- •Раздел. Психология воспитания
- •Тема «Психология семейного воспитания»
- •10 «Нельзя» для родителей.
- •1. В чем суть и чем опасно «родительское программирование»?
- •2.Влияет ли психотип родителей на развитие тех или иных личных качеств детей?
- •Теория конвенционального развития Колберга
- •3.Почему и чем болеют дети в конфликтных семьях?
- •4. Трудновоспитуемыми рождаются или становятся?
- •6. Как воспитать ребенка, не испортив его?
- •7. Десять «нельзя» для родителей.
- •1.Не унижай ребенка!
- •3.Не вымогай обещаний!
- •6.Не потакай ребенку!
- •8.Как развить позитивное самоотношение у себя и у других?
- •Действия
- •9.Бить или не бить - вот в чем вопрос!
- •10. Что лучше – «можно» или «нельзя»?
- •11. Что способствует развитию застенчивости?
- •12.Детские травмы, или почему Дон-Жуан не стал выдающимся писателем?
- •13.Какие ошибки совершают родители из любви к ребенку?
- •14.Что можно почитать по этой теме?
Раздел. Психология воспитания
Воспитание важный фактор психического развития личности ребенка, одна из сторон ее формирования.
Воспитание- внешнее воздействие взрослых людей, среды, обстоятельств и условий жизни, оказывающих влияние на характер и развитие ребенка с целью формирования у него определенных психологических качеств.
- воздействие на чувства, потребности и мотивы ребенка.
Цели воспитанияопределяются теми социально-экономическими условиями, в которых находится семья.
-формирование и развитие ребенка как личности, обладающей теми полезными качествами, которые ей необходимы для жизни в обществе.
-формирование духовной (способной отдавать предпочтение высшим нравственным ценностям, идеалам) и свободной (стремящейся к внутренней независимости) личности.
Тема «Психология семейного воспитания»
В чем суть и чем опасно «родительское программирование»?
Влияет ли психотип родителей на развитие тех или иных личных качеств детей?
Чем болеют дети в конфликтных семьях?
Трудновоспитуемыми рождаются или становятся?
Как по стилю воспитания в семье предсказать судьбу ребенка?
Как воспитать ребенка, чтобы не испортить его?
10 «Нельзя» для родителей.
Как воспитать позитивную самооценку у себя и других?
Бить или не бить - вот в чем вопрос!
Что лучше – «можно» или «нельзя»?
Что способствует развитию застенчивости?
Почему Дон-Жуан не стал выдающимся писателем?
Какие ошибки совершают родители из любви к ребенку?
Что можно почитать по этой теме?
Семья - особого рода Коллектив, выступающий в воспитании как форма и средство долговременного психологического воздействия на личность ребенка. Семья формирует базовые личностные качества: доверие и страх, уверенность и робость, спокойствие и тревогу, сердечность и теплоту, отчужденность, холодность, агрессивность.
Давайте вспомним теории развития и воспитания личности.
1. В чем суть и чем опасно «родительское программирование»?
Трансактный анализ Э.Берна представляет собой жизненные сценарии, основанные на родительском программировании, которое ребенок воспринимает по 3 причинам:
оно дает цель
способ структурировать свое время
ребенку надо указывать как поступать и действовать в тех или иных ситуациях
Родители, программируя жизнь своих детей, передают им свой опыт. Если родители неудачники, то они передают свою программу неудачников. И хотя чаще всего результат предопределен родительским программированием, ребенок может избрать свой собственный сюжет.
Родители воспитывают себе подобных детей.
% Мать, живущая с мужем-алкоголиком и терпящая побои, ненавидит мужчин. Ее дочь вырастет с такой же психологической установкой.
2.Влияет ли психотип родителей на развитие тех или иных личных качеств детей?
Также существует теория, согласно которой социально-психологический тип родителей определяет личные качества ребенка.
% У тревожных матерей вырастают тревожные дети.
Успешность воспитания детей зависит от устойчивости брачных отношений. Также влияние оказывает совместимость характеров родителей.
% несовместимы доминирующий и тревожный тип характеров
%устойчивые браки сензитивный-интровертированный-гармоничный