7456

культурные, геолого-

географические и

природно-

климатические

условия участка

застройки;

формулировать

обоснования

концептуального

архитектурного

проекта, включая

градостроительные,

культурно-

исторические,

архитектурно-

художественные

условия и

предпосылки.

ПК-2. способен

ПК-2.1. Умеет:

Участвует в разработке оригинальных и

участвовать в

участвовать в

нестандартных архитектурных решений

подготовке и защите

разработке

(в том числе с учетом потребностей лиц

архитектурной части

оригинальных и

с ОВЗ и маломобильных групп

разделов проектной

нестандартных

населения); оформляет графические и

документации, в том

архитектурных

текстовые материалы по архитектурному

числе с

решений (в том числе

разделу проектной документации,

применением

с учетом

включая чертежи, планы, модели и

инновационных

потребностей лиц с

макеты и пояснительные записки;

методов и

ОВЗ и

участвует в защите архитектурного

технологий

маломобильных групп

раздела проектной документации в

архитектурного

населения);

экспертных инстанциях; применяет

проектирования

оформлять

средства и методы профессиональной и

графические и

персональной коммуникации при

текстовые материалы

согласовании архитектурного раздела

по архитектурному

проектной документации с заказчиком и

разделу проектной

защите в органах экспертизы.

документации,

включая чертежи,

планы, модели и

макеты и

пояснительные

записки; участвовать

в защите

архитектурного

раздела проектной

документации в

экспертных

инстанциях;

применять средства и

методы

профессиональной и

персональной

коммуникации при

согласовании

11

архитектурного

раздела проектной

документации с

заказчиком и защите в

органах экспертизы.

ПК-2.2. Знает:

Знает требования законодательства

требования

Российской Федерации и иных

законодательства

нормативных правовых актов,

Российской

нормативных технических и

Федерации и иных

нормативных методических документов

нормативных

к составу и содержанию разделов

правовых актов,

проектной документации (в том числе

нормативных

учитывающие потребности лиц с ОВЗ и

технических и

маломобильных групп граждан); владеет

нормативных

методами автоматизированного

методических

проектирования, основные программные

документов к составу

комплексы создания чертежей и

и содержанию

моделей; знает требования

разделов проектной

законодательства Российской Федерации

документации (в том

и иных нормативных правовых актов,

числе учитывающие

нормативных методических документов

потребности лиц с

к порядку проведения экспертизы

ОВЗ и

проектной документации; методы и

маломобильных групп

средства профессиональной и

граждан); методы

персональной коммуникации.

автоматизированного

проектирования,

основные

программные

комплексы создания

чертежей и моделей;

требования

законодательства

Российской

Федерации и иных

нормативных

правовых актов,

нормативных

методических

документов к порядку

проведения

экспертизы проектной

документации;

методы и средства

профессиональной и

персональной

коммуникации.

ПК-3. способен

ПК-3.1. Умеет:

Участвует в осуществлении анализа

проводить

участвовать в

содержания проектных задач и выборе

комплексные

осуществлении

методов и средств их решения; участвует

прикладные и

анализа содержания

в обобщении результатов теоретических

фундаментальные

проектных задач и

исследований и представлении их к

научные

выборе методов и

защите; интерпретировать результаты

12

исследования

средств их решения;

прикладных научных исследований в

участвовать в

виде обобщенных проектных моделей;

обобщении

осуществляет разработки принципиально

результатов

новых архитектурных решений с учетом

теоретических

социально-культурных, историко-

исследований и

архитектурных и объективных условий

представлении их к

участка застройки (в том числе соблюдая

защите;

правила формирования безбарьерной

интерпретировать

среды).

результаты

прикладных научных

исследований в виде

обобщенных

проектных моделей;

участвовать в

осуществлении

разработки

принципиально новых

архитектурных

решений с учетом

социально-

культурных,

историко-

архитектурных и

объективных условий

участка застройки (в

том числе соблюдая

правила

формирования

безбарьерной среды).

ПК-3.2. Знает:

Знает актуальные прикладные и

актуальные

фундаментальные проблемы развития

прикладные и

искусственной среды, архитектурной

фундаментальные

деятельности и архитектурного знания;

проблемы развития

методику научно-исследовательской

искусственной среды,

работы и основы системного подхода к

архитектурной

научному исследованию; владеет

деятельности и

профессиональными приемами и

архитектурного

методами представления и обоснования

знания; методику

результатов научно-исследовательских

научно-

разработок и правил составления обзоров

исследовательской

и отчетов по результатам проводимых

работы и основы

исследований; знает основные виды

системного подхода к

внедрения результатов научно

научному

исследовательских разработок в

исследованию;

проектирование.

профессиональные

приемы и методы

представления и

обоснования

результатов научно-

исследовательских

разработок и правила

13

составления обзоров и

отчетов по

результатам

проводимых

исследований;

основные виды

внедрения

результатов научно

исследовательских

разработок в

проектирование.

УК-1. способен

УК-1.1. Умеет:

Проводит комплексные предпроектные

осуществлять

проводить

исследования; формулирует на основе

критический анализ

комплексные

результатов предпроектных

проблемных

предпроектные

исследований концепцию

ситуаций на основе

исследования.

архитектурного проекта; осуществляет

системного подхода,

Формулировать на

поиск, критический анализ и синтез

вырабатывать

основе результатов

информации для решения поставленных

стратегию действий

предпроектных

задач, применяет системный подход;

исследований

осуществляет консультирование

концепцию

заказчика на этапе разработки задания на

архитектурного

проектирование; сводный анализ

проекта.

исходных данных, данных заданий на

Осуществлять поиск,

проектирование; учет условий будущей

критический анализ и

реализации объекта и оказание

синтез информации

консультационные услуги заказчику по

для решения

разработке стратегии его разработки и

поставленных задач,

реализации.

применять системный

подход. Осуществлять

консультирование

заказчика на этапе

разработки задания на

проектирование;

сводный анализ

исходных данных,

данных заданий на

проектирование; учет

условий будущей

реализации объекта и

оказание

консультационные

услуги заказчику по

разработке стратегии

его разработки и

реализации.

УК-1.2. Знает:

Знает взаимосвязь объемно-

взаимосвязь объемно-

пространственных, конструктивных,

пространственных,

инженерных решений и

конструктивных,

эксплуатационных качеств объектов

инженерных решений

капитального строительства (в том числе

и эксплуатационных

с учетом потребностей

качеств объектов

лиц с ОВЗ и маломобильных групп

14

капитального

граждан); знает принципы

строительства (в том

проектирования средовых качеств

числе с учетом

объекта капитального строительства,

потребностей

включая акустику, освещение,

лиц с ОВЗ и

микроклимат и

маломобильных групп

специфические аспекты, учитывающие

граждан). Принципы

потребности лиц с ОВЗ и

проектирования

маломобильных групп граждан; знает

средовых качеств

основные строительные материалы,

объекта капитального

изделия, конструкции и их технические,

строительства,

технологические, эстетические и

включая акустику,

эксплуатационные характеристики;

освещение,

владеет основами технологии возведения

микроклимат и

объектов капитального строительства.

специфические

аспекты,

учитывающие

потребности лиц с

ОВЗ и

маломобильных групп

граждан. Основные

строительные

материалы, изделия,

конструкции и их

технические,

технологические,

эстетические и

эксплуатационные

характеристики.

Основы технологии

возведения объектов

капитального

строительства.

УК-2. способен

УК-2.1. Умеет:

Участвует в обосновании выбора

управлять проектом

участвовать в

архитектурных решений в контексте

на всех этапах его

обосновании выбора

принятого архитектурного

жизненного цикла

архитектурных

концептуального проекта и требований,

решений в контексте

установленных заданием на

принятого

проектирование, включая

архитектурного

функционально-технологические,

концептуального

эргономические, эстетические; вносит

проекта и требований,

изменения в архитектурные и объемно-

установленных

планировочные решения в соответствии

заданием на

с требованиями и рекомендациями

проектирование,

заказчика, органов государственной

включая

экспертизы и других уполномоченных

функционально-

организаций; осуществляет расчеты и

технологические,

проводит анализ технико-экономических

эргономические,

показателей архитектурных и объемно-

эстетические. Вносить

планировочных решений.

изменения в

архитектурные и

объемно-

15

планировочные

решения в

соответствии с

требованиями и

рекомендациями

заказчика, органов

государственной

экспертизы и других

уполномоченных

организаций.

Осуществлять

расчеты и проводить

анализ технико-

экономических

показателей

архитектурных и

объемно-

планировочных

решений.

УК-2.2. Знает:

Владеет знаниями о требованиях

требования

законодательства и нормативных

законодательства и

правовых актов, нормативных

нормативных

технических и нормативных

правовых актов,

методических документов по

нормативных

архитектурному проектированию,

технических и

включая технические регламенты,

нормативных

национальные стандарты и своды

методических

правил, санитарные нормы и правила, в

документов по

том числе с учетом потребностей лиц с

архитектурному

ОВЗ и маломобильных групп населения;

проектированию,

знает требования международных

включая технические

нормативных технических документов

регламенты,

по архитектурно-строительному

национальные

проектированию и особенности их

стандарты и своды

применения; знает требования

правил, санитарные

антикоррупционного законодательства.

нормы и правила, в

том числе с учетом

потребностей лиц с

ОВЗ и

маломобильных групп

населения.

Требования

международных

нормативных

технических

документов по

архитектурно-

строительному

проектированию и

особенности их

применения.

Требования

16

антикоррупционного

законодательства.

УК-3. способен

УК-3.1. Умеет:

Участвует в разработке стратегии

организовывать и

участвовать в

действий творческого коллектива,

руководить работой

разработке стратегии

проводить мониторинг ситуации,

команды,

действий творческого

действуя в строгом соответствии с

вырабатывая

коллектива,

законодательством РФ, демонстрируя

командную

проводить

активную гражданскую позицию и

стратегию для

мониторинг ситуации,

готовность к противодействию

достижения

действуя в строгом

коррупционным проявлениям; участвует

поставленной цели

соответствии с

в осуществлении контроля соблюдения

законодательством

технологии архитектурного

РФ, демонстрируя

проектирования; участвует в

активную

осуществлении выбора оптимальных

гражданскую

методов и средств разработки

позицию и готовность

архитектурного раздела проектной

к противодействию

документации.

коррупционным

проявлениям.

Участвовать в

осуществлении

контроля соблюдения

технологии

архитектурного

проектирования.

Участвовать в

осуществлении

выбора оптимальных

методов и средств

разработки

архитектурного

раздела проектной

документации.

УК-3.2. Знает:

Владеет средствами и методами

средства и методы

архитектурного проектирования; знает

архитектурного

нормы и методики расчета сроков

проектирования.

выполнения проектных и научно-

Нормы и методики

исследовательских работ.

расчета сроков

выполнения

проектных и научно-

исследовательских

работ.

УК-4. способен

УК-4.1. Умеет:

Участвует в архитектурных конкурсах,

применять

участвовать в

научно-практических конференциях,

современные

архитектурных

выставочных мероприятиях по

коммуникативные

конкурсах, научно-

продвижению проектов и

технологии, в том

практических

инновационных достижений в

числе на

конференциях,

профессии; владеет средствами

иностранном(ых)

выставочных

автоматизации архитектурно-

языке(ах), для

мероприятиях по

строительного проектирования и

академического и

продвижению

компьютерного моделирования;

профессионального

проектов и

выбирает оптимальные методы и

17

взаимодействия

инновационных

средства профессиональной, бизнес- и

достижений в

персональной коммуникации при

профессии.

представлении архитектурного

Использовать

концептуального проекта и

средства

архитектурного проекта заказчику.

автоматизации

архитектурно-

строительного

проектирования и

компьютерного

моделирования.

Выбирать

оптимальные методы

и средства

профессиональной,

бизнес- и

персональной

коммуникации при

представлении

архитектурного

концептуального

проекта и

архитектурного

проекта заказчику.

УК-6. способен

УК-6.2. Знает: роль

Понимает важность роли архитектора в

определять и

архитектора в

развитии общества, культуры, науки;

реализовывать

развитии общества,

знает правила общения в научной,

приоритеты

культуры, науки.

производственной и социальной сферах

собственной

Правила общения в

деятельности; знает о необходимости

деятельности и

научной,

периодически проходить ФПК, КПК,

способы ее

производственной и

научные и проектно-технологические

совершенствования

социальной сферах

стажировки; продолжать образование.

на основе

деятельности. О

самооценки

необходимости

периодически

проходить ФПК, КПК,

научные и проектно-

технологические

стажировки;

продолжать

образование.

3. ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

Таблица 3.1. Объём дисциплины и виды учебных занятий

Учебных часов

Курсовая работа (кр),

курсовой проект (кп),

Зачётныхединиц

Часы

Аудиторная работа

реферат(р), контрольная

Семестр№

контактной

Самостоятел

работа (к), графическая

Форма

работы

Часы

ьная работа

работа (гр), расчётная

промежуточ

обучающего

практической

и

работа (рр), расчётно-

ной

Всего

Практ.

ся с

подготовки

Лекц.

Лаб.

промежуточ

графическая работа (ргр),

аттестации

Семин.

ная

преподавате

тест (т), реферативно-

лем

аттестация

практическая работа

(рпр)

18

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

5

180

16

0

64

100

84.33

-

кп

экзаме

н

2

5

180

16

0

64

100

84.33

-

кп

экзаме

н

3

4

144

17

0

34

93

55.33

-

кп

экзаме

н

Ито

14

504

49

0

162

293

223.99

-

го:

4. СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ,

СТРУКТУРИРОВАННЫЕ

ПО РАЗДЕЛАМ (ТЕМАМ)

4.1. Содержание разделов дисциплины

Таблица 4.1 Содержание разделов дисциплины

№

Наименование раздела

Содержание раздела

п/п

дисциплины

дисциплины

1

2

3

СЕМЕСТР № 1

1

Курсовой проект. Музей в

Введение.

Этапы

архитектурного

историческом центре города

проектирования.

Методика

комплексного

предпроектного анализа. Методика архивных

изысканий. А-0 – 1 х 1 м. кв.

2

Методика

архитектурного

Изучение

методики

архитектурного

исследования

исследования на примере исследования по теме

курсового проекта. Введение. Обоснование

темы исследования. Утверждение структуры

исследования. Сбор библиографического и

иллюстративного

материала.

Картотечный

анализ. Работа с графоаналитическими

таблицами.

Работа

над

эскиз-идеей.

Утверждение эскиз-идеи. Работа над эскиз-

проектом.

Утверждение

эскиз-проекта.

Доработка

проекта.

Оформление

демонстрационного материала на подрамнике

формата А-0 – 1 х 1 м. кв. Сдача проекта.

СЕМЕСТР № 2

1

Курсовой проект. Общественное

Введение.

Этапы

архитектурного

пространство: Ансамбль по теме

проектирования.

Методика

комплексного

НИР

предпроектного анализа. Методика архивных

изысканий. А-0 – 1 х 1 м. кв.

2

Научно-исследовательская

Изучение

методики

архитектурного

работа

исследования на примере исследования по теме

курсового проекта. Введение. Обоснование

темы исследования. Утверждение структуры

исследования. Сбор библиографического и

иллюстративного

материала.

Картотечный

анализ. Работа с графоаналитическими

таблицами.

Работа

над

эскиз-идеей.

Утверждение эскиз-идеи. Работа над эскиз-

проектом.

Утверждение

эскиз-проекта.

Доработка

проекта.

Оформление

19

демонстрационного материала на подрамнике

формата А-0 – 1 х 1 м. кв. Сдача проекта

3

Научно-исследовательская

Изучение

методики

архитектурного

работа

исследования на примере исследования по теме

курсового проекта. Введение. Обоснование

темы исследования. Утверждение структуры

исследования. Сбор библиографического и

иллюстративного

материала.

Картотечный

анализ. Работа с графоаналитическими

таблицами.

Работа

над

эскиз-идеей.

Утверждение эскиз-идеи. Работа над эскиз-

проектом.

Утверждение

эскиз-проекта.

Доработка

проекта.

Оформление

демонстрационного материала на подрамнике

формата А-0 – 1 х 1 м. кв. Сдача проекта

СЕМЕСТР № 3

1

Курсовой проект на тему ВКР

Введение.

Обоснование

темы

ВКР.

Утверждение

структуры

ВКР.

Сбор

библиографического

и

иллюстративного

материала. Работа над текстом ВКР. Создание

компьютерной

презентации.

Написание

автореферата. Защита ВКР.

п

Наименование раздела учебной

Аудиторная работа, час.

Формы текущего контроля

успеваемости

/

дисциплины (модуля).

п

№

Тема занятия

Лекц.

Лаб.

Практ.

Лекц.

Лаб.

Практ.

Семин.

Семин.

1

2

3

4

5

6

7

8

СЕМЕСТР № 1

1

Курсовой проект. Музей в

2

устный

историческом центре города.

опрос

Проектирование музея. Вводная

лекция по теме курсового

проекта

2

Выполнение письменной работы

2

устный

на заданную тему

опрос

3

Работа над эскиз-идеей

6

практич

еское

задание

4

Утверждение эскиз-идеи

2

устный

опрос

5

Работа над эскиз-проектом

6

практич

еское

задание

6

Сдача проекта

2

устный

опрос

20