Код и

наименование

индикатора

индикатора

наименование

индикатора

достижения

достижения

компетенции

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

Владеет:

способностью

демонстрировать

пространственное

воображение при

интерпретации

геометрических

моделей объектов

культурного

наследия

Результаты

Не умеет:

освоения

применять

дисциплины не

теоретические

соответствуют

основы получения

требованиям

геометрических

ОПОП,

моделей объектов

сформированны

культурного

м с учетом

наследия по

требований

обратимым

ФГОС, ПООП

чертежам.

(при наличии)

соотносить методы

решения

конструктивных

задач

начертательной

геометрии с

методами решения

профессиональных

задач по

реставрации;

толковать

информацию,

представленную

различными

проекционными

моделями

пространственных

35

Обучающийся, освоивший программу

Критерии

дисциплины, должен обладать:

Показатели

Код и

оценивания

оценивания

Код и

наименование

индикатора

индикатора

наименование

индикатора

достижения

достижения

компетенции

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

объектов при

обосновании

выбора вариантов

решений по

реставрации;

соотносить методы

решения

позиционных,

метрических задач

начертательной

геометрии с

методами решения

профессиональных

задач реставрации;

Не владеет:

способностью

демонстрировать

пространственное

воображение при

интерпретации

геометрических

моделей объектов

культурного

наследия

ПК-5.2. Знает:

Результаты

Знает: требования к

требования

освоения

оформлению

законодательства и

дисциплины

проекционных

нормативных

соответствуют

чертежей для

документов по

требованиям

разработки и

реставрационному

ОПОП,

оформления

проектированию и

сформированны

научно-проектной

охране объектов

м с учетом

документации по

культурного

требований

реставрации;

наследия;

ФГОС, ПООП

критерии оценки

социальные,

(при наличии)

рациональности

градостроительные,

решения задач

историко-

графическими

36

Обучающийся, освоивший программу

Критерии

дисциплины, должен обладать:

Показатели

Код и

оценивания

оценивания

Код и

наименование

индикатора

индикатора

наименование

индикатора

достижения

достижения

компетенции

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

культурные,

методами.

объемно-

Результаты

Не знает:

планировочные,

освоения

требования к

функционально-

дисциплины не

оформлению

технологические,

соответствуют

проекционных

конструктивные,

требованиям

чертежей для

композиционно-

ОПОП,

разработки и

художественные

сформированны

оформления

требования к

м с учетом

научно-проектной

различным типам

требований

документации по

объектов

ФГОС, ПООП

реставрации;

капитального

(при наличии)

критерии оценки

строительства;

рациональности

состав и правила

решения задач

подсчета технико-

графическими

экономических

методами.

показателей,

учитываемых при

проведении технико-

экономических

расчетов проектных

решений; методы и

приемы

автоматизированног

о проектирования,

основные

программные

комплексы

проектирования,

создания чертежей и

моделей.

Показатели оценивания

Баллы

Оценка

Критерий оценки

индикатора компетенции

СЕМЕСТР № 2

Результаты освоения

4,5 – 5,0

«отлично» («зачтено»)

ставится

дисциплины соответствуют

обучающемуся,

требованиям ОПОП,

показавшему

сформированным с учетом

глубокие

требований ФГОС, ПООП

систематизированные

(при наличии)

знания теоретических

основ получения

геометрических

моделей

пространственных

объектов, в полной

мере

соответствующие

требованиям к уровню

подготовки

обучающегося,

проявившему

творческие

способности в

понимании и

использовании

учебного материала

при решении

позиционных,

метрических,

конструктивных задач

на техническом

чертеже, чертеже

перспективы,

проявившему

способность к

организации и

планированию

графической

деятельности в

условиях

ограниченного

времени,

оформившему

графическую

информацию в

соответствии с

требованиями ЕСКД,

проявившему

способность обобщать

информацию,

аргументированно и

практически без

ошибок ответившему

на все вопросы

3,5 – 4,4

«хорошо» («зачтено»)

ставится

обучающемуся,

продемонстрировавше

му достаточно полные

знания учебного

материала, в целом

соответствующие

требованиям к уровню

подготовки

обучающегося,

способность к их

самостоятельному

восполнению и

обновлению в ходе

решения

позиционных,

метрических,

конструктивных задач

на техническом

чертеже, чертеже

перспективы, умение

систематизировать

информацию,

допустившему

негрубые ошибки и

недочеты.

2,5 – 3,4

«удовлетворительно»

ставится

(«зачтено»)

обучающемуся,

показавшему уровень

знаний учебного

материала в объёме,

минимально

необходимом для

решения

позиционных,

метрических,

конструктивных задач

на техническом

чертеже, чертеже

перспективы, знание

основ дисциплины,

владеющего навыками

логического

мышления и

допустившему

непринципиальные

ошибки при ответе на

вопросы.

Результаты освоения

0,0 – 2,4

«неудовлетворительно»

ставится

дисциплины не соответствуют

(«не зачтено»)

обучающемуся,

требованиям ОПОП,

показавшему

сформированным с учетом

существенные

требований ФГОС, ПООП

пробелы в знании

(при наличии)

основного учебного

материала,

допустившему

принципиальные

ошибки при

применении знаний,

которые не позволяют

ему приступить к

решению

поставленных задач

без дополнительной

подготовки.