ЭТИКА И МЕДИЦИНСКАЯ ДЕОНТООЛОГИЯ
• Этика - наука, изучающая мораль, нравственность.
•Профессиональная этика:
совокупность правил поведения определенной
социальной группы (медицинских работников), обеспечивающая нравственный характер
взаимоотношений, обусловленных или сопряженных с профессиональной деятельностью;отрасль науки, изучающая специфику проявлений
морали в различных видах деятельности.
• Медицинская деонтология - наука о должном, о том,
каким должен быть медицинский работник и его взаимоотношения с больными и их родственниками.
КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ОСНОВА ТЕОРИЙ ЛИЧНОСТИ
личность
общая идея индивидуальных различий;
гипотетическая структура;
процесс развития на протяжении жизни;
сущность, объясняющая стабильные формы поведения.
основные блоки:
структура;
мотивация;
развитие;
психопатология;
психическое здоровье;
изменение личности вследствие терапевтического воздействия.
ЛИЧНОСТЬ
«Личность – это человек, взятый в системе таких его психологических характеристик, которые:
социально обусловлены,
проявляются в общественных по природе связях и отношениях,
являются устойчивыми,
определяют нравственные поступки человека, имеющие существенное значение для него самого и окружающих» ( Р.С. Немов).
«Личность – это открытая внешнему опыту саморегулирующая система,
включающая в свою структуру такие подструктуры как:
мотивационная направленность,
эмоциональная сфера,
стиль мышления,
способ общения с окружающими» (Л.Н. Собчик).
Основные формы проявления психики |
|||
ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ |
СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ |
||
СОСТОЯНИЯ |
ОБРАЗОВАНИЯ |
||
|
|
||
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ |
|
|
|
ПРОЦЕССЫ |
|
|
|
ощущение |
устойчивый |
знания |
направленность |
восприятие |
интерес |
навыки |
способности |
память |
творческий подъем |
умения |
темперамент |
мышление |
сомнение |
привычки |
характер |
воображение |
апатия |
качества |
|
речь |
угнетенность |
установки |
|
внимание |
утомление |
|
|
|
монотония |
|
|
|
напряженность |
|
|
ЭМОЦИОНАЛЬНО- |
|
|
|
ВОЛЕВЫЕ ПРОЦЕССЫ |
|
|
|
настроение |
|
|
|
аффекты |
|
|
|
фрустрация |
|
|
|
чувства |
|
|
|
страсти |
|
|
|
стрессы |
|
|
|
воля |
|
|
|
НАПРАВЛЕННОСТЬ
- это избирательное отношение человека к действительности. Направленность определяет целостную структуру личности. В основе направленности личности лежит возникающая в процессе жизни и воспитания человека устойчиво доминирующая система мотивов, в которой основные мотивы подчиняют себе все остальные.
ИЕРАРХИЯ ОСНОВНЫХ КОМПОНЕНТОВ |
НАПРАВЛЕННОСТИ |
МИРОВОЗЗРЕНИЕ |
ИДЕАЛЫ |
УБЕЖДЕНИЯ |
ИНТЕРЕСЫ |
ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ |
ЦЕЛИ |
МОТИВЫ |
ПОТРЕБНОСТИ |
КЛАССИФИКАЦИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ 
в самоактуализации
эстетические
познавательные
вуважении (самооценке)
впринадлежности и любви (социальных контактах)
Высшие потребности (потребности роста)
-потребности в безопасности
-физиологические потребности
Низшие потребности (“нужды”)
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ И ДОМИНИРУЮЩИЕ ПОТРЕБНОСТИ ЛИЧНОСТИ
на уровне физиологических потребностей работа должна обеспечить возможность восстановления затраченной работником энергии;
на уровне потребности в безопасности работа должна позволять сотрудникам ощущать свою защищенность;
на уровне социальных потребностей работа должна позволять общаться с коллегами и ощущать нужность людям;
на уровне потребности в самооценке (в уважении и самоуважении)
работа должна находится в зоне устремлений работника;
на уровне потребности в самоактуализации работа должна побуждать к максимальной вовлеченности в процесс труда и управления, работа должна превратиться в средство самовыражения работников.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДДЕРЖАНИЮ МОТИВАЦИИ С ПОЗИЦИИ ЛИЧНОСТИ
Стремитесь к цели, но живите сегодняшним днем.
Возьмите на себя основную ответственность за свою мотивацию к жизни.
Помните: организации и люди развиваются и с помощью кризисов.
Помните: мотивация к работе - лишь часть мотивации к жизни.
Учитесь управлять собой и своим временем:
1.Поддержание физического здоровья.
2.Рациональное распределение сил.
3.Способность справляться со стрессом.
4.Рациональное распределение времени.
СПОСОБНОСТИ
это совокупность таких психических особенностей человека, индивидуальных устойчивых свойств личности, которые позволяют успешно заниматься и овладевать определенным (или несколькими) видом деятельности и определяют достигнутые успехи.
Классификация способностей:
Общие.
Частные.
Межличностные.
Предметные.