7456
.pdf
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
Критерии |
||
дисциплины, должен обладать: |
|
|||
оценивания |
оценивания |
|||
|
Код и наименование |
|||
|
|
|||
Код и |
индикатора |
индикатора |
||
индикатора |
||||
наименование |
достижения |
достижения |
||
достижения |
||||
компетенции |
компетенции |
компетенции |
||
компетенции |
||||
|
|
|||
|
|
|
||
|
безбарьерной среды. |
Результаты |
Не умеет: собирать |
|
|
|
освоения |
информацию, |
|
|
|
дисциплины не |
определять |
|
|
|
соответствуют |
проблемы, |
|
|
|
требованиям |
применять анализ и |
|
|
|
ОПОП, |
проводить |
|
|
|
сформированным |
критическую оценку |
|
|
|
с учетом |
проделанных |
|
|
|
требований |
исследований и их |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
результатов на всех |
|
|
|
(при наличии) |
этапах проектного и |
|
|
|
|
предпроектного |
|
|
|
|
процессов |
|
|
|
|
проектирования. |
|
|
|
|
Проводить натурные |
|
|
|
|
обследования и |
|
|
|
|
архитектурно- |
|
|
|
|
археологические |
|
|
|
|
обмеры. |
|
|
|
|
Осмысливать и |
|
|
|
|
формировать |
|
|
|
|
архитектурные |
|
|
|
|
решения путем |
|
|
|
|
интеграции |
|
|
|
|
фундаментальных и |
|
|
|
|
прикладных знаний в |
|
|
|
|
сфере архитектурной |
|
|
|
|
деятельности. |
|
|
|
|
Синтезировать в |
|
|
|
|
предлагаемых |
|
|
|
|
научных концепциях |
|
|
|
|
обобщенный |
|
|
|
|
международный |
|
|
|
|
опыт, соотнесенный |
|
|
|
|
с реальной ситуацией |
|
|
|
|
проектирования, в |
|
|
|
|
том числе с учетом |
|
|
|
|
формирования |
|
|
|
|
безбарьерной среды. |
|
41
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
Критерии |
||
дисциплины, должен обладать: |
|
|||
оценивания |
оценивания |
|||
|
Код и наименование |
|||
|
|
|||
Код и |
индикатора |
индикатора |
||
индикатора |
||||
наименование |
достижения |
достижения |
||
достижения |
||||
компетенции |
компетенции |
компетенции |
||
компетенции |
||||
|
|
|||
|
|
|
||
ОПК-4. способен |
ОПК-4.1. Умеет: |
Результаты |
Участвует: в |
|
создавать |
участвовать в |
освоения |
разработке |
|
концептуальные |
разработке |
дисциплины |
вариантных |
|
новаторские |
вариантных |
соответствуют |
концептуальных |
|
решения, |
концептуальных |
требованиям |
решений на основе |
|
осуществлять |
решений на основе |
ОПОП, |
научных |
|
вариантный поиск и |
научных |
сформированным |
исследований; |
|
выбор оптимального |
исследований. |
с учетом |
участвует в |
|
проектного решения |
Участвовать в |
требований |
планировании и |
|
на основе научных |
планировании и |
ФГОС, ПООП |
контроле |
|
исследований |
контроле |
(при наличии) |
выполнения заданий |
|
|
выполнения заданий |
|
по сбору, обработке |
|
|
по сбору, обработке |
|
и документальному |
|
|
и документальному |
|
оформлению данных |
|
|
оформлению данных |
|
для разработки |
|
|
для разработки |
|
архитектурного |
|
|
архитектурного |
|
концептуального |
|
|
концептуального |
|
проекта; вносит |
|
|
проекта. Вносить |
|
изменения в |
|
|
изменения в |
|
архитектурный |
|
|
архитектурный |
|
концептуальный |
|
|
концептуальный |
|
проект и проектную |
|
|
проект и проектную |
|
документацию в |
|
|
документацию в |
|
случае |
|
|
случае |
|
невозможности |
|
|
невозможности |
|
подготовки |
|
|
подготовки |
|
проектной |
|
|
проектной |
|
документации на |
|
|
документации на |
|
основании |
|
|
основании |
|
первоначального |
|
|
первоначального |
|
архитектурного |
|
|
архитектурного |
|
проекта или в случае |
|
|
проекта или в случае |
|
достройки, |
|
|
достройки, |
|
перестройки, |
|
|
перестройки, |
|
перепланировки |
|
|
перепланировки |
|
объекта |
|
|
объекта |
|
капитального |
|
|
капитального |
|
строительства. |
|
|
|
|
|
|
42
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
Критерии |
||
дисциплины, должен обладать: |
|
|||
оценивания |
оценивания |
|||
|
Код и наименование |
|||
|
|
|||
Код и |
индикатора |
индикатора |
||
индикатора |
||||
наименование |
достижения |
достижения |
||
достижения |
||||
компетенции |
компетенции |
компетенции |
||
компетенции |
||||
|
|
|||
|
|
|
||
|
строительства. |
Результаты |
Не участвует: в |
|
|
|
освоения |
разработке |
|
|
|
дисциплины не |
вариантных |
|
|
|
соответствуют |
концептуальных |
|
|
|
требованиям |
решений на основе |
|
|
|
ОПОП, |
научных |
|
|
|
сформированным |
исследований; |
|
|
|
с учетом |
участвует в |
|
|
|
требований |
планировании и |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
контроле |
|
|
|
(при наличии) |
выполнения заданий |
|
|
|
|
по сбору, обработке |
|
|
|
|
и документальному |
|
|
|
|
оформлению данных |
|
|
|
|
для разработки |
|
|
|
|
архитектурного |
|
|
|
|
концептуального |
|
|
|
|
проекта; вносит |
|
|
|
|
изменения в |
|
|
|
|
архитектурный |
|
|
|
|
концептуальный |
|
|
|
|
проект и проектную |
|
|
|
|
документацию в |
|
|
|
|
случае |
|
|
|
|
невозможности |
|
|
|
|
подготовки |
|
|
|
|
проектной |
|
|
|
|
документации на |
|
|
|
|
основании |
|
|
|
|
первоначального |
|
|
|
|
архитектурного |
|
|
|
|
проекта или в случае |
|
|
|
|
достройки, |
|
|
|
|
перестройки, |
|
|
|
|
перепланировки |
|
|
|
|
объекта |
|
|
|
|
капитального |
|
|
|
|
строительства. |
|
|
|
|
|
|
43
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
Критерии |
||
дисциплины, должен обладать: |
|
|||
оценивания |
оценивания |
|||
|
Код и наименование |
|||
|
|
|||
Код и |
индикатора |
индикатора |
||
индикатора |
||||
наименование |
достижения |
достижения |
||
достижения |
||||
компетенции |
компетенции |
компетенции |
||
компетенции |
||||
|
|
|||
|
|
|
||
ОПК-5. способен |
ОПК-5.1. Умеет: |
Результаты |
Участвует в |
|
организовывать |
участвовать в |
освоения |
разработке заданий |
|
процессы |
разработке заданий |
дисциплины |
на проектирование, |
|
проектирования и |
на проектирование, |
соответствуют |
инновационного, |
|
научных |
инновационного, |
требованиям |
концептуального, |
|
исследований, |
концептуального, |
ОПОП, |
междисциплинарного |
|
согласовывать |
междисциплинарного |
сформированным |
и |
|
действия смежных |
и |
с учетом |
специализированного |
|
структур для |
специализированного |
требований |
характера, |
|
создания устойчивой |
характера, |
ФГОС, ПООП |
проведение |
|
среды |
проведение |
(при наличии) |
предпроектных, |
|
жизнедеятельности |
предпроектных, |
|
проектных и |
|
|
проектных и |
|
постпроектных |
|
|
постпроектных |
|
исследований |
|
|
исследований |
|
определять |
|
|
определять |
|
допустимые |
|
|
допустимые |
|
варианты изменений |
|
|
варианты изменений |
|
разрабатываемых |
|
|
разрабатываемых |
|
архитектурных |
|
|
архитектурных |
|
решений при |
|
|
решений при |
|
согласовании с |
|
|
согласовании с |
|
разрабатываемыми |
|
|
разрабатываемыми |
|
решениями по |
|
|
решениями по |
|
другим разделам |
|
|
другим разделам |
|
проектной |
|
|
проектной |
|
документации. |
|
44
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
Критерии |
||
дисциплины, должен обладать: |
|
|||
оценивания |
оценивания |
|||
|
Код и наименование |
|||
|
|
|||
Код и |
индикатора |
индикатора |
||
индикатора |
||||
наименование |
достижения |
достижения |
||
достижения |
||||
компетенции |
компетенции |
компетенции |
||
компетенции |
||||
|
|
|||
|
|
|
||
|
документации. |
Результаты |
Не участвует в |
|
|
|
освоения |
разработке заданий |
|
|
|
дисциплины не |
на проектирование, |
|
|
|
соответствуют |
инновационного, |
|
|
|
требованиям |
концептуального, |
|
|
|
ОПОП, |
междисциплинарного |
|
|
|
сформированным |
и |
|
|
|
с учетом |
специализированного |
|
|
|
требований |
характера, |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
проведение |
|
|
|
(при наличии) |
предпроектных, |
|
|
|
|
проектных и |
|
|
|
|
постпроектных |
|
|
|
|
исследований |
|
|
|
|
определять |
|
|
|
|
допустимые |
|
|
|
|
варианты изменений |
|
|
|
|
разрабатываемых |
|
|
|
|
архитектурных |
|
|
|
|
решений при |
|
|
|
|
согласовании с |
|
|
|
|
разрабатываемыми |
|
|
|
|
решениями по |
|
|
|
|
другим разделам |
|
|
|
|
проектной |
|
|
|
|
документации. |
|
|
ОПК-5.2. Знает: |
Результаты |
Знает: приемы и |
|
|
приемы и методы |
освоения |
методы согласования |
|
|
согласования |
дисциплины |
архитектурных |
|
|
архитектурных |
соответствуют |
решений с |
|
|
решений с |
требованиям |
проектными |
|
|
проектными |
ОПОП, |
решениями, |
|
|
решениями, |
сформированным |
разрабатываемыми |
|
|
разрабатываемыми |
с учетом |
по другим разделам |
|
|
по другим разделам |
требований |
проектной |
|
|
проектной |
ФГОС, ПООП |
документации. |
|
|
документации. |
(при наличии) |
|
|
45
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
Критерии |
||
дисциплины, должен обладать: |
|
|||
оценивания |
оценивания |
|||
|
Код и наименование |
|||
|
|
|||
Код и |
индикатора |
индикатора |
||
индикатора |
||||
наименование |
достижения |
достижения |
||
достижения |
||||
компетенции |
компетенции |
компетенции |
||
компетенции |
||||
|
|
|||
|
|
|
||
|
|
Результаты |
Не знает: приемы и |
|
|
|
освоения |
методы согласования |
|
|
|
дисциплины не |
архитектурных |
|
|
|
соответствуют |
решений с |
|
|
|
требованиям |
проектными |
|
|
|
ОПОП, |
решениями, |
|
|
|
сформированным |
разрабатываемыми |
|
|
|
с учетом |
по другим разделам |
|
|
|
требований |
проектной |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
документации. |
|
|
|
(при наличии) |
|
|
46
ОПК-6. способен |
ОПК-6.1. Умеет: |
Результаты |
Участвует в |
применять методики |
участвовать в |
освоения |
определении целей и |
определения |
определении целей и |
дисциплины |
задач проекта, его |
технических |
задач проекта, его |
соответствуют |
основных |
параметров |
основных |
требованиям |
архитектурных и |
проектируемых |
архитектурных и |
ОПОП, |
объемно- |
объектов, в том |
объемно- |
сформированным |
планировочных |
числе с |
планировочных |
с учетом |
параметров и |
использованием |
параметров и |
требований |
стратегии его |
специализированных |
стратегии его |
ФГОС, ПООП |
реализации в увязке с |
пакетов прикладных |
реализации в увязке с |
(при наличии) |
требованиями |
программ |
требованиями |
|
заказчика по |
|
заказчика по |
|
будущему |
|
будущему |
|
использованию |
|
использованию |
|
объекта |
|
объекта |
|
капитального |
|
капитального |
|
строительства |
|
строительства |
|
участвовать в |
|
участвовать в |
|
планировании и |
|
планировании и |
|
контроле |
|
контроле |
|
выполнения |
|
выполнения |
|
дополнительных |
|
дополнительных |
|
исследований и |
|
исследований и |
|
инженерных |
|
инженерных |
|
изысканий, проверка |
|
изысканий, проверка |
|
комплектности и |
|
комплектности и |
|
оценка качества |
|
оценка качества |
|
исходных данных, |
|
исходных данных, |
|
данных задания на |
|
данных задания на |
|
архитектурно- |
|
архитектурно- |
|
строительное |
|
строительное |
|
проектирование |
|
проектирование |
|
необходимых для |
|
необходимых для |
|
разработки |
|
разработки |
|
архитектурного |
|
архитектурного |
|
раздела проектной |
|
раздела проектной |
|
документации |
|
документации |
|
использовать |
|
использовать |
|
специализированные |
|
специализированные |
|
пакеты прикладных |
|
пакеты прикладных |
|
программ в |
|
программ в |
|
концептуальном и |
|
концептуальном и |
|
архитектурном |
|
архитектурном |
|
проектировании, а |
|
проектировании, а |
|
также при |
|
также при |
|
предпроектных |
|
47 |
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
Критерии |
||
дисциплины, должен обладать: |
|
|||
оценивания |
оценивания |
|||
|
Код и наименование |
|||
|
|
|||
Код и |
индикатора |
индикатора |
||
индикатора |
||||
наименование |
достижения |
достижения |
||
достижения |
||||
компетенции |
компетенции |
компетенции |
||
компетенции |
||||
|
|
|||
|
|
|
||
|
предпроектных |
|
исследованиях. |
|
|
|
|
|
|
48
|
исследованиях. |
|
Результаты |
Не участвует в |
|
|
|
освоения |
определении целей и |
|
|
|
дисциплины не |
задач проекта, его |
|
|
|
соответствуют |
основных |
|
|
|
требованиям |
архитектурных и |
|
|
|
ОПОП, |
объемно- |
|
|
|
сформированным |
планировочных |
|
|
|
с учетом |
параметров и |
|
|
|
требований |
стратегии его |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
реализации в увязке с |
|
|
|
(при наличии) |
требованиями |
|
|
|
|
заказчика по |
|
|
|
|
будущему |
|
|
|
|
использованию |
|
|
|
|
объекта |
|
|
|
|
капитального |
|
|
|
|
строительства |
|
|
|
|
участвовать в |
|
|
|
|
планировании и |
|
|
|
|
контроле |
|
|
|
|
выполнения |
|
|
|
|
дополнительных |
|
|
|
|
исследований и |
|
|
|
|
инженерных |
|
|
|
|
изысканий, проверка |
|
|
|
|
комплектности и |
|
|
|
|
оценка качества |
|
|
|
|
исходных данных, |
|
|
|
|
данных задания на |
|
|
|
|
архитектурно- |
|
|
|
|
строительное |
|
|
|
|
проектирование |
|
|
|
|
необходимых для |
|
|
|
|
разработки |
|
|
|
|
архитектурного |
|
|
|
|
раздела проектной |
|
|
|
|
документации |
|
|
|
|
использовать |
|
|
|
|
специализированные |
|
|
|
|
пакеты прикладных |
|
|
|
|
программ в |
|
|
|
|
концептуальном и |
|
|
|
|
архитектурном |
|
|
|
|
проектировании, а |
|
|
|
|
также при |
|
|
|
|
предпроектных |
|
|
49 |
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
Критерии |
||
дисциплины, должен обладать: |
|
|||
оценивания |
оценивания |
|||
|
Код и наименование |
|||
|
|
|||
Код и |
индикатора |
индикатора |
||
индикатора |
||||
наименование |
достижения |
достижения |
||
достижения |
||||
компетенции |
компетенции |
компетенции |
||
компетенции |
||||
|
|
|||
|
|
|
||
|
|
|
исследованиях. |
|
|
|
|
|
|
50