- •Державна податкова адміністрація україни
- •1. Пояснювальна записка
- •Орієнтовний тематичний план курсу
- •2. Плани семінарських занять
- •Семінарське заняття за т. 1–3
- •Тема. Праця як сфера життєдіяльності людини, провідний чинник економічної діяльності та ринок праці
- •План семінарського заняття
- •Семінарське заняття за т. 4 Тема. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства План семінарського заняття
- •Семінарське заняття за т. 5 Тема. Зайнятість населення та безробіття План семінарського заняття
- •Семінарське заняття за т. 6–8
- •План семінарського заняття
- •Семінарське заняття за т. 9 Тема. Організація праці План семінарського заняття
- •Семінарсько-практичне заняття за т. 10 Тема. Нормування праці як засіб регулювання робочого часу та міри праці План семінарського заняття:
- •Завдання для практичної роботи
- •Семінарсько-практичне заняття за т. 11 Тема. Продуктивність та ефективність праці План семінарського заняття
- •Завдання для практичної роботи
- •Семінарське заняття за т. 12–13 Тема. Розподіл доходів та особисте споживання у ринковій економіці. Заробітна плата в умовах ринкової економіки та її регулювання План семінарського заняття
- •Семінарсько-практичне заняття за т. 14 Тема. Форми та системи оплати праці План семінарського заняття
- •Завдання для практичної роботи:
- •Семінарсько-практичне заняття за т. 15–16 Тема. Планування, аналіз, звітність та аудит у сфері праці План семінарського заняття
- •Завдання для практичної роботи
- •3. Організація і зміст практичних занять
- •Семінарсько-практичне заняття за т. 10
- •Методичні вказівки до виконання роботи
- •1. Норми часу.
- •1.1. Технічно-обґрунтована норма включає такі елементи:
- •2. Норма виробітку.
- •2.2. Розрахунок норми виробітку за нормою штучного часу:
- •2.3. Розрахунок норми виробітку за нормою оперативного часу:
- •3.1. Норма обслуговування.
- •4 .Норма чисельності.
- •1 Метод:
- •2 Метод:
- •Приклад
- •Розв’язання
- •2. Розраховуємо нормативні значення затрат робочого часу:
- •3. Складаємо баланс робочого часу та знаходимо втрати робочого часу
- •4. Визначаємо можливе ущільнення робочого дня при скороченні всіх втрат робочого часу на 50 %.
- •Завдання для виконання роботи
- •Завдання для розрахунку
- •Завдання для розрахунку
- •Семінарсько-практичне заняття за т. 11 Тема. Продуктивність та ефективність праці
- •Методичні вказівки до виконання роботи
- •2. Трудомісткість
- •1.1. Продуктивність праці за день
- •Розв’язання:
- •Завдання для виконання роботи
- •Семінарсько-практичне заняття за т. 14 Тема. Форми та системи оплати праці
- •Методичні рекомендації до виконання роботи
- •Тарифні ставки та посадові оклади працівників
- •Тарифні ставки певних розрядів визначаються за формулою:
- •Розв’язання
- •Завдання для виконання роботи
- •Завдання для розрахунку
- •Семінарсько-практичне заняття за т. 15–16 Тема. Планування, аналіз, звітність та аудит у сфері праці
- •Методичні рекомендації до виконання роботи
- •1. Планування й аналіз чисельності працівників.
- •2. Аналіз та планування продуктивності праці.
- •3. Планування й аналіз заробітної плати.
- •Завдання для виконання роботи
- •Показники використання робочого часу
- •Показники організації та нормування праці на підприємстві
- •Показники діяльності підприємства
- •Фонд оплати праці на підприємстві
- •4. Організація і зміст самостійної роботи
- •Перелік питань до самостійної роботи за
- •5. Організація і зміст індивідуальної роботи
- •Плани та завдання до індивідуальної роботи Індивідуальна робота за т. 6
- •Індивідуальна робота за т. 8
- •Індивідуальна робота за т. 9
- •Завдання для виконання
- •Паспорт робочого місця
- •Класифікація робочих місць
- •Індивідуальна робота за т. 10
- •Баланс витрат робочого часу
- •Індивідуальна робота за т. 11
- •Завдання для розрахунку
- •Індивідуальна робота за т. 14
- •Завдання для розрахунку
- •Завдання для розрахунку
- •Індивідуальна робота за т. 15–16
- •Дані для розрахунків за варіантами
- •Баланс робочого часу підприємства
- •Завдання для розрахунку
- •Завдання для розрахунку
- •5. Перелік тем рефератів з курсу
- •8. Перелік питань з курсу
- •ЛітературА Основна
- •Додаткова
- •Періодичні видання
- •Рецензія
- •08201, Вул. К. Маркса, 31, м. Ірпінь, Київська обл., Україна
Державна податкова адміністрація україни
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ДЕРЖАВНОЇ ПОДАТКОВОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ
КАФЕДРА МІЖНАРОДНОЇ ЕКОНОМІКИ ТА ПІДПРИЄМНИЦТВА
Затверджую
Проректор з навчальної та методичної роботи
М.М. Касьяненко
14 грудня 2009 р.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
для проведення семінарських, практичних занять, організації індивідуальної та самостійної роботи з курсу «Економіка праці і соціально-трудові відносини»
для підготовки бакалаврів галузі знань 0305 «Економіка і підприємництво» усіх напрямів підготовки і форм навчання
Ірпінь 2010
Методичні вказівки для проведення семінарських, практичних занять, організації індивідуальної та самостійної роботи з курсу«Економіка праці і соціально-трудові відносини» розроблена на основі робочих навчальних програм, затверджених у 2008–2009 рр.
Укладачі С.А. Митяй, ст. викладач, Н.Л. Сидорко, ст. викладач, М.В. Сосюк, асистент
Рецензент Л.М. Гаєвська, к.е.н., доцент
Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри економіки і підприємництва, протокол № 2 від 22 вересня 2009 р.
Завідувач кафедри Г.П. Ляшенко, к.е.н., професор
Розглянуто і схвалено на засіданні вченої ради факультету економіки та оподаткування, протокол № 2 від 16 жовтня 2009 р.
Голова вченої ради факультету економіки та оподаткування Г.М. Калач, к.е.н., декан
Завідувач навчально- методичного відділу О.О. Бойко
ЗМІСТ
Пояснювальна записка …4
Плани семінарських занять… …………8
Організація і зміст практичних занять …………...………16
Організація і зміст самостійної роботи …………............70
Організація і зміст індивідуальної роботи ………………78
Перелік тем рефератів з курсу ………97
Перелік питань з курсу ………………………99
Література …107
Додаток
1. Пояснювальна записка
Для України XXІ століття відзначилось активізацією процесів формування та розвитку ринкової економіки. За таких умов ринкової трансформації найсуттєвіші перетворення відбуваються в усіх сферах людської діяльності і насамперед у соціально-трудовій, яка торкається інтересів мільйонів мешканців нашої держави. Наше суспільство вже не дивують факти безробіття та інфляції, страйків та соціальної напруженості, які впливають на життєвий рівень населення, ефективність праці й віддачі виробництва, а отже, й темпи економічного зростання. У зв’язку з цим зростає роль підготовки спеціалістів, які орієнтуються в такому суспільстві, розуміють процеси, що відбуваються, та можуть приймати відповідні рішення. Саме це визначає актуальність курсу “Економіка праці і соціально-трудові відносини”.
Методичні вказівки розроблені на основі робочої навчальної програми курсу “Економіка праці і соціально-трудові відносини” та покликані організовувати роботу студентів при підготовці до аудиторних занять, при складанні тез, доповідей, написанні рефератів, виконанні самостійної та індивідуальної роботи.
Методичні вказівки містять у собі орієнтований тематичний план курсу, скорочений зміст тем, з яких повинні виконуватися практичні заняття, перелік питань з курсу, форми і засоби контролю знань, рекомендовану літературу.
Основними цілями семінарських занять, які проводяться з даного курсу, є:
– сприяння засвоєнню та поглибленню матеріалу, викладеного на лекціях;
– розгляд та детальний аналіз питань, які виносяться на самостійне опрацювання згідно з навчальним планом;
– контроль за якістю та рівнем знань студентів.
Курсом також передбачено, крім розгляду фундаментальних теоретичних питань, ряд практичних аспектів, пов’язаних з отриманням навичок:
– практичного застосування отриманих у процесі навчання теоретичних знань;
– аналізу стану та розвитку ринку праці в цілому та окремих його елементів;
– аналізу та оцінки міри ефективності розвитку ринку праці та його складових;
– аналізувати, узагальнювати, порівнювати та робити висновки.
Практичні роботи допоможуть студентам опанувати навичками розрахунку задач. Такий вид робіт поєднує вивчення теоретичних питань з виконанням конкретних практичних завдань.
Процес підготовки до семінарських та практичних занять студент повинен розпочати з ознайомлення зі списком рекомендованої літератури, планами семінарських та практичних занять, основними термінами та поняттями. Далі матеріал вивчається та конспектується з використанням рекомендованої літератури, складається структурно-логічна схема вивченого матеріалу. Під час підготовки до семінарських та практичних занять матеріал з даного предмета слід пов’язувати з дисциплінами «Макроекономіка», «Мікроекономіка», «Економіка підприємства», «Облік і аудит», «Економічний аналіз», «Управління персоналом».