- •Экономические Преступления
- •Содержание
- •1. Цели и задачи курса
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения: очная Учебный план № 3107
- •Форма обучения: очная Учебный план № 1789,2261, 2771, 4212, 4213
- •Форма обучения: очно-заочная Учебный план № 4234
- •4. Содержание курса
- •Раздел 1. Общая часть
- •Тема 1. Понятие преступления.
- •Тема 2. Уголовная ответственность и ее
- •Тема 3. Объект преступления
- •Тема 4. Объективная сторона преступления
- •Тема 5. Субъект преступления
- •Тема 6. Субъективная сторона преступления
- •Тема 7. Обстоятельства, исключающие
- •Раздел 2. Особенная часть
- •Тема 1. Актуальные вопросы уголовно-правовой охраны собственности в современных условиях
- •Тема 2. Квалификация отдельных форм хищения
- •Тема 3. Квалификация иных корыстных
- •Тема 4. Понятие и виды преступлений
- •Тема 5. Квалификация преступлений в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности
- •Тема 6. Квалификация преступлений в сфере
- •Тема 7. Квалификация преступлений в сфере
- •Тема 8. Квалификация налоговых преступлений
- •Тема 9. Квалификация преступлений в сфере
- •Тема 10. Квалификация преступлений против
- •Тема 11. Квалификация преступлений против
- •5. Темы семинаров
- •Тема 3. Квалификация иных корыстных
- •7. Литература
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Пермский государственный национальный исследовательский университет
Кафедра ____Национальной экономики и экономической безопасности____
Ф.и.о. автора: старший преподаватель Прилипко Н.М.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Экономические Преступления
(название дисциплины)
Направление подготовки 080103.65 Национальная экономика
Квалификация выпускника ЭКОНОМИСТ
Согласовано: Рекомендовано кафедрой:
Учебно-методическое управление Протокол №___
«__»______________ 2012 г. « » 2012 г.
________________________ Зав. кафедрой _________
Пермь
2012г.
Автор-составитель:
Прилипко Н.М., ст. преподаватель
Методические указания для студентов III курса экономического факультета специальности «Национальная экономика». Рецензенты: Заместитель начальника ГУВД по Пермскому краю – начальник Главного следственного управления, генерал-майор юстиции Останин А.Г.
Согласование с деканом обучающего факультета:
Декан Миролюбов Ю.Ю.
Директор библиотеки Петрова Н.А.
(подпись)
Содержание
Цели и задачи изучения дисциплины……………………………………….………….4
Требования к уровню освоения содержания дисциплины……………………........…4
Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………………………...4
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………………………4
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы………………………………5
Содержание курса…………………………………………………………..……………8
Темы семинарских занятий………………………………………………..…………….16
Примерные вопросы для подготовки к зачету…………………………………………20
Литература…………………………………………………………….………………….22
1. Цели и задачи курса
Методические указания содержат тематический план, про-грамму курса, практические задания, вопросы для подготовки к зачету по курсу «Экономические преступления», темы рефератных работ, библиографический список. Цель данных указаний – формирование у студентов теоретических знаний в сфере экономических преступлений и практических навыков методов обнаружения и предотвращения их.
Предназначено студентам III курса специальности «Национальная экономика».
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студент в процессе обучения должен:
- ознакомиться с содержанием и понятийным аппаратом учебного курса;
- усвоить методологические основы исследования изучаемых проблем
В результате изучения курса студент должен знать:
- видеть место муниципальной экономики в национальной экономике в целом.
В результате изучения курса студент должен понимать:
- суть категорий, определяющих содержание отдельных разделов и тем курса.
В результате изучения курса студент должен уметь:
- охарактеризовать взаимосвязи отдельных составляющих муниципальной экономики; выявлять факторы, определяющие состояние и тенденции развития муниципальной экономики и ее отдельных сфер
3. Объем дисциплины