- •Министерство науки и образования Украины
- •Описание учебной дисциплини
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Программа учебной дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание программы учебной дисциплины
- •Список рекомендованной литературы
- •Оценивание работы студентов
- •Шкала оценивания: национальная и ects
- •Министерство науки и образования Украины
- •Литература
- •Практическое занятие №2
- •Ход практической работы
- •Литература
- •Практическое занятие №3-4
- •Ход практической работы
- •Литература
- •Практическое занятие №5
- •Ход практической работы
- •Литература
- •Практическое занятие №6-7
- •Ход практической работы
- •Литература
- •Практическое занятие №8
- •Ход практической работы
- •Литература
- •Содержательный модуль 2 Практическое занятие №9
- •Ход практической работы
- •Литература
- •Практическое занятие №10
- •Ход практической работы
- •Литература
- •Практическое занятие №11
- •Ход практической работы
- •Литература
- •Практическое занятие №12
- •Ход практической работы
- •Литература
- •Практическое занятие №13
- •Ход практической работы
- •Литература
- •Практическое занятие №14
- •Ход практической работы
- •Литература
- •Практическое занятие №15
- •Ход практической работы
- •Литература
- •Вопросы для итогового контроля знаний студентов
Министерство науки и образования Украины
Сумский государственный педагогический университет
им. А.С. Макаренко
Кафедра русского языка и зарубежной литературы
“УТВЕРЖДАЮ”
Проректор с научно-педагогической
(учебной) работы
___________________________
“______”_______________20___ р.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ХIХ ВЕКА»
направление подготовки: Филология *
специальность: 6.020303 Язык и литература
специализация: Русский язык и зарубежная литература
институт: Институт филологии
Кредитно-модульная система организации учебного процесса
Сумы – 2013
Рабочая программа «История зарубежной литературы второй половины ХІХ века» предназначена для студентов ІІІ курса, направление подготовки Филология*, специальность 6. 020303 «Русский язык и зарубежная литература»
«30» августа 2013 года
Составитель: Савченко З. В., кандидат филологических наук, доцент
Рабочая программа утверждена на заседании секции зарубежной литературы от « » 2013 года, протокол №1
Заведующий секцией ___________________ Иванова И. Б.
Рекомендовано методическим советом Института филологии Сумского государственного педагогического университета им. А.С.Макаренко
Протокол №1 от «___» ________________ 2013 г.
Председатель методического совета __________________ Стативка В. И.
__________, 2013
__________, 2013
Описание учебной дисциплини
Наименование показателей |
Направление подготовки, специальность, образовательно-квалификационный уровень |
Характеристика учебной дисциплини | |
дневная форма обучения |
заочная форма обучения | ||
Количество кредитов 3 |
Направление подготовки: 6.020303 Филология *. Язык и литература
|
| |
Модулей 1 |
Специальность: Русский язык и зарубежная литература |
Год подготовки: | |
Содержательных модулей 2 |
ІІІ |
ІІІ | |
Индивидуальное учебно-исследовательское задание: не запланировано
|
Семестр | ||
Общее количество часов – 108 |
І |
ІІ | |
Лекции | |||
Количество часов в неделю: аудиторной работы студентов – 6 самостоятельной работы – 6 |
Образовательно-квалификационный уровень: бакалавр
|
32 часа |
- |
Практические занятия | |||
30 часов |
- | ||
Лабораторная работа | |||
- |
- | ||
Самостоятельная работа | |||
21 час. |
- | ||
Вид итогового контроля: экзамен |
Цели и задачи дисциплины
Основная цель дисциплины – изучение мирового литературного процесса XIX века в историко-культурном контексте эпохи. Для ее наиболее эффективного достижения студентам необходимо:
- осмыслить причины и предпосылки формирования основных приоритетов искусства второй половины ХIХ века;
- усвоить основные черты эстетики и поэтики реализма и нереалистических течений в мировой литературе указанного периода;
- выявлять национальную специфику литератур и межнациональные литературные связи;
- анализировать литературные произведения, относящиеся к разным литературным родам и жанрам в единстве формы и содержания.
Изучение дисциплины ориентирует на следующие виды профессиональной деятельности филолога:
в учебно-воспитательной области:
- осуществление процесса обучения в соответствии с образовательной программой;
- планирование и проведение учебных занятий с учетом специфики тем и разделов программы и в соответствии с учебным планом;
- использование современных научно обоснованных приемов, методов и средств обучения;
- использование технических средств обучения, информационных и компьютерных технологий;
- применение современных средств оценивания результатов обучения;
- воспитание студентов как формирование у них духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений на основе индивидуального подхода
в научно-методической области:
выполнение учебных и научно-исследовательских заданий с целью повышения квалификационного уровня будущего педагога;
анализ собственной деятельности с целью ее дальнейшего совершенствования
в культурно-просветительской области:
- формирование общей культуры студентов;
- усовершенствование эстетического вкуса, коррекция ценностных приоритетов;
- формирование сознательного отношения к будущей профессии учителя-словесника.