Контрольные вопросы для зачетного занятия по теме: «История сгма. Особенности культуры и медицины в период первобытного общества и Древних цивилизаций». История сгма

1. Охарактеризуйте состояние здравоохранения на Смоленщине в дореволюционный период.

2. Перечислите причины открытия медицинского факультета в составе Смоленского государственного университета (СГУ). Назовите периоды становления СГМА.

3. Охарактеризуйте трудности становления медицинского факультета Смоленского университета в 20-е годы.

4. Первые руководители Смоленского университета и его медицинского факультета. Руководители первых кафедр медицинского факультета университета и их заслуги. Б. Л. Пацевич - первый декан медфака.

5. Как происходило становление первых клиник медфака. С. И. Спасокукоцкий и его влияние на уровень оказания хирургической помощи в Смоленской земской больнице.

6. Перечислите традиции СГМА, каково их значение.

7. Первый нарком здравоохранения Г. Н. Каминский и его роль в развитии СГМИ.

8. Преобразование медфака университета в СГМИ. Первый директор СГМИ. Открытие новых факультетов.

9. СГМИ в годы войны. Примеры патриотизма и самоотверженности. Возобновление занятий. Первый послевоенный выпуск.

10. Дайте характеристику четвёртого периода развития СГМА (Руководители, открытие новых факультетов, защита первой диссертации в стенах института).

11. Охарактеризуйте пятый период развития СГМА (Руководители, новые факультеты, международное признание).

12. Назовите основные направления научных исследований в СГМА на современном этапе.

Формирующаяся медицина, виды медицины, медицина как явление культуры

1. Дайте определение медицины и культуры. Как соотносится культура и медицина?

2. Когда зарождается медицина? Какие факторы влияют на уровень развития медицины?

3. Назовите и охарактеризуйте факторы, определившие развитие первобытного человеческого общества.

4. Что такое антропосоциогенез? Что такое рефлексия? Каково ее значение в возникновении и становлении медицины

5. Условия жизни формирующихся людей и становление первобытного коллектива в мустьерское время.

6. Что такое промискуитет? Какова его роль в процессе социализации праобщины.

7. Какие коллективные представления генетически связанные между собой, оказали определяющее влияние на становление и последующее развитие человеческой культуры, в том числе и медицины?

8. Что такое табу? Укажите особенности института табу. Каково значение института табу для развития культуры и медицины?

9. Какое коллективное представление послужило основой мифа об Эдипе. В каком разделе современной медицины этот миф был использован и как?

10. Дайте определение понятия «тотемизм». Каково значение тотемизма для развития и становления человеческого общества, медицины?

11. Дайте определение понятия «магия», назовите её виды. Какова роль магии в развитии медицины? В чем проявилось рациональное начало магической практики.

12. Назовите причины заболеваний с точки зрения магической медицины? Какие методы использовала магическая медицина в лечении?

13. Арсенал средств, приёмов и методов формирующейся медицины. Трепанация черепа.

14. Какие виды медицины Вы знаете?

15. Поясните что такое медицинский оккультизм, знахарство, шарлатанство?

16. Дайте определение народной медицины, назовите ее виды, охарактеризуйте ее современное значение.

17. Дайте понятие альтернативной медицины, перечислите ее виды, приведите примеры.