9023
.pdf– летать) грачи. 4. Не провожай меня, я (идти – ходить) сама. 5. Из купейного вагона поезда Новгород – Москва (идти – ходить) пассажир со спортивной сумкой в руках. 6. Ведите себя тихо, а то вас могут (гнать – гонять) … (лекция). 7. Ему поручили (везти – возить) больного в городскую больницу. 8. Обязательно (нести – носить) мусор и уберись в квартире. 9. Он больше не вернётся, он (ехать − ездить) навсегда. 10. Она с плачем (бежать − бегать) … (комната). 11. Только он (ехать – ездить) несколько метров, начался дождь.
12. Не дай мне Бог (идти – ходить) … (ум), уж лучше посох иль сума. 13. За сколько ты можешь (плыть – плавать) 100 метров? 14. Вася, (бежать – бегать), пожалуйста, … (хлеб). 15. Жизнь такова, что юность (идти – ходить)
быстро, и, не успеешь оглянуться, уж старость (идти – ходить).
9. Раскройте скобки, употребляя в нужной форме глаголы движения с приставками за-, об (обо)-, по-, раз-, пере-, под- (подо)-, из-. Вместо точек вставьте необходимые по смыслу предлоги.
1.На финише спортсмен из Нигерии (идти – ходить) бегуна из Конго.
2.Всё время (лезть – лазать) … долги, не могу жить на зарплату. 3. (Ехать –
ездить), красотка, кататься, давно я тебя поджидал! 4. Следует (бежать – бегать) спорных вопросов. 5. Лыжник (гнать – гонять) ближе к финишу. 6. В
этом городе жить невозможно, надо (ехать – ездить). 7. (Идти – ходить) … (я)
поближе, я тебя давно не видел. 8. Не бойся, (плыть – плавать) со мной. 9. Почему люди (вести – водить), почему не живут вместе? 10. Я (бежать – бегать) на минутку, у меня совсем нет времени.
10. Прочитайте сказку «Репка». Расскажите её, используя глаголы движения.
Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Стал дед репку тащить. Тащит, тащит – вытащить не может.
Позвал дед бабку. Пришла бабка. Стали они вместе репку тащить.
Тащат, тащат – вытащить не могут.
120
Позвали они внучку. Прибежала внучка. Стали вместе репку тащить:
внучка за бабку, бабка за дедку. Тащат, тащат − вытащить не могут.
Позвали они собачку Жучку. Прибежала Жучка. Стали вместе репку тащить: Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку.
Тащат, тащат – вытащить не могут.
Позвали они кошку. Прибежала кошка. Стали они вместе репку тащить. Тащат, тащат – вытащить не могут.
Позвали они мышку. Прибежала мышка. Стали они вместе репку тащить. Тащат, тащат – вытащили репку!
11. Вместо точек вставьте необходимые глаголы движения с приставками.
В субботу мы решили ... в дальний лес за грибами. Идти надо было долго, поэтому мы … из дома рано. По дороге мы … в соседний дом за нашими друзьями, которые собирались … вместе с нами.
Путь наш лежал на север. Мы … мимо шлагбаума, … железную дорогу и … к болоту. Лето в этом году было дождливым, и мы поняли, что … через болото нам не удастся. Пришлось … его. На это должно было … минут сорок. К счастью, нам попалась попутная машина, которая … нас ближе к лесу.
Когда мы … до леса, солнце … за тучи, и мы боялись, что в любую минуту может … дождь. Мы … в лес и начали искать грибы.
Лес был старым, запущенным. Каждую минуту нам приходилось … под поваленными бурей деревьями и … через канавы. Было тихо: птицы старались … этот лес стороной. Да и людей сюда редко … нелёгкая.
Грибов было много. Каждую минуту нужно было … от лица назойливых комаров. Внезапно из-под ног … небольшая птица. Я
остановился, чтобы … дух, и заметил в траве гнездо. Я … из гнезда небольшие пёстрые яички и положил их обратно.
121
Через некоторое время мы обнаружили, что … слишком далеко в лес.
Мы стали кричать, чтобы привлечь внимание наших друзей. … минут десять,
и мы услышали их ответ. У всех … от сердца. Мы встретились и обменялись впечатлениями.
Отдохнув, мы … домой. В этот день каждый из нас … домой по целой корзинке грибов. Часть грибов мы пожарили, другую часть … в город. Лето быстро … , и зимой мы будем вспоминать о нём, открывая приготовленные летом банки с грибами и ягодами.
12. Выберите правильный вариант ответа.
1. |
Из-под стола … котёнок и посмотрел на нас. |
А) перелез |
|
|
Б) вылез |
|
|
В) ушёл |
|
|
Г) перебежал |
|
|
|
2. |
Завтра мы решили … вещи на дачу. |
А) внести |
|
|
Б) переехать |
|
|
В) перевести |
|
|
Г) перевезти |
|
|
|
3. |
Было поздно, и мама … ребёнка домой. |
А) увела |
|
|
Б) довела |
|
|
В) уводила |
|
|
Г) ввела |
|
|
|
4. |
У меня много сил … на домашнее хозяйство. |
А) переходит |
|
|
Б) проходит |
|
|
В) уходит |
|
|
Г) выходит |
|
|
|
5. |
В этом году мы … отпуск на сентябрь. |
А) перевели |
|
|
Б) привели |
|
|
В) перенесли |
|
|
Г) отнесли |
|
|
|
|
122 |
|
6. |
Всех пробки на дорогах … из себя. |
А) уводят |
|
|
Б) выносят |
|
|
В) отводят |
|
|
Г) выводят |
|
|
|
7. |
Ветром … мою шляпу. |
А) унёс |
|
|
Б) унесло |
|
|
В) унесли |
|
|
Г) уносил |
|
|
|
8. |
Уже поздно, боюсь, он не … . |
А) приходит |
|
|
Б) придёт |
|
|
|
9. |
Я не могу … в квартиру: ключ забыла. |
А) входить |
|
|
Б) войти |
|
|
|
10. |
Не стойте у входа, … .в середину вагона. |
А) проходите |
|
|
Б) входите |
|
|
В) заходите |
|
|
Г) приходите |
|
|
|
11. |
Я уже … на рынок и купила фрукты. |
А) приходила |
|
|
Б) походила |
|
|
В) проходила |
|
|
Г) сходила |
|
|
|
12. |
Эти книги уже не нужны, … их в библиотеку. |
А) вынеси |
|
|
Б) отнеси |
|
|
В) донеси |
|
|
Г) внеси |
|
|
|
13. |
Отец … из себя и долго не мог успокоится. |
А) ушёл |
|
|
Б) унёс |
|
|
В) вылез |
|
|
Г) вышел |
|
|
|
14. |
Этот учёный … большой вклад в развитие |
А) внёс |
|
|
|
|
123 |
|
|
науки. |
|
|
|
Б) принёс |
|
|
|
|
|
В) ввёл |
|
|
|
|
|
Г) привёл |
|
|
|
|||
15. |
В парке было тихо, и только издалека … чьи- |
А) прилетали |
|||
|
то голоса. |
|
|
Б) долетали |
|
|
|
|
|
|
В) добегали |
|
|
|
|
|
Г) приносили |
|
|
|
|||
16. |
Ты можешь не …, твоя помощь не |
А) приходить |
|||
|
понадобиться |
|
|
Б) прийти |
|
|
|
|
|||
17. |
Куда-то пропал журнал! Кто … в комнату? |
А) входил |
|||
|
|
|
|
|
Б) вошёл |
|
|
|
|||
18. |
На этой машине больше невозможно …, |
А) съездить |
|||
|
нужен ремонт. |
|
|
Б) ездить |
|
|
|
|
|||
19. |
Мы … до дома за 10 минут: это недалеко. |
А) зайдём |
|||
|
|
|
|
|
Б) пойдём |
|
|
|
|
|
В) дойдём |
|
|
|
|
|
Г) проёдём |
|
|
|
|||
20. |
Почему Вы … с последнего места работы? |
А) пошли |
|||
|
|
|
|
|
Б) ушли |
|
|
|
|
|
В) вышли |
|
|
|
|
|
Г) пришли |
|
|
|
|
||
21. |
Куда Вы решили … летом? |
|
А) ехать |
||
|
|
|
|
|
Б) приезжать |
|
|
|
|
|
В) доехать |
|
|
|
|
|
Г) поехать |
|
|
|
|
|
|
22. |
Ассоциация |
… несколько |
юридических |
А) входит в состав |
|
|
фирм. |
|
|
|
Б) состоит из |
|
|
|
|
|
В) объединяет |
|
|
|
|
|
|
23. |
Эта |
страна |
импортирует, |
… бытовую |
А) ввозит |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
124 |
|
|
технику. |
Б) направляет |
|
|
|
|
В) вывозит |
|
|
|
|
|
|
|
24. |
Число 835 … три цифры: 8, 3 и 5 |
А) содержится |
|
|
|
|
Б) входит в состав |
|
|
|
|
В) состоит из |
|
|
|
|
Г) содержит |
|
|
|
|
|
|
|
25. |
Под действием силы тело … в движение. |
А) находится |
|
|
|
|
Б) приходит |
|
|
|
|
В) проходит |
|
|
|
|
Г) перемещается |
|
|
|
|
|
|
|
26. |
За 30 минут поезд … путь 40 километров. |
А) находится |
|
|
|
|
Б) приходит |
|
|
|
|
В) проходит |
|
|
|
|
Г) перемещается |
|
|
|
|
|
|
|
27. |
Сахар хорошо … в воде. |
А) переходит |
|
|
|
|
Б) растворяется |
|
|
|
|
В) превращается |
|
|
|
|
Г) разлагается |
|
|
|
|
|
|
|
28. |
Земля … вокруг Солнца. |
А) вращается |
|
|
|
|
Б) падает |
|
|
|
|
В) |
приходит |
в |
|
|
движение |
|
|
|
|
|
|
|
29. |
Наука о принципах и методах расчёта |
А) дали название |
|
|
|
сооружений … строительной механикой. |
Б) называется |
|
|
|
|
В) получила название |
|
|
|
|
Г) носит название |
|
|
|
|
|
|
|
30. |
Подготовленный бетон может хорошо … |
А) приносить |
|
|
|
вибрацию. |
Б) переносить |
|
|
|
|
В) наносить |
|
|
|
|
|
|
|
|
125 |
|
|
|
|
|
Г) разносить |
|
|
|
31. |
Автор … нас к выводу о зависимости свойств |
А) приходит |
|
природного камня от его структуры. |
Б) приносит |
|
|
В) привозит |
|
|
Г) приводит |
|
|
|
Часть 3. Глагольная система русского языка.
Причастие. Деепричастие.
|
|
|
ПРИЧАСТИЕ |
|
||
|
|
Имя прилагательное |
Глагол |
|
||
|
− род (муж./ жен./сред.) |
− вид (НСВ/СВ) |
||||
|
− число (ед.ч./мн.ч.) |
− переходность (переходный/ |
||||
|
− падеж |
непереходный) |
||||
|
|
|
|
|
− залог (действительный/ |
|
|
|
|
|
|
страдательный) |
|
|
|
|
|
|
− возвратность (возвратный/ |
|
|
|
|
|
|
невозвратный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Действительные (активные) |
|
Страдательные (пассивные) |
|||
|
|
|
|
|
|
|
Настоящее время |
|
Прошедшее время |
|
Настоящее время |
Прошедшее время |
|
(от |
глаголов |
|
(от глаголов НСВ и |
|
(от переходных |
(от переходных |
НСВ) |
|
СВ) |
|
глаголов НСВ) |
глаголов СВ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
-УЩ-: бегущий |
|
-ВШ-: читавший |
|
-ЕМ-: изучаемый |
-еНН-: изученный |
|
-ЮЩ-: читающий |
|
прочитавший |
|
-ОМ-: искомый |
-аНН-: сыгранный |
|
-АЩ-: спешащий |
|
- Ш-: нёсший |
|
-ИМ-: любимый |
-яНН-: осмеянный |
|
-ЯЩ-: сидящий |
|
принёсший |
|
|
-ёНН-: решённый |
|
|
|
|
|
|
|
-Т-: открытый |
|
|
|
|
|
|
|
126
СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ
|
1 спряжение |
|
2 спряжение |
|
|
|
|
|
-Еть, -Ать, -Ять, -Оть, -Ыть |
-Ить + исключения: - гнАть, держАть, |
|
+ |
исключения: |
брИть, |
дышАть, слышАть; - видЕть, смотрЕть, |
стелИть. |
|
зависЕть, ненавидЕть, терпЕть, вертЕть, |
|
|
|
|
обидЕть. |
|
|
|
|
ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ Причастие + зависимые слова = причастный оборот
Тема, изучаемая нами, была очень сложная.
Изучаемая нами тема была очень сложная.
ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ (АКТИВНЫЕ) ПРИЧАСТИЯ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ
Образование действительных причастий настоящего времени Сидеть – они сидят – сид+ящ+ий
Слышать – они слышат – слыш+ащ+ий Идти – они идут – ид+ущ+ий
Изучать – они изучают – изуча+ющ+ий Исследовать – они исследуют – исследу+ющ+ий
Люди, владеющие иностранными языками, без труда находят хорошую работу. – Люди, которые владеют иностранными языками, без труда находят хорошую работу.
|
УПРАЖНЕНИЯ |
|
1. От приведенных ниже глаголов образуйте действительные |
||
причастия настоящего времени. |
|
|
Проводить |
Анализировать |
Обращаться |
|
127 |
|
Организовывать |
Использовать |
Проводиться |
Начинать |
Следовать |
Содержаться |
Обладать |
Сосуществовать |
Останавливаться |
Заканчивать |
Требовать |
Предоставляться |
Носить |
Пользоваться |
Нуждаться |
2. Замените причастные обороты придаточными определительными
предложениями.
Модель: Профессор, читающий нам лекции, работает на архитектурном факультете. – Профессор, который читает нам лекции,
работает на архитектурном факультете.
1. Покажите на карте моря, омывающие Россию. 2. Студенты,
принимающие участие в научных исследованиях, приобретают бесценный опыт. 3. Эгоист – это человек, думающий только о себе. 4. Люди, следящие за своим здоровьем, редко болеют. 5. Содержащаяся в работе информация значительно помогла моему исследованию. 6. Проходящие практику студенты должны зайти к декану. 7. Начинающие свою деятельность
исследователи погружаются в увлекательный мир науки. |
8. |
Существующие в науке теории, как правило, обобщают опыт прошлого. |
|
3. Напишите предложения, восстанавливая окончания причастий.
Укажите, от каких глаголов они образованы.
1. Многочисленным туристам, посещающ… наш город, особенно нравится гулять в Кремле. 2. Кремль, являющ…ся памятником архитектуры,
находится в центре. 3. Большая Покровская относится к числу улиц,
поражающ… своей архитектурой. 4. Нижний Новгород, отличающ…ся своим гостеприимством, рад гостям, приезжающ… на ежегодную ярмарку. 5.
Туристам, чувствующ… здесь себя как дома, всегда приятно встретиться с нижегородцами, ждущ… своих гостей. 6. На праздниках выступает
128
множество известных людей, гордящ…ся своей родиной и носящ… в сердце любовь к родному краю.
Трансформируйте данные предложения с причастными оборотами в предложения с придаточными определительными.
4. Замените придаточные определительные предложения причастными оборотами. Обратите внимание на пунктуацию.
Модель: Компания, которая производит эти приборы, появилась на рынке 2 года назад. – Компания, производящая эти приборы, появилась на рынке 2 года назад.
1. На вопросы корреспондента отвечал г-н Иванов, который сейчас исполняет обязанности директора. 2. Увеличение объемов производства связано с запуском новой установки, которая позволяет увеличить скорость выпуска в 2 раза. 3. Снижение продаж объясняется ремонтом здания,
который проводится ежегодно. 4. Проект, который предусматривает создание нового направления развития науки, обсуждался на конференции. 5.
Компания ориентируется на круг клиентов, которые проявляют интерес к ее продукции. 6. В НИИ гриппа имеется база данных, которая постоянно обновляется. 7. Ученые, которые исследуют данную проблему, пришли к интересным выводам. 8. Все, кто пользуется интернетом, владеют свежей информацией. 9. Информационное агентство, которое предоставляет сведения о ситуации на мировом рынке, является членом мирового сообщества. 10. Обращение мэра адресовано всем, кто нуждается в работе.
ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ (АКТИВНЫЕ) ПРИЧАСТИЯ
ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
(Про)читать – (про)читал – (про)чита+вш+ий
(По)смотреть – (по)смотрел – (по)смотре+вш+ий
Сесть – сел – се+вш+ий
129