- •Вопросы к зачету по курсу «социология»
- •1.Социология как наука. Объект и предмет исследования.
- •4.Уровни знания и отрасли социологии.
- •5.Понятие социальной структуры общества.
- •Социальная стратификация- дифференциация людей и их групп на социальные страты, характеризующиеся неравенством в области доходов, образования, профессии, участия во властных структурах и т.Д.
- •Пирамида расслоения населения:
- •8.Неравенство как критерий стратификации.
- •9.Основные измерения стратификации: власть, доход, образование и др.
- •10. Исторические системы социальной стратификации: рабство, касты, сословия, классы.
- •11.Понятия «социальный класс», «социальная группа», «социальный слой» (страта), «социальный статус».
- •12.Социальная структура современного белорусского общества.
- •14. Социальная общность как элемент социальной структуры. Виды социальных общностей.
- •15.Понятие «социальный институт». Институт как элемент социальной системы общества.
- •16.Структура социальных институтов и их типология.
- •17. Понятие и классификация социального конфликта
- •4. Конфликты на межнациональном и межгосударственном уровне. Они могут иметь такие проявления, как:
- •18.Этапы протекания конфликтов
- •22.Анализ документов как метод сбора социологической информации.
- •Анкетные опросы.
- •3) В зависимости от особенностей процедуры интервью может
- •25.Обработка и анализ социологических данных.
3) В зависимости от особенностей процедуры интервью может
быть интенсивным (“клиническим” т.е. глубоким, длящимся иногда
часами) и фокусированным на выявление достаточно узкого круга
реакций опрашиваемого. Цель клинического интервью - получить
информацию о внутренних мотивах, побуждениях, склонностях
опрашиваемого, а фокусированного - извлечь информацию о реакциях
субъекта на заданное воздействие. С его помощью изучают, например,
в какой мере человек реагирует на отдельные компоненты информации
(из массовой печати, лекции и т.п.). Причем текст информации
предварительно обрабатывают контент-анализом. В фокусированном
интервью стремятся определить, какие именно смысловые единицы
анализа текста оказываются в центре внимания опрошенных, какие - на
периферии, и что вовсе не осталось в памяти.
4) Так называемые ненаправленные интервью носят
“терапевтический” характер. Инициатива течения беседы принадлежит
здесь самому респонденту, интервьюер лишь помогает ему “излить
душу”.
5) Наконец, по способу организации интервью делятся на
групповые и индивидуальные. Первые применяются относительно редко,
это планируемая беседа, в процессе которой исследователь стремиться
вызвать дискуссию в группе. методика проведения читательских
конференций напоминает данную процедуру. Телефонные интервью
используются для быстрого зондажа мнений.
Опрос по анкете.
Этот метод предполагает жестко фиксированный порядок,
содержание и форму вопросов, ясное указание способов ответа, причем
они регистрируются опрашиваемым либо наедине с собой (заочный
опрос), либо в присутствии анкетера (прямой опрос).
Социометрический опрос
— метод сбора Первичной информации, используемый в социологии и социальной психологии для изучения структуры межличностных отношений в малых (контактных) социальных группах. Социометрический опрос является одним из самых распространенных социометрических методов. В процессе социометрического опроса используется опросный лист, где каждый член группы должен указать свое отношение к другим членам группы по различным вытекающим из задач исследования критериям (с точки зрения совместной работы, проведения досуга, участия в решении деловой проблемы и т.п.). Иными словами, респондентам предлагается выбрать по тем или иным социометрическим критериям одного или нескольких человек исследуемой малой группы. Примером социометрического опроса является опрос членов производственной бригады с помощью анкеты, включающей вопросы типа «Кого из членов Вашей бригады Вы оставили бы в ней, если бы бригада формировалась заново?» В ответ на каждый вопрос респонденты должны указать номера членов бригады (из врученного им вместе с анкетой списка). Вопросы социометрического теста могут существенно различаться в зависимости от целей исследования. Так, например, если нужно выявить делового лидера, то они касаются совместного выполнения задания, обращения за профессиональным советом и т.п.; если лидера эмоционального, то речь идет о выборе компаньона для совместного отдыха, откровенной беседы.
Социометрический опрос отличается от других видов социологического исследования характером исходных данных, способами их представления, процедурой опроса и методами анализа собранной информации. В отличие от других видов опроса результатом измерения (ответом на вопрос) является здесь не характеристика респондента, а отношение между респондентами. Ответы всех членов группы на конкретный социометрический вопрос порождают определенную структуру отношений: каждому члену группы ставится в соответствие один или несколько других ее членов. Это отличие приводит к возникновению специальных способов представления собранных данных. Полученная в результате опроса структура представляется в виде особого рисунка (социограммы) или таблицы (социоматрицы).
тестирование
(от англ. test — опыт, проба) — метод психологической диагностики, использующий стандартизированныевопросы и задачи (тесты), имеющие определенную шкалу значений. Применяется для стандартизированногоизмерения индивидуальных различий. Существуют три основные сферы Т.: а) образование — в связи сувеличением продолжительности обучения и усложнением учебных программ; б) профессиональнаяподготовка и отбор — в связи с увеличением темпа роста и усложнением производства; в) психологическоеконсультирование — в связи с ускорением социодинамических процессов. Т. позволяет с известнойвероятностью определить актуальный уровень развития у индивида необходимых навыков, знаний,личностных характеристик и т. д. Процесс Т. может быть разделен на три этапа:
1) выбор теста (определяется целью Т. и степенью достоверности и надежности теста);
2) его проведение (определяется инструкцией к тесту);
3) интерпретация результатов (определяется системой теоретических допущений относительно предметаТ.).
На всех трех этапах необходимо участие квалифицированного психолога.
24. Социологическое наблюдение и социальный эксперимент в социологии.
Социальный эксперимент - метод изучения социальных явлений и процессов, осуществляемый путем наблюдения за изменением социального объекта под воздействием факторов, которые контролируют и направляют его развитие. Социальный эксперимент предполагает:
- внесение изменений в сложившиеся отношения;
- контроль за влиянием изменений на деятельность и поведение личности и социальных групп;
- анализ и оценку результатов этого влияния.
Социологическое наблюдение - метод сбора первичной социологической информации.
В социологии различают:
- формализованные и неформализованные наблюдения;
- включенные и невключенные наблюдения;
- полевые, лабораторные и лабораторно-полевые наблюдения;
- систематические, эпизодические и случайные наблюдения.