Задание №2

1)

1. Дайте русское, латинское и международное название лекарственного вещества.

2. В аптеки часто поступают рецепты, содержащие данное лекарственное средство. Обоснуйте требования к лекарственной форме, чтобы избежать фармацевтической несовместимости.

3. Напишите механизм превращения этого вещества при хранении.

4. Приведите пример фармакологической несовместимости с этим соединением.

2) Написать химизм несовместимого сочетания:

Серебра нитрат – 0,2,

Экстракт красавки – 0,2.

Вспомогательное вещество – 1,0.

Задание №3

1) В условиях промышленного производства получают суппозитории, содержащие лекарственное вещество следующей химической структуры:

Вам необходимо провести анализ качества субстанции и лекарственной формы:

1. Приведите русское, латинское и химическое названия указанного вещества, его происхождение, фармакологическую группу и медицинское применение.

2. В соответствии с химическим свойствами (кислотно-основные и окислительно-восстановительные) предложите реакции в различных лекарственных формах.

3. Охарактеризуйте возможные изменения качества в зависимости от условий хранения и лекарственной формы.

4. Приведите пример фармакологической несовместимости данного вещества.

2) Написать химизм несовместимого сочетания:

Антипирин – 3,0,

Натрия бромид – 4,0,

Натрия нитрит – 1,0,

Калия йодид – 3,0,

Папаверина хлоргидрат – 0,6,

Вода дистиллированная – 250,0.

Микстура.

Задание №4

1)В условиях промышленного производства и в аптеке готовят лекарственные препараты с лекарственным средством следующей структуры:

1. Дать полное название субстанции.

2. Указать фармакологическую несовместимость с другими лекарственными средствами.

3. Указать возможные реакции порчи лекарственного средства при хранении.

2) Написать механизм реакций окисления, разложения, отсыревания в порошках:

Кислота аскорбиновая – 0,05,

Кислота никотиновая – 0,15,

Эуфиллин – 0,1.

Задание №5

1) После термической стерилизации насыщенным паром под давлением раствора в ампулах с лекарственным веществом, структурная формула которого приведена ниже, раствор помутнел:

Какие нарушения в приготовлении раствора в ампулах или флаконах могут привести к подобной недоброкачественности лекарственной формы?

1. Приведите русское, латинское и химическое названия лекарственного средства, укажите фармакологическую группу и медицинское применение.

2. Дайте характеристику химическому строению. Обоснуйте физико-химические свойства соединения и их использование для оценки качества.

3. Дайте характеристику различным видам стабилизации растворов для инъекций: химической, физической и микробиологической. Объясните основные положения теории гидролитического и окислительно-восстановительного процессов.

4. Перечислите факторы, влияющие на устойчивость лекарственных веществ в растворах. Дайте заключение о причинах недоброкачественности лекарственного препарата. Обоснуйте условия стабилизации и хранения.

2) Объясните с привлечением химизма реакций почему пенициллина нерациональны сочетания: с тяжелыми металлами, сильно кислыми и щелочными агентами, спиртом (выше 25%), дегтем, ихтиолом, мазью Вишневского, йодом, йодом с йодидом калия, сильными окислителями.