вопросы к зачету Психология развития
.docВопросы к зачету
-
Основные понятия психологии развития. (Возраст. Развитие. Социальная ситуация развития. Новообразования возраста). Структура и динамика возраста.
-
Теории периодизации психического развития. Их сравнительная характеристика.
-
Методы исследования в возрастной психологии.
-
Наблюдение как метод исследования в возрастной психологии.
-
Эксперимент как метод исследования в возрастной психологии. Виды эксперимента.
-
Общая характеристика младенческого возраста.
-
Показатели нормального развития на 1-м году жизни. Диагностика развития в младенческом возрасте.
-
Понятие привязанности. Развитие привязанности. Типы привязанности.
-
Общая характеристика раннего возраста. Задачи развития, проблемы и факторы риска в раннем возрасте.
-
Диагностика развития ребенка раннего возраста. Показатели нормального развития.
-
Общая характеристика дошкольного возраста. Задачи развития. Проблемы и факторы риска в дошкольном возрасте.
-
Диагностика моторного развития в раннем и дошкольном возрасте.
-
Характеристика мышления ребенка дошкольного возраста. Методы исследования мышления в дошкольном возрасте.
-
Этапы развития игры от преддошкольного к старшему дошкольному возрасту. По каким параметрам можно диагностировать уровень развития игры.
-
Методы исследования развития общения в раннем и дошкольном возрасте.
-
Психологическая диагностика готовности ребенка к школьному обучению.
-
Методы исследования когнитивного развития в младшем школьном возрасте.
-
Общая характеристика подросткового возраста. Задачи развития в подростковом возрасте.
-
Методы исследования памяти в дошкольном и школьном возрастах.
-
Понятие подросткового эгоцентризма.
-
Методы исследования Я-концепции в подростковом возрасте.
-
Проблемы и факторы риска в подростковом возрасте.
-
Методы исследования эмоционально-личностной сферы и сферы общения на разных возрастных этапах.
-
Методы исследования когнитивного развития на разных возрастных этапах.
-
Отношение к будущему в подростковом возрасте. Методы исследования отношения к будущему у подростков.
-
Диагностика развития когнитивных функций в раннем, дошкольном и младшем школьном возрасте (содержание диагностики и методы).
-
Методы диагностики эмоционально-личностной сферы в дошкольном и младшем школьном возрасте.
-
Формирование полоролевой идентичности на разных возрастных этапах.
-
Диагностика самосознания в подростковом возрасте
-
Эгоцентризм в дошкольном и подростковом возрасте. (Сравнение и методы диагностики).
-
Методы диагностики умственного развития в младшем школьном и подростковом возрастах. Понятие социально-психологического норматива.
Рекомендуемая литература
Основная литература
-
Венар Ч., Кериг П. «Психопатология развития детского и подросткового возраста». – СПб, «Прайм-Еврознак», М., «Олма-Пресс», 2004.
-
Венгер А.Л. На что жалуетесь? Выявление и коррекция неблагоприятных вариантов развития личности детей и подростков. - М. - Рига: Эксперимент, 2000. *
-
Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков / Г.В.Бурменская, Е.И.Захарова, О.А.Карабанова. – М., «Академия», 2002.
-
Выготкий Л.С. «Проблемы возраста» / Собр. соч. т.6. – М., 1984.
-
Гуткина Н.И. Диагностическая программа по определению психологической готовности детей 6-7 лет к школьному обучению / Методическое руководство. – АНО «ПЭБ», 2007.
-
Дневник воспитателя /Под ред Т. В. Лаврентьевой.
-
Логинова Г.П. Тест умственного развития – экспресс-диагностика для учащихся 3-4 классов (ТУР)». – М., 2007
-
Логинова Г.П. ШТУР. Школьный тест умственного развития.
-
Максимова Н.Ю. Милютина Е.Л. «Курс лекций по детской патопсихологии» / Учебное пособие / – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2000.
-
Мэш Э., Вольф Д. «Детская патопсихология. Нарушения психики ребенка».– СПб, Прайм-Еврознак, М., Олма-пресс, 2003.
-
Обухова Л.Ф. Возрастная психология. – М., 2006
-
Прихожан А.М. «Диагностика личностного развития детей подросткового возраста». – М.,2007.
-
Психолог в дошкольном учреждении. Методические рекомендации /Под ред. Т.В. Лаврентьевой, – М.: Новая школа, 1996 – 143 с.
-
Салмина Н.Г., Филимонова О.Г. «Психологическая диагностика развития младшего школьника». АНО «Психологическая электронная библиотека», 2007.
-
Эльконин Д.Б. Детская психология, М.: Академия, 2004
Дополнительная литература
-
Авдеева Н.Н. Хаймовская Н.А. «Развитие образа себя и привязанностей у детей от рождения до трех лет в семье и доме ребенка». – М., «Смысл», 2003.
-
Баттерворт Дж., Харис М. Принципы психологии развития, - М.: Когито-Центр, 2000,- 350 с.
-
Битянова М.Р., Азарова Т.В., Афанасьева Е.Й., Васильева Н.Л. Работа психолога в начальной школе. - М.: Изд-во «Совершенство», 1998.
-
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте
-
Введение в дошкольную практическую психологию: пособие по спецкурсу под ред. О.М. Дьяченко, Т.В. Лаврентьевой. - М, 1999. - 68с.
-
Венгер А.Л., Цукерман Г.А. Психологическое обследование младших школьников. - М.: «Владос-Пресс», 2005.
-
Кайл Роберт «Тайны психики ребенка». – СПб, «Прайм-Еврознак», М., «Олма-пресс», 2002.
-
Крайг Г, Бокум Д. «Психология развития». – «Питер», 2005.
-
Кулаков С.А. «Практикум по клинической психологии и психотерапии подростков». – СПб, «Речь», 2004.
-
Лебединский В.В. Нарушения психического развития в детском возрасте. – М., Academia, 2003.
-
Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. – М., 1986.
-
Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка. – СПб, «Питер», 2002.
-
Особенности психического развития детей 6-7летнего возраста. /Под ред. Д.Б.Эльконина, А.Л.Венгера. – М., Педагогика, 1988.
-
Пиаже Ж. Психология интеллекта / в кн. Избранные психологические труды. – М., «Просвещение», 1969.
-
Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. – М., «Академия», 2000.
-
Психология подростка Полное руководство // Под ред. А.А. Реана, М.: Олма-Пресс, 2003, -432с.
-
Регуш Л.А. Проблемы психического развития и их предупреждения. – СПб, «Речь», 2006.
-
Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики по патопсихологии и опыт применения их в клинике (Практическое руководство) и Приложение (Стимульный материал). – М.,Апрель-пресс, Изд-во «Психотерапия», 2007.
-
Семаго Н.Я., Семаго М.М. Теория и практика оценки психического развития ребенка. Дошкольный и младший школьный возраст, - СПб.: Речь , 2006, - 384с.
-
Смирнова Е.О., Галигузова Л.Н., Ермолова Т.В., Мещерякова СЮ. Диагностика психического развития детей от рождения до 3 - лет, МГППУ, 2002.
-
Широкова Г.А., Жадько Е.Г. Практикум для детского психолога. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2004.