65
.pdfМИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Пермский государственный аграрно-технологический университет имени академика Д.Н. Прянишникова»
(ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ)
Ю.А. Кочинов
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА (ПОЛУЧЕНИЕ ПЕРВИЧНЫХ НАВЫКОВ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ)
_______________________________________________
Методические рекомендации для прохождения практики
Пермь ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ,
2023
УДК 378.147:331.45
ББК 65.246 К 755
Рецензенты:
Э.Э. Бармина, к.м.н., доцент кафедры техносферной безопасности, физики и математики (ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ)
С.Б. Кучков, к.э.н., доцент кафедры технического сервиса и ремонта машин (ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ)
К 755 Кочинов, Ю.А.
Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) : методические рекомендации для прохождения практики / Ю.А. Кочинов; Министерство науки и высшего образования РФ, федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский государственный аграрно-технологический университет им. акад. Д.Н. Прянишникова», Пермь: ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ, 2023. – 37 с.
Вметодических рекомендациях рассмотрены вопросы организации
ипроведения учебной практики «Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)», методика составления отчета по ней. Приведен список рекомендуемой литературы, даны приложения с образцами оформления документов, необходимых для защиты отчета по практике.
Методические рекомендации предназначены для обучающихся очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность, направленность (профиль) «Безопасность технологических процессов и производств».
УДК 378.147:331.45
ББК 65.246
Рекомендованы к изданию методической комиссией института землеустройства, кадастра, инженерных и строительных технологий ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ, протокол №3 от 23 ноября 2023 г.
©ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ, 2023
©Кочинов Ю.А., 2023
2
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
Введение …………………………………………………… |
4 |
|
1 |
Цель и задачи обучающихся при прохождении учебной |
|
практики НИР ……………………………………………… |
5 |
|
2 |
Структура и организация учебной практики НИР ……. |
6 |
3 |
Текущий контроль учебной практики НИР ……………. |
10 |
4 |
Промежуточная аттестация по учебной практике НИР.. |
15 |
5 |
Учебно-методическое и информационное обеспечение |
|
учебной практики НИР …………………………………… |
20 |
Приложение 1. Примерное содержание отчета по учебной практике НИР ……………………………………………… 24
Приложение 2. Форма титульного листа отчета по учеб-
ной практике НИР ……...…………………………….. |
25 |
Приложение 3. |
Методика постановки научной проблемы |
|
и обоснования темы научного исследования ……………. |
26 |
|
|
|
|
Приложение 4. |
Методика выполнения аналитического |
|
обзора источников информации по теме исследования … |
34 |
|
|
|
3
ВВЕДЕНИЕ
Учебная практика «Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)» (далее – учебная практика НИР; практика по получению первичных навыков НИР) является обязательной частью программы подготовки высококвалифицированных специалистов в области охраны труда, позволяет укрепить знания обучающихся, приобретенные в период теоретического обучения и прохождения предшествующих видов практик.
Методические рекомендации к учебной практике НИР разработаны:
−в соответствии с «Положением о практической подготовке обучающихся ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ»;
−на основании учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность.
Методические рекомендации предназначены для оказания помощи обучающимся в успешном прохождении учебной практики НИР, в процессе которой они приобретают умения и практические навыки самостоятельно решать актуальные профессиональные задачи: анализ оборудования и технологических процессов на предприятии; выявление проблем в сфере обеспечения безопасности, проведение анализа различных источников информации по теме исследования, обоснование предлагаемого технического решения (конструкторской разработки, технологической операции, мероприятия по совершенствованию охраны труда) в организации.
4
1 Цель и задачи обучающихся при прохождении учебной практики НИР
Целью прохождения практики по получению первичных навыков НИР является формирование необходимых компетенций, необходимых для сбора и анализа информации, интерпретации и использования полученных результатов при выполнении научно-исследовательской работы в области техносферной безопасности.
Задачами практики являются:
−ознакомление с методикой и приобретение навыков исследования объекта профессиональной деятельности, выполнения идентификации и анализа источников вредных и опасных производственных факторов, применения измерительного оборудования для определения их параметров;
−постановка проблемы, определение объекта, предмета, цели и задач научного исследования, а также методов и средств для их решения;
−овладение современными методами поиска, сбора, анализа и систематизации информации по теме исследования; формирование информационной базы для научного исследования;
−формирование умений представлять результаты своей работы; приобретение навыков подготовки научных отчетов по результатам выполненных исследований;
−развитие творческого научного потенциала, способности к самоорганизации, самосовершенствованию, расширению своих научных и профессиональных знаний и умений.
5
2 Структура и организация учебной практики НИР
Общая трудоемкость учебной практики НИР составляет 72 часа.
До начала прохождения практики обучающемуся необходимо ознакомиться с ее содержанием, формами и сроками текущего контроля и промежуточной аттестации (таблица 1). При появлении вопросов по организации и содержанию практики обучающийся должен обратиться к руководителю практики.
Таблица 1 Содержание практики по получению первичных навыков
научно-исследовательской работы
|
|
|
|
|
|
|
Время про- |
|
|
|
|
|
|
Трудо- |
Форма |
ведения и |
|
№ |
|
|
|
|
ем- |
форма про- |
||
|
Этапы практики |
|
текущего |
|||||
п/п |
|
|
кость, |
межуточ- |
||||
|
|
|
|
контроля |
||||
|
|
|
|
|
ч |
ной атте- |
||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
стации |
|
1 |
|
2 |
|
|
3 |
4 |
5 |
|
1. Начальный этап |
|
|
8 |
|
|
|||
|
Собрание по организации прак- |
|
|
|
||||
1.1 |
тики на кафедре. Проведение це- |
2 |
|
|
||||
левого инструктажа. Выдача за- |
|
|
||||||
|
|
|
|
|||||
|
дания руководителем практики. |
|
Устный |
|
||||
|
Изучение и получение навыков |
|
опрос |
|
||||
|
использования |
измерительных |
|
|
|
|||
1.2 |
приборов для определения пара- |
6 |
|
По оконча- |
||||
|
метров вредных и опасных про- |
|
|
нии прак- |
||||
|
изводственных факторов. |
|
|
|
тики: |
|||
2. Основной этап (выполнение НИР) |
56 |
Устный |
защита |
|||||
|
Ознакомление с |
организацион- |
|
отчета; |
||||
|
|
опрос, за- |
||||||
|
ной структурой |
и производ- |
|
зачет |
||||
2.1 |
2 |
полнение |
||||||
ственной деятельностью |
пред- |
|
||||||
|
|
дневника |
|
|||||
|
приятия |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
практики, |
|
|||
|
Анализ |
технологического |
про- |
|
|
|||
|
|
индивиду- |
|
|||||
|
цесса, |
источников вредных и |
|
|
||||
2.2 |
6 |
альное за- |
|
|||||
опасных производственных фак- |
|
|||||||
|
|
дание |
|
|||||
|
торов, аварийной опасности |
|
|
|||||
|
|
|
|
6
Продолжение таблицы 1
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
4 |
5 |
|
предприятия и его структурных под- |
|
|
|
||||
|
разделений. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнение |
экспериментального |
|
|
|
|||
|
исследования (при наличии) по |
|
|
|
||||
|
определению параметров вредных и |
|
|
|
||||
|
опасных производственных факто- |
|
|
|
||||
2.3 |
ров / анализ документации предпри- |
8 |
|
|
||||
ятия по производственному травма- |
|
|
||||||
|
|
|
|
|||||
|
тизму, по оценке параметров вред- |
|
|
|
||||
|
ных и опасных производственных |
|
|
|
||||
|
факторов, профессионального риска |
|
|
|
||||
|
на рабочих местах. |
|
|
|
|
|
||
2.4 |
Постановка проблемы и обоснова- |
2 |
|
|
||||
ние темы научного исследования. |
|
|
||||||
|
|
|
|
|||||
2.5 |
Определение |
программы |
и плана |
2 |
|
|
||
научно-исследовательской работы. |
|
|
||||||
|
|
|
|
|||||
2.6 |
Составление библиографии по теме |
4 |
|
|
||||
научного исследования. |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|||
|
Выполнение аналитического обзора |
|
|
|
||||
2.7 |
литературных источников по теме |
8 |
|
|
||||
|
исследования. |
|
|
|
|
|
|
|
2.8 |
Обработка, |
|
систематизация |
и |
8 |
|
|
|
оценка результатов исследования. |
|
|
||||||
|
|
|
|
|||||
|
Подготовка |
материалов |
по |
теме |
|
|
|
|
|
НИР для раздела ВКР, выступления |
|
|
|
||||
|
на конференции / Подготовка реко- |
|
|
|
||||
2.9 |
мендаций |
по |
совершенствованию |
16 |
|
|
||
организации охраны труда на пред- |
|
|
||||||
|
|
|
|
|||||
|
приятии, технологического про- |
|
|
|
||||
|
цесса, конструкции оборудования в |
|
|
|
||||
|
части условий и безопасности труда. |
|
|
|
||||
2.10 |
Выполнение индивидуального зада- |
8 |
|
|
||||
ния. |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Заключительный этап |
|
|
8 |
|
|
|||
3.1 |
Подготовка отчета по учебной прак- |
7 |
- |
|
||||
тике НИР |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2 |
Защита отчета. |
|
|
1 |
|
|
Учебная практика НИР проводится в соответствии со сроками, утвержденными учебным планом по направлению подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность и календарным графиком ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ на учебный год.
7
Практика может быть стационарной или выездной. Стационарная проводится на материально-технической
базе Университета: аудитории и лаборатории кафедр, читальный зал библиотеки, производственные помещения отдела содержания и эксплуатации имущества.
В случае выездной практики обучающийся самостоятельно определяет профильную организацию и объект практики. Вид деятельности, организационная структура, материальное оснащение профильной организации должны соответствовать требованиям кафедры в части освоения компетенций, предусмотренных программой практики.
Между Университетом и профильной организацией, принимающей обучающегося на практику, заключается договор, в котором определены взаимные обязанности Университета и профильной организации. Обучающемуся необходимо ознакомиться с положениями договора, а также со своими правами и обязанностями при прохождении практики.
Обучающийся имеет право:
−на своевременное ознакомление с программой прак-
тики;
−на методическую помощь руководителей практики по вопросам содержания и организации практики при выполнении индивидуального задания и сборе материалов к отчету по практике.
Обучающийся обязан:
−явиться на инструктаж по охране труда перед проведением практики;
−своевременно прибыть к месту проведения практики;
−соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, охраны труда, принятые в профильной организации;
8
−своевременно выполнять все виды работ, предусмотренных программой практики;
−участвовать в конференциях по практике, собраниях и методических занятиях, проводимых руководителями практики;
−предоставить руководителю практики от Университета отчет и дневник о прохождении практики в установленные сроки.
Обучающийся может обратиться к руководителю практики от профильной организации по следующим вопросам:
−специфика организации и проведения практики в профильной организации;
−обязанности обучающегося и конкретные практические задачи в соответствии с программой учебной практики НИР;
−условия безопасной работы при прохождении прак-
тики;
−правила соблюдения трудовой дисциплины;
−выполнение программы и рабочего графика (плана проведения) учебной практики НИР;
−правильность составления отчета по практике;
−подготовка письменной характеристики обучающегося
суказанием оценки практиканта, как специалиста.
9
3 Текущий контроль учебной практики НИР
Текущий контроль учебной практики НИР проводится в виде устного опроса, контроля заполнения дневника практики и выполнения индивидуального задания.
Критерии оценки по данным видам контроля: оценка «зачтено» является основанием для допуска обучающегося к выполнению практики (устный опрос) или к защите отчета (индивидуальное задание).
Задания для устного опроса
Начальный этап:
1.Назовите общие требования охраны труда при прохождении учебной практики НИР.
2.Перечислите требования безопасности при движении (на транспорте, пешком) обучающихся к месту практики.
3.Назовите вредные и опасные факторы, воздействующие на обучающихся в процессе практики.
4.Приведите порядок действий в случае получения травмы или ухудшения здоровья.
5.Перечислите требования охраны труда перед началом практики.
6.Назовите общие требования охраны труда во время практики.
7.Назовите требования охраны труда в аварийной ситуа-
ции.
8.Перечислите требования охраны труда по окончании практики.
9.Перечислите основные разделы вводного инструктажа.
10.Перечислите основные разделы противопожарного инструктажа.
10