- •Желаемые цели и средства эмоционального поведения; устремления и защитноё эмоциональное поведение
- •Существующее эмоциональное состояние
- •X4xl Отзывчив,, легко поддается влиянию окружающих, стремится к атмосфере взаимопонимания. ;
- •Сдерживаемые качества, временно утраченные свойства, отложенные возможности
- •Вытесненные потребности. Источники - неосознаваемой тревоги
цветовой тест отношений
А. М. Эткинда
М
Стимулъный материал: 8 цветов теста М. JIюшера.
Процедура обследования:
Психолог составляет список понятий, отношение испытуемого к которым следует определить. Далее выбирает один из двух способов проведения тестирования — укороченный или полный.
ПЕРВЫЙ ЭТАП ИССЛЕДОВАНИЯ
При укороченном способе обследования перед обследуемым на белом фоне в случайном порядке раскладываются цвета. Затем экспериментатор задает инструкцию подобрать к каждому из предлагаемых понятий (понятия предъявляются последовательно) цвет, который ему «больше всего подходит», при этом цвета могут повторяться для различных понятий. Затем внимание испытуемого ненадолго отвлекается и ему предлагается «с целью проверки общего уровня настроения» выбрать цвета в порядке привлекательности. В результате психолог получает основной цв'етоассопиативный ряд по М. Люшеру, относительно которого можно оценить степень привлекательности того или иного маркера, а следовательно, и обозначенного им понятия.
Например, испытуемому было предложено поочередно обозначить цветами понятия: «Работа», «Деньги», «Карьера».
В результате он обозначил понятие «Работа» красным цветом, «Деньги» — зеленым, «Карьера» — черным.
Затем внимание испытуемого было ненадолго отвлечено, после чего ему было предложено выбрать из разложенных на столе цветов один, наиболее приятный для глаз. Когда цвет был выбран, психолог убрал данный маркер и предложил внбвь выбрать самый приятный цвет и т. д. В результате выбора цвета предстали в следующем порядке: красный, желтый, зеленый, синий, фиолетовый, серый, коричневый, черный (основной цветоассоциативный ряд).
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
Вначале полученные в эксперименте данные анализируются с точки зрения психологии цвета (функциональной психологии М. Люшера), его символического значения.
Например, понятие «Работа» обозначено красным цветом. Следовательно, оно ассоциируется с расходом энергии, выражением жизненной силы, нервной й гормональной активности, стремлением к успеху, волей к победе.
О смысловой близости понятий в укороченном варианте ЦТО следует говорить в случае обозначения разных понятий одним и тем же цветом, например: понятия «Работа» и «Деньги» обозначены красным цветом.
При полном способе обследования испытуемому дается инструкция «подобрать к каждому из понятий цвета, располагая их от наиболее подходящего — к наименее подходящему. Таким образом каждое из понятий обозначается всеми восьмью цветами.
Затем, как и при укороченном варианте, строится основной цветоассоциативный ряд по М. Люшеру.
Например, тот же испытуемый в полном эксперименте в ходе обозначения понятий цветами по принципу от наиболее подходящего — к наименее подходящему обозначил понятие «Работа» цветами: красный, желтый, фиолетовый, синий, зеленый, серый, коричневый, черный; «Деньги» — красный, синий, серый, желтый, зеленый, фиолетовый, коричневый, черный;
«Карьера», ^ черный, серый, коричневый, синий, фиолетовый, зеленый, желтый, красный.
В случае проведения полного варианта ЦТО эмоциональная (смысловая) близость понятий определяется при помощи коэффициента ранговой корреляции между нормами позиций цветов в полном ассоциативном ряду маркеров, разложенных в порядке предпочтения. Для этого необходимо подсчитать разницу между номерами, подсчитать степень ранговой корреляции при помощи коэффициента Спирмена по формуле рангов.
р=1-[(6 .2DS):(83-8)], где: р —коэффициент ранговой корреляции, D— разница между номерами рангов.
Например:
Понятие |
Номер цвета |
|||||||
Работа |
3 |
5 |
4 |
6 |
0 ' |
7 |
2 |
1 |
Карьера |
3 |
4 |
5 |
0 |
7 |
2 |
6 |
1 |
Результат теста Люшера (основной цветоассоциативный ряд) Позиция |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Номер цвета |
2 |
4 |
6 |
5 |
7 |
0 |
3 |
1 |
|
Понятия |
|||||||||
Работа |
Карьера |
||||||||
Цвет (номер маркера) |
Ранг в основном цветоассоциатив- ном ряду |
Цвет (номер маркера) |
Ранг в основном цветоассоциатив- ном ряду |
||||||
3 |
|
3 |
' 7 |
||||||
' 5 " |
4 |
4 |
2 |
||||||
4 |
2 |
5 |
4 |
||||||
6. |
3 |
0 . , |
6 |
||||||
0 |
6 |
7 |
' 5 |
||||||
7 |
3 |
2 |
7...J1 |
||||||
2 |
1 |
6 |
3 |
||||||
1 |
8 |
1 |
8 |
||||||
Понятия |
Работа |
Карьера |
Разница между рангами |
Квадрат разницы между рангами |
Ранг в основном цветоас- социативном ряду |
Ранг в основном цветоассоциатив- ном ряду |
||
7 |
Ч V 7 |
ч 0 |
|
4 |
2 |
+2- |
д 4 |
2 |
4 |
-2 |
4 |
3 |
6 |
-3 |
9 |
6 |
5 |
+1 |
1 |
3 |
1 |
+2 |
4 |
1 |
3 |
-2 |
4 |
8 |
8 |
0 |
|
р = 1 - [(6 • 26): (83 - 8)] = 1 - 156 : 504 = 1 - 0,3 = 0,7.
Степень корреляции между понятиями «Работа» и «Карьера» значима (0,7). Это означает, что испытуемый связывает с понятием «Работа» свой карьерный рост.
ВТОРОЙ ЭТАП ИССЛЕДОВАНИЯ
При укороченном варианте маркеры, обозначающие понятия, сопоставляются с основным цветоассоциативным рядом. В результате определяются их ранги, фиксируется объединение в группы или взаимная отдаленность. Чем более привлекательным для себя цветом испытуемый обозначил характеризуемое понятие, тем оно для него более актуально и желаемо. В случае полного варианта исследования в качестве маркера выбирается тот цвет, которым испытуемый первым обозначил то или иное понятие. Полученный материал дает основу для анализа психодинамических характеристик изучаемых феноменов: находится ли данная тенденция в актуальном состоянии (на третьем-чет- вертом месте в ряду) или проявляется как программа будущего поведения (первое-второе место), находится ли она в потенциальном состоянии (пятое-шестое место) или «вытеснена», отрицается (седьмое-восьмое место).
Программа будущего поведения |
Программа настоящего поведения |
Программа потенциального ~ поведения |
Программа отвергаемого поведения |
1 место 2 место |
3 место 4 место |
5 место 6 место |
7 место 8 место |
ПРИМЕР ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦТО В КЛИНИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ (на примере обследования наркологического больного)
В ходе обследования испытуемый обозначил понятие «легкое алкогольное опьянение» маркером красного цвета (маркер № 3,), «конопляное опьянение» — зеленого цвета (№ 2), «трезвость» — желтого цвета (№!().
При проведении цвётоассоциативного теста ЛюШера им был „ сделан следующий цветовой выбор:
3 |
2 |
• 1 |
6 |
0 |
7 |
4 |
5 |
Ц. В результате можно построить следующую интерпретаци- #" онную таблицу: ш |
Маркеры |
||||||||
fs- |
№3 |
№2 |
№1 |
№6 |
№0 |
№7 |
№4 |
№5 |
|
ш |
Положение |
||||||||
|
1 ме |
2 ме |
3 ме |
4 ме |
5 ме |
6 ме |
7 ме |
8 ме |
|
|
сто |
сто |
сто |
сто |
сто |
сто |
сто |
сто |
|
до 'vS |
Программа поведения |
||||||||
|
Программа бу |
Программа на |
Программа по |
Программа от |
|||||
W* |
дущего пове |
стоящего пове |
тенциального |
вергаемого по |
|||||
|
дения |
дения |
поведения |
ведения |
Ш-' Полученные результаты свидетельствуют, что испытуемый различает по своему содержанию эффекты, возникающие в со- стоянии легкого алкогольного и конопляного опьянени.1 (обо- ^ значил маркерами разных цветов). При этом данные виды опья- ^ нения обозначены самыми привлекательными для испытуемого цветами, ассоциированными с программой будущего поведе- ния, а понятие «трезвость» — с маркером отвергаемого цвета.
Можно предположить, что легкое алкогольное опьянение для ^ - испытуемого ассоциируется с повышением уровня активности,
ш
-ш
смелости и сопровождается проявлениями вспыльчивости и агрессивности. В то время как конопляное опьянение ассоциируется с возникновением спокойного, уравновешенного состояния и уверенностью в собственных силах. Уже имея такую информацию, психолог может задать необходимые уточняющие вопросы или (что лучше) построить дальнейший эксперимент так, чтобы подтвердить или опровергнуть факты возможного знакомства испытуемого с состоянием конопляного опьянения.
Желаемые цели и средства эмоционального поведения; устремления и защитноё эмоциональное поведение
+ 1 Стремится обрести покой и удовлетворенность, ощущение общности и гармонии в контактах с окружающими.
+ 1+2 Усилия направлены на то, чтобы, действуя осторожно и внимательно, устранить существующие конфликты и разногласия.
+ 1+3 Стремится к тесному союзу, основанному на гармонии, самопожертвовании и взаимном доверии.
+ 1+4 Стремится к безоблачному счастью; способен действовать на большом подъеме, с самопожертвованием ради достижения своей цели.
+1+5 Стремится к нежности и тонкости чувств, в которых он смог бы раствориться.
+ 1+6 Стремится уйти от конфликтов, обрести безопасность положения с ощущением физического комфорта; опасается одиночества.
+1+7 Стремится к отдыху, расслаблению и покою; испытывает беспокойство и тревогу в связи с недостатком уважения со стороны окружающих.
+1+0 Стремится освободиться от источника тревоги и обрести чувство покоя и удовлетворенности.
+2 Стремится действовать решительно, преодолевая сопротивление, меняя при необходимости степень волевых усилий, чтобы упрочить свое положение, добиться признания и независимости.
У
[
+2+3 Деятельность направлена на достижение успеха, приобретение независимости. Действует целенаправленно, инициативно, самостоятельно, преодолевая преграды.
+2+4 Испытывает честолюбивое желание признания; стремится к превосходству над окружающими и одновременно к устранению имеющегося разрыва между собой и людьми.
+2+5 Стремится добиться влиятельности и особого признания. Действует настороженно, контролируя и корректируя свое поведение в соответствии с реакцией окружающих.
+2+6 Стремится, несмотря на усталость и повышенные к нему требования, преодолеть трудности и упрочить свое положение; занимает позицию неохотного подчинения.
+2+7 Стремится действовать жестко, своевольно, чтобы навязать окружающим свою непробиваемость и пренебрежение к людским слабостям.
+2+0 Стремится упрочить свое положение несмотря на неблагоприятные обстоятельства и отсутствие авторитета.
+3 Стремится к достижению успеха и победы. В поведении демонстрирует силу, живость и энергичность.
+3+1 Стремится к контактам, доставляющим физическое и эмоциональное удовлетворение. <
+3+2 Стремится действовать активно, преодолевая все трудности ради успеха, который принесет особое признание и положение.
+3+4 Стремится действовать в контакте с окружающими, вовлекая их в постоянно расширяющийся круг своих интересов. Стремится к достижению успеха, возбуждающим впечатлениям, подавляя тем самым свою неуверенность.
+3+5 Стремится действовать осторожно, контролируя свои контакты с окружающими, увлекаясь эмоционально насыщенными впечатлениями, тем самым обеспечивая внимание окружающих к своей личности.
+3+6 Стремится действовать спокойно, не отказывая себе в физическом комфорте, так как желание достичь высокого положения в жизни оказалось нереальным. • +3+7 Живя насыщенной жизнью, стремится освободиться от всего угнетающего, надеясь наверстать упущенное.
+3+0 Стремится действовать импульсивно, с элементами риска, сметая все на своем пути и участвуя во всяких необыкновенных или возбуждающих событиях, надеясь притупить остроту конфликтов.
+4 Его деятельность направлена на поиск выхода и новых возможностей, так как имеется потребность в изменении существующих обстоятельств и отношений.
+4+1 Демонстрирует готовность оказывать помощь окружающим; легко увлекается новыми идеями и возможностями; стремится к контактам, построенным на гармоничных отношениях с окружающими.
+4+2 Действует осторожно и внимательно, ищет новые возможности, гарантирующие большую свободу действий. Стремится ликвидировать разрыв с окружающими, чтобы показать себя и завоевать признание.
+4+3 Действует исходя из собственных желаний, испытывает потребность быть в центре событий.
+4+5 Склонен к фантазированию и мечтаниям. Стремится к интересным и волнующим событиям; нуждается в восхищении.
+4+6 Стремится избегать конфликтов, проблем. Испытывает потребность в восстановлении сил, безопасной обстановке.
+4+7- Поведение определяется неожиданными, своевольными и необдуманными решениями; пытается таким образом уклониться от соблюдения внешних требований. , +4+0 Способы действия не определены, так как конечные цели неясны и иллюзорны; желает избавиться от источника беспокойства.
+5 Стремится действовать, используя свое обаяние и благожелательность; возможны проявления эмоциональной гиперестезии.
+5+1 Стремится действовать, используя свое обаяние, мягкость, чувствительность к эмоциональным нюансам, чтобы удовлетворить свою потребность в гармоничных отношениях.
+5+2 Стремится действовать, тщательно обдумывая свои решения; внимателен к реакции окружающих на его действия. Желает произвести хорошее впечатление, добиться влияния и особого признания.
+5+3 Деятельность направлена на достижение успеха и самоутверждение.
+5+4 Стремится к интересам и волнующим событиям, склонен к фантазированию, мечтаниям; располагает к себе окружающих заинтересованностью в них.
+5+6 Стремится к чувственным взаимозависимым отношениям.
+5+7 Деятельность направлена на удовлетворение потребности во взаимозависимых отношениях,
+5+0 Поведение-направлено на удовлетворение потребности во взаимозависимых отношениях. Избегает конфликтных ситуаций.
+6 Стремится уйти от проблем, расслабиться и восстановить силы.
+6+1 Опасается одиночества и разлуки, пытается упрочить свое будущее. Стремится к физическому комфорту и спокойной обстановке.
+6+2 Астенизирован. Нуждается в спокойной и надежной обстановке, гарантирующей безопасность. С трудом преодолевает трудности.
+6+3 Характерна сильно выраженная чувствительность.
+6+4 Не веря в реальность своих надежд, ведет праздный образ жизни.
+6+5 Стремится к сладострастию, ищет роскошь и чувственный комфорт.
+6+7 Ставит перед собой идеальные, но нереальные цели. Испытывает чувство отвращения к себе. Пытается восстановить силы в спокойной, свободной от проблем обстановке.
+6+0 Стремится к уходу от деятельности и проблем.
+7 Пытается отстоять свою точку зрения. Существующую ситуацию расценивает как неприятную; считает предъявляемые к нему требования завышенными.
+7+1 Стремясь к полному покою, оказывает сильное Сопротивление внешним неприятным воздействиям.
+7+2 Пытаясь утвердить свою независимость и самостоятельность, упрямо отстаивает свое мнение; оказывает резкое сопротивление любым ограничениям.
+7+3 Страдает от подавляемого возбуждения, которое может проявиться вспышками импульсивного и необузданного поведения.
+7+4 На грани самоубийства; отчаянно ищет выход, пытаясь избавиться от проблем, трудностей и напряжения, принимает неожиданные, своевольные и необдуманные решения. Поведение опасно и безрассудно. .
+7+5 Требуя полной гармонии мыслей и чувств, отказывается идти на компромиссы и отвергает их со стороны других.
+7+6 Стремится уйти от проблем, успокоиться и восстановить силы.
+7+0 Считая ситуацию безнадежной, испытывает раздражение и подавленность.
+0 Испытывает выраженное утомление. Стремится уйти от социальных контактов.
+0+1 Стремится к спокойной, бесконфликтной обстановке с целью расслабиться и восстановить силы.
+0+2 Скрывает свои истинные намерения; избегает конфликтных ситуаций, создавая условия, благоприятные для достижения поставленных целей.
+0+3 Стремится действовать скрытно, рационально и осторожно, маскируя свое желание произвести впечатление на окружающих.
+0+4 Стремится к бесконфликтному уходу от неудовлетворяющей ситуации.
+0+5 Стремится к идеализированной близости, основанной на возвышенных чувствах без взаимных обязательств.
+0+6 Стремится освободится от проблем и волнений; нуждается в спокойной, безопасной, комфортной обстановке.
+0+7 Выражает протест против сложившихся обстоятельств, которые незаслуженно и несправедливо оскорбляют его достоинство.