- •Министерство здравоохранения украины
- •2.5Междисциплинарная интеграция
- •План и организационная структура занятия
- •3 Содержание темы занятия
- •3.1 Исторический очерк
- •3.2 Введение в проблему
- •3.3 Основные понятия и определения
- •3.3.1 Основные этапы угасания жизненных функций организма
- •3.3.2 Признаки клинической смерти
- •3.3.3 Показания к проведению сердечно-легочной реанимации
- •3.3.4 Противопоказания к проведению сердечно-легочной реанимации
- •Стадии сердечно-легочной и церебральной
- •II. Стадия дальнейшего поддержания жизни
- •Разряд → слр в течение 2 мин → разряд → слр в течение
- •2 Мин...
- •7 Тактических ошибок при проведении слр
- •III. Стадия длительного поддержания жизни
- •1. Общие сведения
- •2. Условия для установления диагноза смерти мозга
- •3. Комплекс клинических критериев, наличие которых обязательно для установления диагноза смерти мозга
- •4. Дополнительные (подтверждающие) тесты к комплексу клинических критериев при установлении диагноза смерти мозга
- •5. Продолжительность наблюдения
- •6. Установление диагноза смерти мозга и документация
- •Отек головного мозга
- •Самостоятельная внеаудиторная работа
- •Контрольные вопросы для подготовки
- •Самостоятельная аудиторная работа
- •Литература:
Министерство здравоохранения украины
Запорожский государственный медицинский университет
«Рекомендовано»
на методическом совещании
кафедры анестезиологии и
реаниматологии
Заведующий кафедрой
профессор Горенштейн М.Л.
«______»____________2009г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ
практического занятия для студентов
Учебная дисциплина |
Анестезиология и интенсивная терапия |
Модуль № |
|
Содержательный модуль |
1 |
Тема занятия |
Сердечно-легочная и церебральная реанимация |
Курс |
5 |
Факультет |
Медицинский |
Запорожье 2009
Актуальность темы: Остановка кровообращения является терминальным осложнением любого критического состояния, которое может быть следствием тяжелого заболевания или внезапного поражения внешними факторами. Именно поэтому овладение навыками предоставления неотложной помощи при остановке кровообращения является обязательным для каждого выпускника медицинского учебного заведения.
Учебные целые занятия:
2.1 Ознакомиться (уровень 1) с историей развития реаниматологии в мире, в Украине и на Днепропетровщине; иметь представление о современных достижениях и перспективных направлениях исследований в области сердечно-легочной и церебральной реанимации.
Знать (уровень 2):
причины остановки кровообращения;
особенности патогенеза остановки кровообращения и перспективы восстановления при первичном поражении разных систем (ЦНС, дыхательной и сердечно-сосудистой);
факторы, которые предопределяют длительность клинической смерти;
общие правила проведения сердечно-легочной и мозговой реанимации;
теоретическое обоснование применения разных методов и врачебных мероприятий при проведении реанимации;
признаки смерти головного мозга и принципы ее диагностики;
определение, патофизиологию и клинику стадий постреанимационной болезни;
общие принципы возобновления высших мозговых функций в пост реанимационном периоде.
Уметь (уровень 3):
определять признаки клинической и биологической смерти;
применять методы возобновления и поддержания проходности дыхательных путей;
проводить непрямой массаж сердца;
оценивать вид остановки кровообращения за ЭКГ;
применять автоматические и неавтоматические электрические дефібрилятори;
проводить медикаментозную терапию разных видов остановки кровообращения;
проводить клініко-лабораторну диагностику смерти головного мозга;
Воспитательные целые занятия (4 уровень):
Студенты должны осознать моральную и юридическую обязанность каждого медицинского работника независимо от специальности уметь своевременно обнаружить у больного или пострадавшего состояние клинической смерти и оказать неотложную помощь, необходимость периодического обновления навыков и знаний относительно методов сердечно-легочной и мозговой реанимации.
2.5Междисциплинарная интеграция
№ п/п |
Дисциплины |
Знать |
Уметь |
Обеспечивающие: | |||
1 |
Анатомия человека |
Строение ротоглотки и лицевое скелету. Строение средостения |
|
2 |
Физиология человека |
Условия перфузии головного мозга. Спирографические показатели Влияние дыхания на состояние сердечно-сосудистой системы и кровоснабжения головного мозга |
|
Обеспечиваемые: | |||
1 |
Неврология |
Постаноксическая энцефалопатия. Апаллический синдром. Акинетический мутизм. |
|
Внутрипредметная интеграция | |||
1 |
Синдром полиорганной недостаточности |
Факторы СПОН в постреанимационном периоде |
|