Добавил:
kroha
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Нейропептиды и СП в коррекции иммунитета детей с ОБ (готова).ppt
X
- •Использование нейропептидов и стресспротекторов для коррекции иммунного статуса у детей с тяжелой ожоговой
- •Традиционная терапия в период ожогового шока:
- •Методика применения даларгина, клофелина и пентамина на фоне комплексной терапии ожоговой болезни:
- •Распределение больных
- •Динамика индекса инсулинорезистентности
- •нмоль/л
- •Динамика уровня циркулирующих
- •Процент восстановленных показателей иммунограммы к завершению исследования
- •Благодарю за внимание !
Динамика уровня циркулирующих |
|
|
|
||||
у.е. |
иммунных комплексов |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
180 |
|
|
|
|
|
|
|
160 |
|
|
|
|
|
|
|
140 |
|
|
|
|
|
|
|
120 |
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
80 |
|
|
|
|
|
|
|
60 |
|
|
|
|
|
|
|
40 |
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
1 сутки |
7 сутки |
14 сутки |
21 сутки |
Динамика уровня IgE |
|
||
|
группа 1 |
группа 2 |
контроль |
|
|
||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
МЕ |
250 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
220 |
|
|
|
|
|
|
|
190 |
|
|
|
|
|
|
|
160 |
|
|
|
|
|
|
|
130 |
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
70 |
|
|
|
|
|
|
|
40 |
|
|
|
|
|
|
|
1 сутки |
7 сутки |
14 сутки |
21 сутки |
группа 1 |
группа 2 |
контроль |
мин. |
35 |
Динамика уровня ХЛ |
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
32,5 |
|
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|
27,5 |
|
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
1 сутки |
7 сутки |
14 сутки |
21 сутки |
|
|
|
|
группа 1 |
группа 2 |
контроль |
Динамика уровня фагоцитарного индекса |
|
|
|
|
|
|
|
% |
65 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
60 |
|
|
|
|
|
55 |
|
|
|
|
|
50 |
|
|
|
|
|
45 |
|
|
|
|
|
40 |
|
|
|
|
|
35 |
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
1 сутки |
7 сутки |
14 сутки |
21 сутки |
|
|
|
группа 1 |
группа 2 |
контроль |
|
Процент восстановленных показателей иммунограммы к завершению исследования
группа 1 |
37,5% |
62,5%
группа 2 |
75,0% |
восстановлено
не восстановлено
25,0%
Благодарю за внимание !
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]