- •I. Общие положения
- •1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •1. 2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре опоп во.
- •Структурно-логические связи учебной дисциплины «Правовое регулирование деятельности международных организаций в сференауки и технологий»
- •1.3. Формируемые компетенции
- •II. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •2.1. Тематический план для студентов очной формы
- •2.2. Тематический план для студентов заочной формы
- •Содержание дисциплины Модуль I.
- •Раздел I.
- •Развитие основ правового регулирования участия международных организаций в сотрудничестве в области науки, техники и технологий.
- •Тема 2. Международные организации в области науки и технологий – субъекты международного права.
- •Тема 3.Система принципов и иные нормы правового регулирования современного международного научно-технического сотрудничества с участием государств и международных организаций.
- •Модуль 2
- •Тема5. Новые «полюсы» международного сотрудничества международных организаций в области науки и технологий: параорганизации. Брикс.
- •Тема 6. Ответственность международных организаций в рамках сотрудничества в области науки, техники, технологий и инноваций. Разрешение споров.
- •2.2. Занятия лекционного типа
- •2.3. Занятия семинарского типа Модуль 1
- •Раздел I.
- •Развитие основ правового регулирования участия международных организаций в сотрудничестве в области науки, техники и технологий.
- •Тема 2. Международные организации в области науки и технологий – субъекты международного права
- •Тема 3. Система принципов и иные нормы правового регулирования современного международного научно-технического сотрудничества с участием государств и международных организаций.
- •Тема 5. Новые «полюсы» международного сотрудничества международных организаций в области науки и технологий: параорганизации. Брикс – 2 часа
- •Тема 6. Ответственность международных организаций в рамках сотрудничества в области науки, техники, технологий и инноваций. Разрешение споров(лабораторный практикум).
- •2.4.Лабораторный практикум.
- •2.5. Самостоятельная работа студента
- •Оценка качества освоения дисциплины (модуля)
- •Образовательные технологии для студентов заочной формы обучения
- •3.2. Темы коллоквиумов, эссе и рефератов
- •Вопросы к зачету
- •IV. Учебно-методическое обеспечение
- •4.1. Нормативные правовые акты а) международные договоры3, акты международных организаций и иные международные документы:
- •26. Постановление еспч от 13.11.2007"Дело "d.H. И другие против Чехии" (жалоба n 57325/00) [рус., англ.]//спс КонсультантПлюс.
- •4.3. Судебная практика:
- •4.4.Литература
- •V. Материально-техническое обеспечение
II. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Объем учебнойдисциплины–72 часа (2 зачетных единицы), из них для очной формы:2 часа – лекции, 8 часов – практические занятия, 2 часа – лабораторныйпрактикум, 60 часов – самостоятельная работа; для заочной формы: 2 часа – лекции, 4 часа – практические занятия,2 часа – лабораторныйпрактикум, 60 часов – самостоятельная работа, контроль – 4 часа.
Итоговые формы контроля –зачет и экзамен.
2.1. Тематический план для студентов очной формы
№ п/п |
Раздел учебной дисциплины |
Триместр |
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоёмкость (в часах) |
Образовательные технологии |
Формы текущего контроля1 |
||
|
1 модуль РазделI.Развитие основ правового регулирования участия международных организаций в сотрудничестве в области науки, техники и технологий. |
3 |
Лекции |
Практические занятия |
СРС |
|
|
1. |
Тема 1.Место и роль международных организаций в осуществлении международного сотрудничества в области науки, техники и передачи технологий. Институционализация международного сотрудничества в области науки и технологий. |
3 |
- |
2 |
10 |
«Сократический диалог», «мозговой штурм», баттл», подготовка сообщений в форме презентаций, конспектирование научной литературы, кейс-стади |
проверка домашнего задания в форме опроса, сообщений-презентаций по вопросам темы, обсуждение спорных положений и суждений, направляемая дискуссия |
2. |
Тема 2.Международные организации в области науки и технологий – субъекты международного права. |
3 |
1 |
2 |
10 |
Лекция-презентация, «баттл», подготовка сообщений в форме презентаций, конспектирование научной литературы;подготовка схем и таблиц, составление глоссария, подготовка реферата по теме, конспектирование научной литературы |
Опрос, проверка домашнего задания, изложение позиций, высказанных в научной литературе, по вопросам институционализации и правового регулирования международного научно-технического сотрудничества |
3. |
Тема 3. Система принципов и иные нормы правового регулирования современного международного научно-технического сотрудничества с участием государств и международных организаций. |
3 |
1 |
- |
10 |
Лекция-презентация, дискуссия, подготовка сообщений в форме презентаций, конспектирование научной литературы, кейс-стади
|
Проверка выполнения заданий, подготовка эссе по теме занятия |
|
Модуль 2
|
|
|
|
|
|
|
II. |
Раздел II.Современные тенденции в правовом регулированиимеждународного сотрудничества с участием международных организаций и объединений в сфере науки и технологий: новые виды и формы взаимоотношений. Ответственность и разрешение споров. |
3 |
|
|
|
|
|
4. |
Тема 4.Универсальные и региональные международные организации, действующие в отдельных областях науки, техники и технологий. Международные организации системы ООН. Деятельность специализированных учреждений ООН как координаторов международного сотрудничества в области науки и технологий.Международные организации в области НиТ, действующие в рамках интеграционных объединений. |
3 |
- |
2 |
14 |
Подготовка презентаций, рефератов, конспектирование научных статей по теме занятия, направляемая дискуссия |
Опрос, проверка домашнего задания, обсуждение сообщений и презентаций |
5. |
Тема 5. Новые «полюсы» международного сотрудничества международных организаций в области науки и технологий: параорганизации. БРИКС.
|
3 |
- |
2 |
10 |
Подготовка к круглому столу на тему «Правовые основы и формы сотрудничества в сфере науки и технологий с участием параорганизаций и международных неправительственных организаций» |
сообщения, презента- ции, дискуссия, круглый стол на тему «Принципы МНТС БРИКС», «баттл», подготовка сообщений в форме презентаций |
6. |
Тема 6. Ответственность международных организаций в рамках сотрудничества в области науки и технологий. Разрешение споров. |
2 |
- |
- |
10 |
Конспектирование научной литературы по теме, подготовка эссе, изучение международно-правовых актов и международных документов, подготовка к коллоквиуму |
Устный опрос, презентации, проведение коллоквиума |
7. |
Лабораторный практикум |
3 |
- |
2 |
10 |
Кейс-стади, конспектирование научных статей |
Анализ казуса |
|
Итого |
|
2 |
10
|
60 |
|
72 |