- •2. Грамматическое значение и грамматическая форма. Способы и средства выражения грамматических значений. Парадигма и парадигматика.
- •3. Понятие грамматической категории. Признаки грамматической категории. Грамматические категории и лексико-грамматические разряды.
- •4. Части речи. Признаки частей речи. Система частей речи в русском языке. Распределение слов по частям речи.
- •5. Имя существительное как часть речи. Грамматические категории имени существительного. Общая характеристика лексико-грамматических разрядов имен существительных.
- •6. Категория рода имен существительных. Характеристика категории рода. Способы и средства выражения категории рода. Оппозиции, складывающиеся внутри категории рода.
- •7. Существительные общего рода. Развитие структуры рода у существительных со значением лица.
- •8.Категория рода у существительных, обозначающих названия животных. Категория рода у несклоняемых существительных. Колебания в роде имён существительных.
- •9.. Существительные singularia tantum. Существительные pluralia tantum.
- •Синтетический и аналитический способ выражения падежных значений
- •11. Основные значения падежей.
- •12. Типы склонения имен существительных. Разносклоняемые существительные. Адъективное склонение имен существительных. Несклоняемые существительные.
- •13. Имя прилагательное как часть речи. Вопрос о лексико–грамматических разрядах прилагательных. Прилагательные качественные, относительные, притяжательные и относительно – притяжательные.
- •14. Качественные прилагательные, их признаки. Краткие формы прилагательных, их семантика, морфологические свойства и синтаксические функции. Образование кратких прилагательных.
- •15. Степени сравнения имен прилагательных и их образование. Употребление степеней сравнения.
- •Сравнительная степень
- •Превосходная степень
- •18. Имя числительное в системе частей речи. Признаки числительных как части речи. Лексико-грамматические разряды числительных. Вопрос о порядковых числительных.
- •21. Вопрос о местоимениях как особой категории слов в русской грамматической науке. Лексико-грамматические разряды местоимений.
Морфология как грамматическое учение о слове. Связь морфологии с лексикой и синтаксисом. Лексическое и грамматическое в слове. Понятие словоформы.
Морфология как грамматическое учение о слове.
Морфология — это раздел грамматики, изучающий грамматические свойства слов. Вслед за В. В. Виноградовым морфологию часто называют «грамматическим учением о слове».
Морфология рассматривает слово во всей совокупности его форм, при этом изучается не только сам механизм (модели) словоизменения, но и характер его участия в организации коммуникативных единиц. Например, в морфологии, с одной стороны, определяется, как существительные изменяются по падежам, а с другой — устанавливается, какие значения в русском языке можно выразить посредством того или иного падежа. Другими словами, морфология изучает и формы слов, и их семантику, которую принято называть грамматической.
Грамматическими свойствами слов, изучаемыми морфологией, являются грамматические (морфологические) значения и формальные средства их выражения.
Грамматические свойства слова — это 1) его частеречная принадлежность, 2) способность определенным образом изменяться (иметь совокупность словоформ) или быть неизменяемым и 3) его грамматические значения.
В результате морфологию можно определить так: это раздел грамматики, в котором описываются части речи, их грамматические (морфологические) формы и грамматические значения. Такую морфологию В. В. Виноградов назвал грамматическим учением о слове.
Связь морфологии с лексикой и синтаксисом:
Морфология, будучи одним из разделов грамматики, тесно связана с лексикологией, словообразованием и синтаксисом.
Отношение к лексике предопределено тем, что, с одной стороны, грамматические значения и грамматические категории проявляются только в конкретных словоформах, к примеру, грамматический мужской род может быть представлен как род определенных существительных (берег, карандаш, конь), прилагательных (красный, добрый, медный), глаголов (читал, говорил, краснел). С другой стороны, морфологические формы являются языковым средством интерпретации лексической семантики, которая вне этой интерпретации не существует. Черный, чернеть, чернота называют один и тот же реальный признак, обозначенный корневой морфемой -черн-. Но сама эта морфема не является словом. Словом она становится, только будучи оформленной как прилагательное, глагол или существительное.
Связь между морфологией и лексикой взаимная. Лексическое значение слова может влиять и на формообразование лексемы, и на реализацию определенных грамматических значений морфологических форм. Например, вещественные существительные (молоко, сливки) в русском языке обычно не изменяются по числам, предложный падеж отвлеченных существительных не может иметь значение места, глаголы, называющие не охарактеризованные во времени отношения (принадлежать), являются одновидовыми.
Связь морфологии с синтаксисом очевидна. Морфологию нередко (и в какой-то мере справедливо) называют служанкой синтаксиса, так как формы, изучаемые в морфологии, предназначены для построения правильных высказываний, и только в структуре предложений они реализуют заложенные в них языковые свойства.
Зависимость морфологии от синтаксиса проявляется и при выделении частей речи, особенно когда речь идет о неизменяемых лексемах.
Синтаксис нередко оказывается опорой при решении морфологических проблем, особенно там, где выражение грамматического значения дублируется в синтаксических связях. Так, на основе согласования грамматический род и грамматическое число можно приписать неизменяемым существительным, точно так же через синтаксис подобные слова наделяются падежными значениями.
Лексическое и грамматическое в слове.
Мы уже знакомы с 2мя видами языковых значений: лексическое и словообразовательное.
Лексическое значение — значение индивидуальное, присущее одному слову — единице. Никакого другого слова, имеющего такое же значение в языке нет, потому что абсолютных синонимов в языке нет. Всегда найдется компонент, оттенок значения или оттенок функционирования, который будет отличаться.
Словообразовательное значение — занимает промежуточное положение между лексикой и грамматикой, потому что при помощи словообразовательных средств появляются новые лексические единицы (был «дом», стал «домик» = 2 разных слова). И, следовательно, словообразовательное значение не уникально.
Словообразовательное значение — значение не уникальное, присуще какой-то группировке слов.
Теперь смотрим на грамматическое значение:
Для примера возьмем слово «дом». Но если мы возьмем те же существительные по школьной программе 2 склонения с нулевым окончанием — то их получится огромное количество (в им.п. ед.ч. м.р.). Следовательно:
1й признак гр.значения — присуще целому классу слов!
Сравним слова «мальчик» и «дом»: оба мужского рода. Почему «мальчик» мужского рода? По биологическому признаку. Почему «дом» мужского рода? Так получилось. Из этого следует вывод: грамматическое значение не привязано к лексическому с точки зрения того, «что выражает лексическое, то должно выражать грамматическое».
2й признак гр.значения — абстрактность, отвлеченность (от лексического).
3й признак гр.значения — (открыт в 60-е гг. 20 в.) обязательность. Это самый главный признак! Пример: если мы хотим сказать о том, что какое-то действие имело место быть в прошлом, человек не сможет не употребить глагол в форме прошедшего времени!!! У него нет выбора! Человек не имеет выбора в употреблении грамматических значений!
Понятие словоформы.
Если мы анализируем отдельное слово — это просто слово. Но если мы анализируем слово в конкретном тексте — это и есть словоформа.
Словоформа — это конкретное употребление слова в конкретной морфологической форме. То есть всегда, когда мы анализируем текст, предложения, или словосочетания, и берем оттуда какую-нибудь форму, она называется словоформой.
2. Грамматическое значение и грамматическая форма. Способы и средства выражения грамматических значений. Парадигма и парадигматика.
Грамматическое значение и грамматическая форма.
Грамматические значения (по Иванову) — это значения, характеризующиеся следующим: они охватывают целый класс слов, они абстрактны и отвлечены, а главное — они обязательны!
Грамматическое значение (по Камыниной)— это такое отвлеченное значение, которое выражается формальными грамматическими средствами или тем, что называют грамматической оформленностью (или грамматической формой) слова.
В грамматическом оформлении слова участвуют его морфологические формы, морфемно-словообразовательная структура, синтаксические свойства и синтаксические связи. Грамматические значения неодинаковы.
Грамматические значения нередко называют дополнительными к лексическим значениям слов. А. И. Смирницкий хорошо показал, что делать этого не следует. Лексические и грамматические значения представляют собой два разных типа языковой семантики.
Типы грамматических морфологических значений:
номинативное грамматическое морфологическое значение.
Это такое грамматическое значение, которое отражает внеязыковую действительность. То есть ТАК ЕСТЬ В ПРИРОДЕ! Не в языке, а в природе!
Синтаксическое грамматическое морфологическое значение.
Значение, не отражающее внеязыковую действительность. Зачем они нужны? Эти значения необходимы для связи слов.
Вода — форма ед.ч. Возникает вопрос: существительное «вода» в форме ед.ч. называет предмет, равный одной штуке? Невозможно! Воду вообще посчитать нельзя!
Тогда зачем нужна эта -а? Только для того, чтобы можно было согласовать: Большая вода прибыла в Хабаровский край.
Типы грамматических значений:
род
число
падеж
сравнительная степень
вид
залог
наклонение
время
лицо
Разновидности грамматических значений:
Основное, или инвариантное значение.
Частное значение.
Переносное значение.
Основное, или инвариантное значение — значение, представленное в чистом виде, вне контекста.
Пример: Основным значением ед.ч. является значение единичности. Основным значением настоящего времени является значение совпадения действия с моментом речи.
Частное значение — значение, обусловленное контекстом. То есть, благодаря какому-то окружению других слов, в какой-то синтаксической позиции проявляется четкое значение.
Пример: рыба дышит жабрами.
Вопрос: только одна рыба так дышит, а остальные нет? В данном контексте форма ед.ч. выражает (помимо основного) еще и частное значение — собирательное. То есть любая, каждая, всякая рыба.
Переносное значение — это значение употребления грамматической формы в значении противочлена. Что значит «в значении противочлена»? Единственное вместо множественного. Настоящее вместо прошедшего.
Как и лексическое, переносное гр. значение тоже эмоционально окрашено, стилистически маркировано и это тот случай, когда мы имеем возможность выбора. Мы выбираем не потому, что мы имеем право выбрать, а потому, что хотим украсить каким-то образом свою речь.
Пример: они по театрам ходят, а я с ребенком сиди!
Люди в данный момент были в театре, а не ходили по театрам. То есть множественное вместо единственного.
И всегда такая форма является формой стилистически маркированной. Значение эмоционально окрашено.
Грамматическая форма:
грамматическое значение выражается грамматическими формами!
Грамматическая форма — это языковой знак, в котором находит свое регулярное выражение грамматическое значение.
Пример: «дом » - нулевая флексия — как раз языковой знак, в котором регулярно выражается значение рода, числа, падежа.
«пишу» - языковой знак, в котором регулярно выражается значение изъявительного наклонения, настоящее время, 1 лицо, ед.ч.
То есть грамматическая форма — это типизированное языковое средство.
Способы и средства выражения грамматических значений:
1 способ — синтетический.
Морфологическое грамматическое значение выражается при помощи формообразующих аффиксов (все флексии и небольшой набор суффиксов).
2 способ — аналитический.
При этом способе выражение грамматического значения - оно выражается не аффиксами, а как-то по-другому. Как? Существует 2 разновидности аналитического способа выражения грамматического значения:
1 разновидность аналитизма — вспомогательные слова.
Мы их наблюдаем в сравнительной и превосходной степени имен прилагательных (более интересный, самый интересный). Безусловно, есть аналитизм в выражении значения сослагательного (по школьной программе — условного) наклонения (шел бы, писал бы). Безусловно, аналитизм наблюдается при выражении повелительного наклонения: пусть, пускай, давай, даи т. д.
Пусть пишут
Давай споем
Да здравствует 1 мая!
2 разновидность аналитизма связана стем, что грамматическое морфологическое значение выражается синтаксическими средствами. То есть это аналитическое синтаксическое грамматическое значение.
бабушка спала — данное окончание не выражает ж.род (дедушка, забияка).
но: дедушка спал
бабушка спит
Каким способом выражено грамматическое значение рода в слове «бабушка» и «дедушка»? Никаким.
В предложении, где не будет подсказки, понять, как выражен род, невозможно.
В предложении «Бабушка спит» морфологическое значение рода не выражено. В предложении «Бабушка спала» морфологическое значение женского рода словоформы «бабушка» выражено синтаксическим средством — координируемой формой глагола прошедшего времени женского рода.
3 способ — суплетивизм основ.
Суплетивизм — это когда грамматическое значение выражается другой основой.
Человек-люди
ребенок-дети
я-меня
иду-шел
В русском языке только 3 способа выражения грамматического значения!
Парадигма и парадигматика:
Парадигма — это полный набор словоформ отдельного слова (все формы одного слова).
Парадигмы бывают:
типовыми
частными
Типовые: включают все морфологические формы слова.
Частные: объединяют формы на основе одного грамматического значения:
- парадигма времени
- парадигма наклонения
- парадигма вида
- полные парадигмы
- дефектные парадигмы
- изобилующие парадигмы
Парадигматика (Толковый словарь)– это рассмотрение единиц языка как совокупности структурных единиц, связанных отношениями противопоставления, но сопоставляемых друг с другом, включение их в ряды “по вертикали” — столбики (падежные формы одного склоняемого слова или личные формы одного глагола, один и тот же корень в разных аффиксальных окружениях, ряд позиционно чередующихся звуков)