Презентации по пед.психологии
.docТематика докладов/презентаций:
1.Case-обучение |
Пузанова Татьяна (2гр) |
2.E-learning |
Мордвинова Мария (2 гр) |
3.TED: способы применения в образовании |
Пилипец Полина (2гр) |
4.Анализ программ подготовки к школе (на примере 2-4 программ) |
|
5.Андрагогика: базовые принципы и методы |
Скачков Александр (1гр) |
6.Варианты вхождения СамГУ в мировые рейтинги вузов |
|
7.Внутрикорпоративное обучение |
|
8.Гендерные особенности обучения и развития |
Пивцаева Александра(1гр) |
9.Диалектика образования |
Лукина Дарья (1гр) |
10.ЕГЭ: сильные и слабые стороны |
Пучкова Анастасия (1гр) |
11.Информация и знание: сравнительный анализ |
Деменкова Светлана (1гр) |
12.Концепция М.Чиксентмихайи в теории и практике педагогической психологии |
Алюшева Валерия (1гр) |
13.Культурные особенности обучения и развития |
|
14.Лень в образовательном процессе |
Мартьянова Ирина (1гр) |
15.Манипуляция в образовательном процессе |
Довгалев Руслан (1гр) |
16.Межличностное общение как фактор обучения и развития |
Бакулина Мария (1гр) |
17.Метакогнитивные процессы в учебном процессе |
Мясникова Наталья (2гр) |
18.Обучаемость. Понятие, значение и способы развития. |
Пустобаева Лилия (1гр) |
19.Основные механизмы обучения различным видам деятельности (спорт, танцы, рисование, |
Кухорева Татьяна (2 гр) |
музыка и т.д.) |
|
20.Особенности образовательных систем других стран (на примере 2-3 стран) |
Бартенева Елизавета (1гр) |
21.Особенности обучения детей с нарушениями в развития |
Куценко Татьяна(2 гр) |
22.Применение психотехник в образовательном процессе |
Хузяганиева Нелля (1гр) |
23.Профилактика девиантного поведения в школьных условиях |
Чегодаева Наталья (2 гр) |
24.Профориентация как задача психолога |
Бигаева Ирина (1гр) |
25.Психологическая модель школы будущего |
|
26.Психологические программы обучения иностранным языкам |
Куликова Ирина (1гр) |
27.Психологическое сопровождение развития одаренности |
Каюкова Ирина (1гр) |
28.Психологическое сопровождение студенчества |
|
29.Психолого-педагогические основания готовности к изменениям |
|
30.Развитие децентрации в обучении |
Сорокина Полина (1гр) |
31.Роль детских учреждений и организаций в развитии ребенка |
Долгинина Екатерина(2гр) |
32.Роль практики в формировании профессионального самосознания студентов |
Куделин Александр (2 гр) |
33.Роль СМИ в образовании |
Власова Анастасия (1 гр) |
34.Самостоятельность. Условия и методы развития самостоятельности. |
Антонова Елена (1гр) |
35.Семейное обучение и воспитание |
Алиева Нурана (2гр) |
36.Семья и школа: варианты взаимодействия и условия эффективности |
Макарова Дарина (1гр) |
37.Синдром «отличника» |
Солдатова Настасья (1гр) |
38.Социальная активность студентов: значение и способы включения студентов в активность |
Акулина Юлия (1гр) |
39.Социально-психологическая адаптация первокурсников |
Зоткина Алина (1гр) |
40.Специфика обучения гуманитарным, естественным и общественным дисциплинам |
Мингазетдинова Линара (1гр) |
41.Студенческое научное общество: образовательный потенциал и варианты развития |
Исай Валерия (2 гр) |
42.Теория и практика свободного воспитания |
Башева Елена(2 гр) |
43.Теория отраженной субъектности В.Петровского и ее значение для психологии образования |
Попков Олег (2гр) |
44.Тренинговая работа в психологии образования |
Малимоненко Екатерина (2гр) |
45.Управление знаниями |
Александрова Мария (2гр) |
46.Успешность обучения и успеваемость: сравнительный анализ |
МаняковаНадежда (1гр) |
47.Учитель и преподаватель: сравнительный анализ деятельности |
Каргаполова Алена (2 гр) |
48.Учитель/преподаватель как значимый другой |
Лебедева Елена (1гр) |
49.Школьный невроз |
Якушева Светлана (1гр) |
50.Экзаменационный стресс |
Родомакина Николь (2гр) |