Оглавление

Введение……………………………………………………………………5

Глава I. Краткий исторический обзор развития графики………….7

1.1 Понятие книжной иллюстрации. ………………………………………13

1.2.История развития Книжной иллюстрации ………………………….....16

1.2.1.Западноевропейская книжная иллюстрация………………………..16

1.2.2.Российская книжная иллюстрация…………………………………..21

Глава II. Технология выполнения дипломной работы…................26

2.1.Этапы и последовательность выполнения графических композиций..30

2.2. Процесс выполнения иллюстраций…………………………………….40

Глава III. Организация и методика преподавания дпи в студии детского творчества для детей дошкольного возраста.…….…………………………41

3.1..Организация и содержание занятий в студии детского творчества….42

3.2. Возрастные особенности детей дошкольного возраста………………...45

3.3.Календарно – тематический план ………………………………………..47

3.3.1.План-Конспекты занятия по ДПИ……………………………………….48

Заключение……………………………………………………………………….

Список использованных источников .....................................................................

Приложение………………………………………………………………….

Введение

Важность рисунка в целом и иллюстрации в частности сложно переоценить. Рисунок сопровождает человека с древних времен и является одним из первых видов искусства, отражая жизнь, быт и мысли людей, он же является источником вдохновения и открытия в себе нового взгляда на привычные вещи.

Данная работа посвящена рисунку и графике как основе художественной деятельности и основе развития ребенка т. к.любая творческая деятельность начинается с рисунка, будь то живопись, декоративно-прикладное искусство.

Актуальность темы базируется на важности рисунка как выразительного средства, как развивающего компонента обучения детей, а так же его иллюстративных возможностях. Одним аспектом рисунка, упрочивающим его необходимость в жизнедеятельности человека является его особенность заострять внимание на первостепенном среди множества второстепенных деталей. Именно поэтому по петроглифам не сложно догадаться об укладе жизни древних людей, в равной степени, как и по рисункам детей- сказать о тех моментах, которые их волнуют больше всего, что является насущным или интересным. Настолько же огромное влияние на развитие и обогащение речи человека имеет художественная литература, внося разнообразие в эмоции, развивая и обеспечивая высокий уровень культуры языка. При объединении рисунка и литературы появляется необходимость иллюстрации, как неотъемлемой части современного культурного общества.

Теоретическая часть-1 глава - содержит краткие исторические сведения об этапах развития рисунка, графики и книжной иллюстрации.

Во 2 главе описывается ход работы и технологические особенности работы над графическими листами. Целью практической работы является выполнение серии графических листов по мотивам научно-фантастического романа К. Саймака «Срочная доставка». Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- Привести в систему и расширить знания, полученные за время обучения, а так знания по композиции, истории искусства, педагогике, необходимые для выполнения ВКР;

-провести анализ литературы по специфике создания иллюстраций в целом и научной фантастики в частности, а так же изучить смежные теоретические основы, касающиеся сюжета иллюстраций.

-произвести выбор приемов, материалов и других средств ,необходимых для решения поставленных графических задач.

- Определиться с форматом выполнения работ.

Практической частью ВКР является серия графических листов - иллюстраций, выполненных в смешанной технике.

Целью 3 главы ВКР является разработка плана работы студии для детей дошкольного возраста по направлению ДПИ и народного творчества. Данная глава так же включает ознакомление с теоретическими основами развития детей в дошкольном возрасте. Предметом является влияние занятий по ДПИ на общее развитие детей.

В заключении, как оценочной части, подводятся итоги работы и выводы по теме ВКР.

Приложение содержит методические и иллюстративные материалы к главам.