Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

7238

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
23.11.2023
Размер:
1.02 Mб
Скачать

Баллы

Оценка

Критерии оценки

 

 

 

4,5 – 5,0

«отлично»

соблюдены все требования к выполнению и защите курсовой ра-

 

 

боты (проекта): приведено обоснование выбора конкретной темы,

 

 

полностью раскрыта ее актуальность, четко определены и гра-

 

 

мотно поставлены цель и задачи курсовой работы (проекта), сде-

 

 

лан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую

 

 

проблему и логично изложена собственная позиция, использова-

 

 

ны современные методы исследования (и проектирования), сфор-

 

 

мулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём,

 

 

работа стилистически правильно и грамотно оформлена. На за-

 

 

щите студент уверенно и четко излагает содержание работы, ис-

 

 

пользует наглядные (демонстрационные) материалы, проявляет

 

 

высокую профессиональную компетентность в процессе выступ-

 

 

ления и при ответах на вопросы

3,5 – 4,4

«хорошо»

в работе полно и, в целом, правильно представлено решение по-

 

 

ставленных задач, имеется некоторая нечеткость формулировок,

 

 

не всегда проводится критический анализ, отсутствует авторское

 

 

отношение к изученному материалу. Использованы современные

 

 

методы исследования (и проектирования). Работа правильно

 

 

оформлена. На защите студент уверенно излагает содержание

 

 

работы, проявляет определенную компетентность в процессе вы-

 

 

ступления и при ответах на заданные вопросы

2,5 – 3,4

«удовлетво-

в работе, в основном, правильно представлено решение постав-

 

рительно»

ленных задач. Работа оформлена с некоторыми погрешностями,

 

 

цель и задачи определены расплывчато, отсутствует авторское

 

 

отношение к изученному материалу. Использованы современные

 

 

методы исследования (и проектирования). На защите студент не

 

 

достаточно четко и уверенно излагает содержание работы, прояв-

 

 

ляет невысокую компетентность в процессе выступления и при

 

 

ответах на заданные вопросы.

0,0 – 2,4

«неудовле-

в работе поверхностно представлено решение поставленных за-

 

творитель-

дач. Работа оформлена со значительными погрешностями. На за-

 

но»

щите студент неуверенно излагает содержание работы, допускает

 

 

много неточностей и ошибок в процессе выступления. На отдель-

 

 

ные вопросы отвечает неправильно, а на ряд вопросов по суще-

 

 

ству работы - не отвечает.

2.5.Типовые задания, вопросы для оценивания курсовой работы (проекта) (при

наличии)

Не предусмотрено.

2.6.Методические материалы, определяющие процедуру оценивания результатов обучения по дисциплине

Отчет по прохождению Учебной практики, по получению первичных профессиональных умений и навыков сдается во 2-м семестре, после прохождения.

В соответствии с пакетом компетенций, определяющих содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине формируется состав практических заданий, определяются критерии оценивания.

Защита отчета проводится в форме собеседования и проверки выполненных студентом заданий, они должны быть представлены в полном объеме и соответствовать требованиям.

61

62

Приложение 2 к рабочей программе

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Б.2.О.02. Учебная практика, по получению первичных профессиональных умений и

навыков

(шифр и наименование дисциплины в соответствии с учебным(ыми) планом(ами)

Направление подготовки (специ-

54.04.01 Дизайн

альность)

 

Направленность (профиль, спе-

Промышленный дизайн

циализация)

 

Год разработки/обновления

2022

1.1. Печатные и электронные издания и методические материалы, используемые для освоения дисциплины

Для освоения дисциплины обучающийся может использовать печатные и электронные издания и методические материалы, имеющиеся в библиотеке ННГАСУ и/или размещённые в электронных библиотечных системах (ЭБС), предоставляющих право использования изданий на основании договорных отношений с университетом, а также иные общедоступные ресурсы сети «Интернет».

Печатные и электронные издания

Основная литература

Кухта М. С. , Голубятников И. В., Гольдшмидт М. Г., Куманин В. И., Кухта М. С., Соколова М. Л., Промышленный дизайн : учебник / Кухта М. С. , Голубятников И. В., Гольдшмидт М. Г., Куманин В. И., Кухта М. С., Соколова М. Л. Томск : Томский политехнический университет, 2013

Соловьев М. М., 3DS Max 9 : Самоучитель / Соловьев М. М. Москва : СОЛОН-ПРЕСС,

2007

Аббасов И. Б., Основы трехмерного моделирования в 3DS MAX 2009 : учебное пособие / Аббасов И. Б. Москва : ДМК Пресс, 2009

Кудрявцев Е. М., КОМПАС-3D. Проектирование в архитектуре и строительстве / Кудрявцев Е. М.

Дополнительная литература

Быков З. Н., Крюков Г. В., Минервин Г. Б., Филимонова Н. А., Холмянский Л. М., Художественное конструирование : Проектирование и моделирование пром. изделий: Учеб. для студентов худож.-пром. вузов / Быков З. Н. , Крюков Г. В., Минервин Г. Б., Филимонова Н. А., Холмянский Л. М. ; Под ред. З.Н.Быкова, Г.Б. Минервина. М. : Высш. шк. ,

1986

Проектирование и моделирование в Autodesk AutoCAD 2002. М. : ООО "АКБ "АССбюро", Б.г.

7.МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1.2.Перечень иных общедоступных ресурсов сети «Интернет»

63

1.http://window.edu.ru/ Электронная библиотека учебно-методической литературы для общего и профессионального образования.

2.http://elibrary.ru/ Научная электронная библиотека.

3.http://www.scholar.ru/ Научные статьи, диссертации и авторефераты из электронных научных библиотек.

1.3.Профессиональные базы данных и информационные справочные системы, используемые для освоения дисциплины

При проведении практики в ННГАСУ используются информационные технологии, включая лицензионное программное обеспечение и информационные справочные системы ННГАСУ.

1.4. Учебные аудитории (помещения) для проведения учебных занятий по дисци-

плине

Для проведения учебных занятий по дисциплине предусматриваются следующие аудитории (помещения):

Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий: Стандартно оборудованные лекционные аудитории для проведения интерактивных лекций: видеопроектор, ноутбук, экран настенный.

1.5. Технические средства обучения, используемые при реализации дисциплины

Персональный компьютер или ноутбук с программным обеспечением предприятия.

1.6. Оборудование, используемое при реализации дисциплины

Мультимедийные средства.

1.7. Программное обеспечение (ПО), используемое при реализации дисциплины

При проведении контактной и(или) самостоятельной работы по дисциплине предусматривается использование лицензионного и/или свободно распространяемого ПО, в следующем составе:

1.Типовое ПО, установленное на технических средствах обучения (на ноутбуке / компьютере) и используемое для визуализации учебного материала, а также на компьютерах в помещениях для самостоятельной работы обучающихся:

ПО для обеспечения управлением компонентами компьютерной системы (операционные системы: MS Windows, Linux и т.п.);

ПО для просмотра и редактирования текстовых документов, электронных таблиц, пре-

зентаций (MS Office, Libre Office и т.п.);

ПО для воспроизведения аудиофайлов (AIMP, Audacity и т.п.);

ПО для воспроизведения видеофайлов (Media Player Classic - HC, VLС media player и т.п.);

ПО для просмотра документов в формате PDF (Adobe Acrobat Reader и т.п.);

ПО для работы в сети интернет (интернет-браузеры: Google, Спутник и т.п.).

2.Специализированное ПО:

Состав специализированного ПО для изучения дисциплины:

– Moodle система дистанционного обучения

64

Ю.С. Тарасова

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям для обучающихся

по дисциплине Б.2.О.02. Учебная практика, по получению первичных профессиональных умений и навыков

направления подготовки 54.04.01. Дизайн, направленность (профиль) Промышленный дизайн

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www.nngasu.ru, srec@nngasu.ru

65

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]