- •Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
- •1. Цели учебной практики
- •2. Задачи учебной практики
- •3. Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата
- •4. Формы проведения учебной практики
- •5. Место и время проведения учебной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •7. Структура и содержание учебной практики
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
- •9. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
- •11. Материально-техническое обеспечение учебной практики
- •Библиографический список
- •Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата*
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Департамент научно-технологической политики и образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Красноярский аграрный университет
Институт менеджмента и информатики
Кафедра менеджмента и административного управления
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор института
менеджмента и информатики
____________ З.Е. Шапорова
«_____» ___________201_ г.
Программа учебной практики
Направление подготовки 080200.62 «Менеджмент»
Профиль подготовки «Финансовый менеджмент», «Управление малым бизнесом»,«Маркетинг»
Степень выпускника - бакалавр менеджмента
Красноярск -2013
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
1. Цели учебной практики……………………………………………………... |
3 |
2. Задачи учебной практики………………………………………………........ |
3 |
3. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата………………... |
3 |
4. Формы проведения учебной практики…………………………………….. |
4 |
5. Место и время проведения учебной практики…………………………….. |
8 |
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики………………………………………………………………. |
9 |
7. Структура и содержание учебной практики…………………………… |
11 |
8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике……………………………………………………………. |
11 |
9. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)……………….. |
13 |
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики…………………………………………………………………………. |
14 |
11. Материально-техническое обеспечение учебной практики……………... |
15 |
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………………. |
16 |
ПРИЛОЖЕНИЕ А Рекомендации по организации практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образованияError: Reference source not found |
20 |
ПРИЛОЖЕНИЕ Б Положение об организации практики студентов Красноярского государственного торгово-экономического институтаError: Reference source not found |
24 |
ПРИЛОЖЕНИЕ В Бланк заявления на закрепление места практикиError: Reference source not found |
28 |
ПРИЛОЖЕНИЕ Г Бланк сопроводительного письма на предприятиеError: Reference source not found |
29 |
ПРИЛОЖЕНИЕ Д Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата…………………….………………. |
30 |
ПРИЛОЖЕНИЕ Е Пример отзыва руководителя практики для обучающегося в бакалавриате…………………………………………………. |
36 |
1. Цели учебной практики
Развитие экономики в настоящее время накладывает свой отпечаток и на систему образования и подготовки будущих специалистов. Специалист сегодняшнего дня должен обладать современным экономическим мышлением, навыками управленческой и организаторской работы, активными методами использования электронно-вычислительной техники применительно к профилю деятельности, высокой общей культурой и т.д. Его должны отличать ответственность и инициатива, потребность в постоянном обновлении и обогащении своих знаний, способность смело принимать новаторские решения и активно проводить их в жизнь. Учебная практика, является неотъемлемой составной частью всего учебного процесса подготовки выпускников направления 080200.62 «Менеджмент», призвана повысить роль приобретения студентами профессионального мастерства, основ организаторской работы в трудовых коллективах.
Формирование профессиональных способностей, включающее процессы использования усвоенных ранее знаний, и является целью практической подготовки бакалавра как комплекса различных форм и методов учебной работы, таких, как практические занятия, курсовые и дипломные работы, учебные и производственные практики и т.п. Основой современной практической подготовки является производительный труд в условиях деятельности предприятий, в процессе которого студентом решаются задачи, выбранные преподавателем в соответствии с требованиями учебного процесса.