9520

120

этот элемент должен иметь уникальную метку, которая создается командами

\hypertarget или \label.

Команда \hypertarget<слайд>{метка}{текст} выводит «текст»,

являющийся мишенью для ссылки на слайде, указанном в параметре «слайд». Параметр «текст» может быть пустым. Параметр «метка» может состоять только из латинских символов, цифр и символов разделителей (двоеточие, подчеркивание и пр.)

Метка, создаваемая командой \hypertarget, размещается только на одном слайде. Если параметр «слайд» не указан явно, то метка будет размещена на первом слайде фрейма.

Команда \label{метка} создает метку на каждом слайде фрейма. Имя метки задается в формате метка «номер слайда».

Для перехода к слайду, помеченному командой \hypertarget или \label, используется команда \hyperlink<слайды>{метка}{текст}.

При этом выводится «текст» на слайдах <слайд>, при нажатии на который осуществляется переход на указанный слайд.

Однако можно переходить на слайды и по командам без создания меток. Рассмотрим ряд из них:

\hyperlinkslideprev<слайды>{текст} – переход на один слайд назад;

\hyperlinkslidenext<слайды>{текст} – переход на один слайд вперёд;

\hyperlinkframestart<слайды>{текст} – переход на первый слайд текущего фрейма;

\hyperlinkframeend<слайды>{текст} – переход на последний слайд текущего фрейма.

И ряд аналогичных команд управления переходом.

Кнопки

Команда \beamerbutton{текст} рисует на слайде кнопку. Для того, чтобы нажатие на кнопку приводило к каким-либо действиям, команда рисования кнопки должна быть использована внутри гиперссылки.

121

Пример

\begin{frame}[label=newframe]

\begin{itemize}

\item<+−> Один

\item<+−> Два

\item<+−> Три

\end{itemize}

\hyperlink<3>{newframe<1>}{\beamerbutton{В начало}}

\end{frame}

Помимо стандартной команды для рисования кнопки существует набор дополнительных команд:

\beamergotobutton{текст} – показывает, что нажатие на кнопку переводит в другую область презентации;

\beamerreturnbutton{текст} – возвращает к предыдущему тексту.

Задание для самостоятельной работы

Разработать и оформить презентацию по теме. Презентация должна состоять из шести слайдов: титульный слайд, содержание, тематические слайды. В презентации должны присутствовать следующие возможности: установленная тема, переход между слайдами с помощью кнопок и гиперссылок, рисунки, таблицы, анимационная картинка, эффекты перехода между слайдами и эффекты появления объектов на слайде, звуковой ролик, список литературы.

Тематика презентаций:

1.Основные сведения о мультимедиа. Особенности и классификация мультимедиа компонентов.

2.Аппаратные средства мультимедиа технологии. Особенности

иклассификация мультимедиа компонентов.

3.Программные средства мультимедиа технологии. Классификация, назначение и функциональные возможности.

122

4.Мультимедиа продукты учебного назначения.

5.Инструментальные средства для создания интерактивной

анимации.

6.Flash – технологии. Назначение и функциональные возможности программных средств реализации Flash – технологии.

7.Звуковые системы персонального компьютера. Основные характеристики.

8.Инструментальные средства для работы со звуком. Назначение и функциональные возможности.

9.Основы компьютерных видеотехнологий.

10.Компьютерная обработка видеоданных.

11.Интернет технологии для работы с мультимедиа технологиями.

12.Сетевые возможности передачи видеоинформации образовательного назначения

13.Классификация и области применения мультимедиа технологий.

14.Анимация. Программные средства создания анимации.

15.Технология поп-арт. Обрисовка фотографии в технологии

поп-арт.

16.Форматы обработки текстовой, графической, аудио и видео информации.

17.Физические основы, аппаратные средства мультимедиа технологии.

18.Проявление мультимедиа технологий в инструментальных интегрированных средах разработчика мультимедиа продуктов.

19.Проявление мультимедиа технологий в продуктах профессионального назначения, электронных образовательных ресурсах

ипрограммных средствах компьютерного обучения.

123

20.Области применения мультимедиа технологий. Примеры использования.

21.Компьютерная графика, как компонент мультимедиа технологии.

22.Программные средства обработки аудио информации. Классификация, назначение и функциональные возможности.

23.Программные средства обработки звуковой информации. Классификация, назначение и функциональные возможности.

24.История развития вычислительной техники.

25.История развития мультимедиа технологии.

26.Фрактальная графика.

27.Функциональные возможности программы PowerPoint.

124

Список литературы

1.Львовский С.М. Набор и верстка в пакете LaTeX. – 5-е изд., перераб. / С.М.

Львовский – М.: МЦНМО, 2014. – 400 с. – ISBN 978-5-4439-0239-5

2.Насыров И.А. Установка и настройка MikTex. / Насыров И.А. – Казань.

Институт физики КФУ, 2016. – 50 с. – URL: http://shelly.kpfu.ru/e- ksu/docs/F1581959532/Inst_MiKTeX.pdf (Дата обращения 12.01.23)

3.Кнут, Дональд Эрвин. Все про TEX / Дональд Э. Кнут; (Пер. с англ. Л.Ф. Козаченко). – М. (и др.): Вильямс, 2003, ГПП Печ. Двор. – 549 с.: ил., табл.; 24 см. – (Серия: Компьютеры и вёрстка) – ISBN 5-8459-0382-3

4.Ширяева Е.В., Ширяева И.В. Введение в TeX. Часть 1. Набор и верстка текста. Учебное пособие / Е.В. Ширяева, И.В. Ширяева. – Ростов н/Д: Изд-

во ЮФУ, 2015, 100 с., ил. – URL: https://edu.mmcs.sfedu.ru/pluginfile.php/37265/mod_rescource/content/1/_LabTe x_Main_1.pdf (Дата обращения 14.01.23)

5.Котельников И.А., Чеботаев П.З. LaTeX по-русски. – 3-е изд. Перераб. и доп.. / И.А. Котельников, П.З. Чеботаев – Новосибирск: Сибирский Хронограф, 2004. – 496 с., ил. – ISBN 5–87550–195–2

125

126

Суханова Надежда Тимофеевна

ПОДГОТОВКА ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТОВ С ПОМОЩЬЮ ИЗДАТЕЛЬСКОЙ СИСТЕМЫ LaTeX

Учебное пособие

Редактор: Н. В. Викулова

Подписано в печать Формат 60х90 1/16 Бумага газетная. Печать трафаретная. Уч. изд. л. 7,6. Усл. печ. л. 7,8. Тираж 300 экз. Заказ №

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» 603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65.

Полиграфический центр ННГАСУ, 603950, Н.Новгород, Ильинская, 65 http://www. nngasu.ru, srec@nngasu.ru