Н. А. Абрашина. «Лечебный и профилактический массаж для детей с нарушениями развития»

6. МАССАЖ ГОЛОВЫ В НАРОДНОЙ МЕДИЦИНЕ

МАССАЖ ГОЛОВЫ Сложенной в щепоть рукой исследуют все участки головы, и в том месте, где встреча-

ются неровности, бугорки и впадинки, делают массаж подушечками всех пальцев, особенно большого, указательного и среднего. Это называется «править голову».

В старину во время купания ребенка обязательным было придавать форму его голове. Для этого существовали особые приемы. Сначала головку ребенка легонько сжимали со стороны лба и затылка к центру, затем по диагонали направляли друг к другу лобно-височные и затылочно-теменные области и, наконец, не нажимая на большой родничок, слегка надавливали одновременно на теменную и нижнечелюстную области. Приемы выполнялись одновременно двумя ладонями.

Существует метод мануальной терапии – краниосакральная терапия [63]. Специалисты в этой области (У.Дж. Сатерланд) считают, что движения черепа помогают циркуляции спинномозговой жидкости вокруг мозга и поступлению ее вниз, в крестец, мягкие движения которого синхронны пульсации черепа. («Кранио» – череп; «сакральный» – крестцовый). Нарушения краниосакрального ритма могут быть факторами развития мигрени, депрессии, церебрального паралича и других расстройств.

Все ушибы, кровоизлияния и резкие удары по голове, которые вы перенесли в течение жизни, начиная с рождения, могут несколько сместить кости черепа, в результате чего ограничивается их подвижность или нарушается нормальный ритм движений [64, с. 78–80].

Умелые прикосновения специалистов по краниосакральной терапии к костям черепа, манипуляции на швах (соединениях, которые скрепляют кости черепа), изменение положения костей относительно друг друга восстанавливают синхронность их движений и создают лучшие условия для циркуляции спинномозговой жидкости.

На Руси с давних времен существует метод, известный в деревнях под названием «чемер». Читаем в словаре Даля: «Чемеръ, хребтовая кость? Макушка головы, самое темя, прядь волос на темени. Болезнь человека, иногда головная боль, боль в животе, иногда с поносом и рвотой, либо острая поясничная боль.

Сорвать чемеръ, лечение от этой болезни: кладут голову больного на полено, обвивают несколько волосков вокруг пальца и дергают сильно разом или прикусывают их у корня, чтобы хрустнуло» [65, с. 582].

105

Н. А. Абрашина. «Лечебный и профилактический массаж для детей с нарушениями развития»

Фото 98

Фото 99

Кожа головы после таких манипуляций словно оживает, становится эластичной, упругой, значительно улучшается рост и качество волос.

ВЫПОЛНЕНИЕ.

Потягивание и встряхивание волос производится после предварительного расчесывания и разделения на пряди обязательно сухих, а не влажных после мытья волос. У детей небольшую прядь волос можно захватить подушечками указательного и большого пальцев

ислегка потянуть вверх, перпендикулярно линии головы. Здоровая кожа слегка приподнимется вместе с волосами. На темени кожа особенно плотно прилегает к апоневрозу и не образует складки при защипывании волос. Однако степень этой плотности бывает различная. Подвижность кожи головы в разных участках головы неодинакова: она очень подвижна

илегко собирается в складку в височных областях, малоподвижна в лобной, еще менее подвижна в затылочной и почти совершенно не образует складки на теменных областях. При

106

Н. А. Абрашина. «Лечебный и профилактический массаж для детей с нарушениями развития»

родовой микротравме, которая случается чаще всего в теменной области, у ребенка усиливается спастичность мышц в затылочной, височной и особенно в теменной областях.

Такая плотная кожа стягивает череп и препятствует его дыханию, кровообращению и нормальной нервной проводимости. Кожа головы является местом прикрепления мимической мускулатуры. Бедность мимики, «маскообразное» лицо часто сочетаются с недоразвитием кожи головы и слабым ростом волос.

Фото 100

После манипуляций со встряхиванием волос, при которых нормальным является хруст, похожий на звук застежки-липучки при ее разъединении, восстанавливается эластичность кожи, улучшается кровообращение и функционирование рецепторов кожи головы, сальных и потовых желез, улучшается конфигурация черепа, восстанавливается нормальная граница волосистой части головы, улучшается рост и качество волос.

ПРИЕМ, восстанавливающий симметрию черепа после родовой травмы или сотрясения мозга. (С приемом ознакомила семья Стародубцевых из Сибири.)

Пациент садится лицом к лекарю (грудного ребенка мать держит на руках), который обвязывает его голову тесьмой и отмечает на ней фломастером следующие симметричные точки:

•перед ушными раковинами;

•на переносице в центре между бровями;

•в центре затылочной ямки на границе с затылочным бугром.

Отметив точки и соединив два конца тесьмы, прилежащих к переносице, сложим пополам остальную часть ленты. Посмотрим, где находится точка, отмеченная на затылочном бугре. Идеально, если она находится строго напротив лобной, лента сложилась пополам и ушные точки также симметричны.

107

Н. А. Абрашина. «Лечебный и профилактический массаж для детей с нарушениями развития»

Фото 101

Фото 102

108

Н. А. Абрашина. «Лечебный и профилактический массаж для детей с нарушениями развития»

Фото 103

Если лента сложилась несимметрично, и вы увидели несовпадение точек, например, точка перед правым ухом выдвинута вперед, то имеется асимметрия черепа.

Как исправить это нарушение? Пациент сидит в прежнем положении лицом к массажисту. Массажист ставит ладони параллельно и прикасается к вискам точно над ушными раковинами. Вспоминаем, что точка перед правой ушной раковиной находится ближе к нам, чем точка с левой стороны. Для того чтобы уравновесить обе ушные раковины, в старину делали просто: сдвигали кожу на висках назад с одной стороны и вперед с другой. Итак, левая ладонь массажиста производит касательное скользящее движение кзади, а правая – одновременно кпереди. Это похоже на то, как растирают стебель растения между ладонями. Пальцы выпрямлены и очень энергичны. Время движения – 3–4 секунды. Если точка несимметрична с левой стороны, делают коррекцию соответственно – левая рука движется вперед, а правая назад. Уже через четыре часа кости черепа уравновешиваются и следы асимметрии исчезают. Движения производят быстро, что называется, на одном дыхании. Для усиления эффекта массажист задерживает дыхание и максимально концентрирует внимание.

109

Н. А. Абрашина. «Лечебный и профилактический массаж для детей с нарушениями развития»

Фото 104

Фото 105

Этот прием можно сравнить с методами краниосакральной терапии [64, с. 86–87], когда специалист, накладывая кисти рук возле висков, делает движения кверху, снимая напряжение в лобной кости и растягивая находящуюся под ней оболочку мозга. Этот фронтальный прием помогает снять напряжение глазного и внутричерепного давления. Или другой прием, когда движения рук как бы продолжают линию головы вверх по направлению от висков к темени. Этим восстанавливается равновесие теменных костей с обеих сторон черепа и растягиваются находящиеся под ними оболочки мозга.

Кости черепа у маленьких детей соединены очень эластичными соединительнотканными швами. Кроме того, в черепе имеется несколько суставов: парный височно-нижнече- люстной сустав, атлантозатылочный сустав (между 1 шейным позвонком и черепом). Они укреплены связками, которые обеспечивают вращение атланта вместе с черепом – поворот головы направо и налево. Место соединения суставов наиболее уязвимо для разнообразных вывихов и подвывихов, особенно во время родов.

При травматическом напряжении мышц и подвывихе височно-нижнечелюстного сустава челюсти находятся в состоянии полуоткрытости. Нарушение баланса мышц при-

110

Н. А. Абрашина. «Лечебный и профилактический массаж для детей с нарушениями развития»

водит к значительным колебаниям из стороны в сторону при открытии или закрытии рта. Именно такая картина наблюдается у детей с ДЦП: асимметрия лица, затруднение в процессе жевания, глотания и произнесения слов.

111