640
.pdfМИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Пермский государственный аграрно-технологический университет имени академика Д.Н. Прянишникова»
Т.Б. Строганова
ОСНОВЫ АРХИТЕКТУРЫ И СТРОИТЕЛЬНЫХ КОНСТРУКЦИЙ
Методические рекомендации для практических занятий
Пермь ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ
2023
УДК 72:721 ББК 85.11
С 861
Рецензенты:
К.Г. Пугин, доктор технических наук, заведующий кафедрой строительных технологий (ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ);
В.Н. Зекин, кандидат технических наук, доцент кафедры строительных технологий (ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ).
С 861 Строганова Т.Б.
Основы архитектуры и строительных конструкций: Методические рекомендации для практических занятий / Т.Б. Строганова; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский государственный аграрно-технологический университет имени академика Д.Н. Прянишникова». – Пермь: ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ, 2023. – 36 с.
Методические рекомендации для практических занятий содержат задания и методические положения, способствующие качественному усвоению учебного материала по дисциплине «Основы архитектуры и строительных конструкций» и качественной подготовке к текущему контролю и промежуточной аттестации. Для обеспечения учебной литературой обучающихся в учебном издании имеется список рекомендованных источников из библиотечных фондов Университета и электронных ресурсов.
Учебное издание предназначено для обучающихся очной формы обучения по направлению подготовки 08.03.01 Строительство Направленность
(профиль) «Автомобильные дороги».
Утверждены в качестве методических рекомендаций Методической комиссией института землеустройства, кадастра, инженерных и строительных технологий (Протокол № 3 от 23 ноября 2023 г.)
© ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ, 2023 © Строганова Т.Б., 2023
2
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………….......4
Раздел I. Основы проектирования гражданских зданий……………………..6
Практическое занятие № 1…………………………………………………..6
Тема 1. Композиционные основы проектирования зданий. Виды композиции. Средства композиции
Практическое занятие № 2………………………………….......................11
Тема 3. Объемно-планировочные и конструктивные элементы здания Раздел II. Основы проектирования зданий транспортной инфраструктуры………………………………………………………………16
Практическое занятие № 3…………………………………………………16
Тема 4. Типология зданий транспортной инфраструктуры. Особенности проектирования
Практическое занятие № 4………………………………………………. 19
Тема 5. Архитектурно-планировочная организация речных и железнодорожных вокзалов и автостанций.
Раздел III. Современные технологии проектирования зданий транспортной инфраструктуры……………………………………………………………..24
Практическое занятие № 5…………………………………………………24
Тема 6. Архитектурные конструкции зданий транспортной инфраструктуры. Материалы конструкций.
Практическое занятие № 6…………………………………………………29
Тема 7. Сейсмостойкость дорожных искусственных сооружений Заключение…………………………………………………………………….33
Список рекомендованных источников……………………………… …… .34
3
ВВЕДЕНИЕ
Главной целью учебного издания является оказание методической помощи обучающимся для освоения учебного материала по дисциплине
«Основы архитектуры и строительных конструкций» и проведения практических занятий. Формирование профессиональных компетенций и умений – выполнение определенных действий, необходимых в предметной области.
Цели учебного издания также включают:
1.Формирование у обучающегося общего представления о проектной деятельности;
2.Приобретение базовых знаний, необходимых для освоения последующих дисциплин;
3.Формирование умений применять полученные знания на практике;
4.Выработка оптимальных решений при решении практических задач;
5.Обобщение, систематизация, закрепление полученных
теоретических знаний по темам дисциплины.
В методических рекомендациях по каждой теме представлены:
задания, которые выполняются студентами на практических занятиях;
порядок проведения занятия; методические рекомендации по выполнению заданий; вопросы для самоконтроля; список рекомендуемых источников.
Практические занятия предназначены для закрепления и более глубокого понимания изученного теоретического материала.
Методические рекомендации соответствуют рабочей программе дисциплины, ОПОП ВО по направлению подготовки 08.03.01
Строительство Направленность (профиль) «Автомобильные дороги».
Теоретическая подготовка к практическим занятиям необходима для эффективного усвоения дисциплины, закрепления лекционного материала,
углубления в наиболее важные и сложные вопросы дисциплины.
4
Перед началом выполнения практических занятий по каждой теме необходимо изучить соответствующие разделы из рекомендованного списка учебной литературы, материалы лекций, в том числе нормативно-
правовые источники.
Подготовку к практическим занятиям следует осуществлять в следующем порядке:
1.Внимательно ознакомиться с основными вопросами по изучаемой теме, оценив для себя объем задания;
2.Прочитать конспект лекции по теме практического занятия,
отмечая материал, необходимый для изучения поставленных вопросов;
3.Обратиться к рекомендуемым нормативно-правовым источникам и учебной литературе по данной теме;
4.Уделить особое внимание основным понятиям изучаемой темы, владение которыми способствует эффективному усвоению дисциплины;
5.В процессе изучения темы следует подготовить тезисы или мини-конспект в тетради;
6.При необходимости рекомендуется сформулировать вопросы преподавателю.
При выполнении теоретических занятий приветствуется активное участие в обсуждении рассматриваемых вопросов, способность на основе полученных знаний находить наиболее эффективные решения поставленных проблем, умение находить полезный дополнительный материал по тематике теоретических занятий и приводить примеры по изучаемым вопросам.
Каждую проделанную работу обучающийся должен сдать преподавателю, ответив на контрольные вопросы.
5
Раздел I. Основы проектирования гражданских зданий
Практическое занятие №1
Тема 1. Композиционные основы проектирования зданий. Виды композиции. Средства композиции
Цель занятия – создать у обучающихся представление об архитектурной композиции, законы построения которой уходят в глубокую историю при проектировании как фортификационных и инженерных сооружений, так и дворцов и храмов.
Теоретическая часть:
Архитектурные объекты должны полностью соответствовать своему практическому назначению, быть технически совершенными, удобными в эксплуатации и художественно выразительными.
Понятие композиции в архитектуре объединяет рациональную организацию функций и пространств в здании совместно с работой над эстетической выразительностью отдельных элементов и форм, и здания в целом.
Требования, предъявляемые к архитектуре, изменяются в зависимости от изменения условий материальной жизни общества.
Уровень развития производительных сил, способ производства материальных благ и вытекающий из него общественный строй оказывают существенное влияние на содержание и формы архитектуры. Поэтому каждой эпохе соответствует своя, исторически обусловленная архитектура,
отличающаяся особыми стилевыми признаками.
Содержание архитектурного произведения в широком смысле этого слова - это его практическое назначение и социальная значимость,
осмысленные как явление историческое и идейно-художественное.
В указанной выше формуле содержится важнейший принцип
6
единства утилитарной и художественной сторон архитектуры. Правильное понимание этого принципа имеет решающее значение для творческой деятельности архитектора. Уменье диалектически применять его в своем творчестве составляет одну из важнейших задач архитектора.
Практическая часть:
Ознакомиться с историческими примерами архитектурного наследия
(см.рис.1, 2, 3). Дать определение вида композиции, выполнить анализ архитектурной композиции на примерах:
1. Парфенон (Античная Греция)
а)
б)
Рис.1. Храм Парфенон: а - фасад храма, б - перспектива храма
7
2. Колизей (Рабовладельческий Рим)
а)
б)
Рис.2. Амфитеатр Колизей: а - чертеж реконструкции амфитеатра, б - чертеж перспективы амфитеатра
8
3. Адмиралтейство в Санкт-Петербурге (Русский Классицизм).
а)
б)
Рис.3. Адмиралтейство в Санкт-Петербурге: а – чертеж фасада Адмиралтейства, б - чертеж фрагмента фасада Адмиралтейства
9
Порядок выполнения задания:
Студенты делятся на четыре группы (не более пяти человек). Каждой группе выдается свой исторический пример в двух или более иллюстрациях (фасад, фрагмент фасада или объемное изображение).
Каждый студент в группе готовит свой ответ.
Затем предоставляется время для доклада, в котором каждый обучающийся отвечает или дополняет ответ другого. Преподаватель может перекрестно спрашивать определения у студентов других групп.
В процессе проведения опроса дается определение вида композиции
(фронтальная, объемная или глубинно-пространственная) на иллюстрации и объяснить на примере представленной иллюстрации свой ответ.
Далее рассказывается о семи средствах создания архитектурной композиции в следующем порядке:
1.Тектоника.
2.Симметрия и асимметрия.
3.Ритм.
4.Контраст, нюанс, тождество.
5.Пропорционирование.
6.Цвет.
7.Масштабность.
Затем даются следующие определения:
определение тектоники как средства композиции и определяет вид строительных конструкций здания;
определение симметрии, показывает на примере наличие или отсутствие признаков симметрии;
определение ритма, показывает на примере элементы конструкций и/или декора, которые создают ритмическую закономерность;
определение тождества, контраста и нюанса по отношению к тождеству. Показывает на иллюстрации тождественные элементы,
10