Реализация единого подхода учет географических, экономических и национальных особенностей.

Программа профилактики злоупотребления психоактивными веществами должна учитывать особенности слоев населения, в которых проводятся соответствующие мероприятия. Реакции людей на эту проблему неоднозначны. Это часто зависит от региона страны, национального и возрастного состава, уровня экономического развития, проживают ли они в городе, пригородах или в сельской местности.

Важно ограничивать программу по профилактике пределами определенного региона, поселка или ближайшей окружающей территории, чтобы оценить ее эффективность и недостатки. Факторы риска, которые могут приводить к зависимости, зачастую таятся внутри различных культурных, общественных и экономических элементов жизни.

Целевая подгруппа

Возрастные категории

Микросреда

Дети 5-11 лет

Детсады

Школа

Семья

Воспитатели

Учителя

Родители

Подростки 12-14 лет

Школа Семья

Досуг

Учителя

Учащиеся

Родители

Молодежные лидеры

 Подростки 15-17 лет

Школа

Училище

Семья

Досуг

Работа

Учителя

Учащиеся

Родители

Молодежные лидеры

Взрослые

Юношество 18-21 года

Вуз

Работа

Семья

Досуг

Друзья-сверстники

Коллеги

Начальство

Родители

Друзья

Взрослые

Целевые подгруппы

Связь с представителями каждой возрастной категории может устанавливаться в воспитательных, семейных, образовательных и учреждениях досуга. Влияние на подрастающее поколение может осуществляться воспитателями, родителями, школьными врачами, психологами, преподавателями, руководителями детских молодежных и спортивных клубов, коллегами по работе, средствами массовой информации и т.д. Этих взрослых можно рассматривать как целевые подгруппы, которые должны быть информированными и обученными, чтобы отдельные представители могли осуществлять деятельность по профилактике среди детей, подростков, и юношества.

Важно также включать в программу некоторых представителей подрастающего поколения.

С конкретной целевой подгруппой взрослых связь может устанавливаться в тех же учреждениях, где находятся дети. Так, например, с родителями контакт устанавливается через родительские комитеты, с другими взрослыми - через различные общественные организации, профессиональные объединения.

Чтобы установить контакт с такого рода целевой подгруппой необходимо назначить конкретных лиц. Их можно выбирать из числа руководителей клубов и команд, членов родительских комитетов, членов общественных организаций, представителей правоохранительных органов и органов здравоохранения. возможно церковных деятелей и др. В результате эти люди образуют собой подгруппы, нуждающиеся в специальном обучении, чтобы обеспечивать, стимулировать интерес к профилактике наркотиков в соответствующих слоях.

Вначале необходимо выбрать хотя бы одну целевую подгруппу и принять решение об их обучении на кратко временной или долгосрочной основе. Так вырабатывается надежная стратегия.

Например, можно поставить задачу, инициировать профилактику для групп населения начиная с детских садов, продолжая в начальной и средней школе, ПТУ. Или можно отдельно поставить задачу проведения профилактики в учреждениях досуга для детей и подростков.

 Помощь целевым подгруппам

Естественно, что целевые подгруппы необходимо снабжать методическими материалами, а по ходу выполнения программы требуется проводить регулярные конференции, на которых будет производиться обмен мнениями и информацией. Эти мероприятия нужно проводить по типу группы-встреч, где желательно иметь круговой интерьер для участников и обязательно избегать атрибутов официальной обстановки.

Можно выделить следующие целевые подгруппы:

• Воспитатели детских садов и учителя начальной школы

• Педагоги средней школы, школьные врачи, социальные педагоги

• Представители родительского комитета, женских общественных организаций

• Психиатры наркологи, педиатры данного района, включая работников аптек

• Представители детских и молодежных клубов, дискотек, лидеры неформальных объединений, владельцы игровых залов и Интернет-кафе.