- •I. Предмет
- •II. Методология
- •1) Сравнительно-исторический
- •2) Диалектический
- •Периодизация
- •1 Этап. Создание советского государства и права (1917-1920 гг.)
- •I. Государство
- •II. Право Зарождение и становление русского права
- •Сравнительная характеристика Краткой Правды и Пространной Правды
- •1) Свободные люди
- •2) Несвободные люди
- •III. Гонение следа (погоня за преступником, поиск по горячим следам (пп-77)) Система доказательств по Русской Правде
- •I. Вещное право
- •IV. Наследственное право
- •1. Займа
- •2. Купли-продажи
- •Основные этапы оформления крепостного права
- •1 Первоначально Сенат имел некоторое отношение к законотворчеству, издавал генеральные определения. В 1722 г. Пётр I решил его всякой возможности заниматься законодательной деятельностью.
- •67 Глав
- •4. Устав строевой и караульной службы, дополняющий 1 часть Устава воинского.
- •Уголовное право по Артикулу воинскому
- •2) Либеральный.
- •3) Революционный лагерь.
СБОРНИК ЛЕКЦИЙ ПО ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИИ
Лектор: Пахольчик Елена Дмитриевна,
к. ю. н., доцент
Редактор: Лазарев З. П.
Москва 2018
47
ОГЛАВЛЕНИЕ
ПРЕДМЕТ И МЕТОДОЛОГИЯ ........................................................................................................... 3 ПЕРИОДИЗАЦИЯ ................................................................................................................................ 5 ИСТОРИОГРАФИЯ.............................................................................................................................. 6 ОБРАЗОВАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ У ВОСТОЧНЫХ СЛАВЯН.......................................... 7 ГОСУДАРСТВО И ПРАВО ДРЕВНЕЙ РУСИ.................................................................................... 9 РУССКАЯ ПРАВДА........................................................................................................................... 14 ПОЛИТИЧЕСКАЯ РАЗДРОБЛЕННОСТЬ (УДЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД) (XII-XIV ВВ.) ....................... 23 ОБРАЗОВАНИЕ РУССКОГО ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВА..... 29 ПСКОВСКАЯ СУДНАЯ ГРАМОТА ................................................................................................. 32 РАЗВИТИЕ ПРАВОВОЙ СИСТЕМЫ МОСКОВСКОЙ РУСИ В XIV-XVI ВЕКАХ ...................... 36 СУДЕБНИКИ XV-XVI ВЕКОВ КАК ПАМЯТНИКИ ПРАВА ......................................................... 38 РЕФОРМЫ ПЕТРА I .......................................................................................................................... 51 ОСОБЕННОСТИ ПРАВОВОЙ СИСТЕМЫ РОССИИИ В ПЕРИОД АБСОЛЮТИЗМА................. 56 ВОИНСКИЙ УСТАВ 1716 ГОДА...................................................................................................... 59 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОЙ В ПЕРИОД ДВОРЦОВЫХ ПЕРЕВОРОТОВ ............................... 67
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОЙ В ПЕРИОД ПРОСВЕЩЕННОГО АБСОЛЮТИЗМА (1762-1796) ............................................................................................................................................................. 69
ПРАВЛЕНИЕ ПАВЛА I (1796-1801) ................................................................................................. 71 ПРАВЛЕНИЕ АЛЕКСАНДРА I (1801-1825)..................................................................................... 72 ПРАВЛЕНИЕ НИКОЛАЯ I (1825-1855)............................................................................................ 74 КОДИФИКАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В XVIII – I ���� XIX ВВ............................................... 76 БУРЖУАЗНЫЕ РЕФОРМЫ АЛЕКСАНДРА II................................................................................. 77 КОНТРРЕФОРМЫ АЛЕКСАНДРА III 1880-1890-Х ГГ................................................................... 77 КОНСТИТУЦИОННАЯ МОНАРХИЯ В РОССИИ .......................................................................... 77 СОЗДАНИЕ СОВЕТСКОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА................................................................ 77
2
-
ПРЕДМЕТ И МЕТОДОЛОГИЯ
I. Предмет
У каждой науки есть свой предмет и круг исследуемых вопросов.
Предмет ИГПР предполагает, что из всего многообразия общественных явлений берутся лишь те из них, которые прямо или косвенно связаны государством и правом.
Предмет ИГПР входит в компетенцию и задачи многих других юридических наук (и ИГПР, и ТГП изучают закономерности возникновения и развития государства и права, но если ТПГ рассматривает эти явления в наиболее обобщённом виде, то ИГПР исследует те же явления в их конкретной исторической форме с учётом всех отношений, свойственных государству и праву той или иной страны, народа.
Таким образом, ИГПР – наука конкретная. В отличие от ТПГ в ИГПР государство и право изучаются не вообще, а в их конкретном проявлении.
Но стоит отметить и взаимосвязь этих дисциплин:
∙ ТГП основывает свои выводы на конкретном историческом материале, ИГПР при изучении конкретного вопроса опирается на выводы ТГП.
∙ В курсе ИГПР исследуется взаимодействие и обусловленность государственных структур (типы власти, государственное устройство, государственные органы). и механизмов управления и правовых институтов (кодификации, отрасли права, отдельные нормы)
Наличие многих факторов в развитии не даёт забывать об альтернативности исторического процесса. История инвариантна и не терпит сослагательного наклонения, однако в самом историческом процессе всегда заложены различные возможности альтернативы: если реализовалась одна из них, это ещё не говорит о невозможности или неизбежности такого варианта событий и о том, что все другие комбинации невозможны.
Таким образом, важно изучать как реализованные, так и нереализованные возможности. Необходимо учиться на практике предыдущих поколений, используя её в политических процессах.
Предмет ИГПР - изучение возникновения, развития и смены типов и форм государства и права, а также государственных органов и правовых институтов конкретных государств у народов нашей страны в определенный исторический период (http://web-local.rudn.ru/web-local/uem/ido/istor_gp_r/T1.htm - прим. Лазарева З. П).
3
II. Методология
Методы – это пути достижения цели, совокупность принципов научного исследования и практического действия.
Методов научного познания множество:
1) Сравнительно-исторический
Существовавшие в древности многочисленные связи между народами порождали интерес к получению опыта, обычаев, быта отдалённых стран. Иногда это приводило и к заимствованию правовых норм, однако нельзя всякое их сходство объяснять исключительно заимствованиями.
Знание чужого права было необходимо для развития торговых связей, ибо торговля предполагает знания не только коммерческой ситуации, но и местных правил торговли.
2) Диалектический
Первоначально диалектика – искусство вести спор путём выделения противоречий в высказывании соперника.
Позднее – учение о всеобщих законах движения и развития природы, человеческого общества и мышления.
Законы диалектики: все движения в развитии рассматриваются в их взаимосвязи и обусловленности. Государство и право рассматриваются как процесс исторического развития. Движущая сила – борьба противоречий и переход старого качества в новое происходит в результате количественных изменений.
4
-
ПЕРИОДИЗАЦИЯ
Одной из актуальных проблем ИГПР является периодизация.
Установление хронологических рамок того или иного периода диктуется потребностью определить закономерности, действовавшие в пределах исследуемого периода.
Периодизация обуславливается несколькими факторами:
∙ государственное развитие
∙ развитие социально-экономического уклада