фонетика, практика
.docxТема: Фонетическая синтагматика
План семинарского занятия.
-
Определение понятия «синтагматика», «синтагматический аспект» изучения фонетических единиц.
-
Определение понятие «фонетическая позиция».
-
Понятие о перцептивно сильных и перцептивно слабых позициях.
-
Фонетические условия, влияющие на выбор гласных звуков: отношение к ударению, положение слога в слове, соседство с твердыми и мягкими согласными.
-
Основные синтагматические законы в области гласных: закон межслоговой сочетаемости (формула Потебни) и закон слогового сингармонизма.
-
Гласные полного образования; редуцированные гласные первой и второй степени редукции (собственно редуцированные) передней и непередней зоны образования.
-
Перцептивно сильные и перцептивно слабые позиции гласных звуков.
-
Основные синтагматические законы в области согласных.
-
Согласные звуки разной степени звучности, места и способа образования, твердые и мягкие в перцептивно сильных позициях.
-
Согласные звуки в перцептивно слабых позициях.
Практическое задание.
-
Выполните фонетическую транскрипцию текста. Установите перцептивно сильные и перцептивно слабые позиции гласных и согласных звуков. Определите зависимость артикуляции качеств от фонетических условий – действием каких синтагматических законов обусловлена данная звуковая реализация.
Текст.
Застонали, зазвенели золотые веретена
В опьяняющем сплетенье упоительного звона…
Перекидываемые, опрокидываемые, разозлились, разбесились белоусые угри.
Вниз отбрасываемые, кверху вскидываемые, расплетались и сплетались от зари до зари.
(В. Брюсов)
-
Охарактеризуйте особенности артикуляции звуков на месте буквосочетаний «д+н», «т+н», «д+л», «т+л»: дно, дневник, обидно, видный, мутный, летний, седло, метла, сотня, подлог, длина, медлить, тля.
-
Определите, чем отличается произношение следующих слов: одела – от дела, подать – поддать, шесть – счесть, шить – сшить, точка – отточка, жечь – сжечь, шедший – сшедший, горе – к горе, оцепить – отцепить, одарить – отдарить, чего – отчего.
-
Запишите предложения в транскрипции. Выявите звонкие согласные.
-
Отец бы помог, а дочь бы утешила.
-
Издательство учебников назвали «Учгиз».
-
Найдите на карте остров Шпицберген.
-
Этот мех бы на шубу хорош.
-
Алчбы и горя бедного дитя…