ЛР5(соц.мережі)
.doc
Предмет |
ТЗН |
ЛР №5 |
Тема заняття |
Особливості використання соціальних мереж в навчально-виховному процесі.
|
|
Мета заняття |
Розглянути теорію поколінь, виділити особливості покоління Z, розглянути поняття соціальної мережі, їх класифікацію, можливості використання соціальних мереж в освітньому процесі, шкільну соціальну мережу Щоденник, небезпеку, яку несуть соціальні мережі; сприяти розвитку логічного та аналітичного мислення, уваги, уяви, пам’яті; виховувати культуру письма, мови та поведінки. |
|
Вид заняття |
Лабораторна робота |
|
Тип заняття |
Засвоєння нових знань Формування нових умінь і навичок |
|
Забезпечення заняття |
Інструктивна картка виконання практичного завдання |
|
Категоріально-понятійний масив навчальної теми |
Теорія поколінь, покоління Z, соціальна мережа |
|
Студент повинен знати |
Теорію поколінь. Особливості Z-покоління. Історію виникнення соціальних мереж. Класифікацію соціальних мереж. Можливості використання соціальних мереж в освітньому процесі. Небезпеку соціальних мереж. |
|
Література |
http://shodennik.ua/
|
Мета: Розглянути теорію поколінь, виділити особливості покоління Z, розглянути поняття соціальної мережі, їх класифікацію, можливості використання соціальних мереж в освітньому процесі, шкільну соціальну мережу Щоденник, небезпеку, яку несуть соціальні мережі.
План
-
Розглянути теорію поколінь.
-
Розглянути поняття соціальної мережі та класифікацію соціальних мереж.
-
Розглянути шкільну освітню мережу Щоденник.
-
Розглянути відеоролик Інтернет-залежність.
Хід роботи
-
Розглянути теорію поколінь, записати класифікацію поколінь до робочого зошиту, особливості Y та Z поколінь. Для цього відкрити презентацію Теорія поколінь, яка знаходиться у папці Додатки.
-
Розглянути відеоролик про Соціальні спільноти. Для цього запустити відеоролик Соціальні спільноти, який знаходиться в папці Додатки.
-
Розглянути презентацію Соціальні мережі, яка знаходиться в папці Додатки, записати до робочого зошиту поняття соціальної мережі, види соціальних мереж та їх характеристику, можливості використання соціальних мереж в освіті.
-
Розглянути шкільну освітню мережу Щоденник. Для цього перейти за посиланням http://shodennik.ua/ . Охарактеризувати за даними, які подані в даній соціальній мережі одну з найактивніших шкіл та заповнити наступну таблицю, яку зберегти у власній папці під назвою Таблиця характеристики.
Назва закладу
Профіль (наявність фото, відео та графічної інформації, контакти)
К-ть та види файлів
К-ть сторінок
Газета(наявність газети, кількість випусків)
-
Переглянути відеоролик Інтернет-залежніть, який знаходиться в папці Додатки.