- •О.В. Журавлева
- •Программа дисциплины "гидрология"
- •I. Организационно-методический раздел
- •II. Содержание курса
- •Глубина залегания грунтовых вод в течение года
- •2.1. Общие положения
- •Современное оледенение Земного шара
- •2.2. Порядок выполнения работы
- •Высота снеговой линии на разных широтах земного шара
- •Характеристики режима (г/см2) ледников Актру по данным многолетних наблюдений (Галахов, Мухаметов, 1999)
- •3.1. Общие положения
- •Значения коэффициента извилистости
- •3.2. Порядок выполнения работы
- •4.1. Общие положения
- •Скорости течения воды на разных глубинах
- •Глубина реки по поперечному сечению
- •Значения коэффициента перехода от максимальной скорости к средней
- •Классификация русловых коэффициентов естественных водотоков
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Ход работы
- •Средние суточные расходы р. Майма у с. Майма
- •6.1. Общие положения
- •6.2. Ход работы
- •Исходные данные для определения характеристик стока рек
- •7.1 Общие положения
- •7.2. Ход работы
- •8.1. Общие положения
- •8.2. Ход работы
- •Составляющие водного баланса болота за теплый период, мм
- •9.1. Общие положения
- •9.2. Ход работы
- •Зависимость температуры наибольшей плотности и температуры замерзания морской воды от ее солености
- •Средние температуры воды в мировом океане по типам изменения ее по вертикали (по в.Н. Степанову)
- •Средние величины солености воды в %о в Мировом океане по типам изменения ее по вертикали (по в.Н. Степанову)
- •10.1. Общие положения
- •10.2. Ход работы
- •Примерный перечень контрольных вопросов для самостоятельных занятий и к экзамену по всему курсу
- •Словарь основных терминов по гидрологии а
- •Оглавление
О.В. Журавлева
Учебно-методическое пособие по курсу
ГИДРОЛОГИЯ
Горно-Алтайск, 2006
Министерство образования и науки Российской Федерации
ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСТЕТ
О.В. Журавлева
Учебно-методическое пособие
по курсу «Гидрология»
Горно-Алтайск, 2006
УДК
ББК
Печатается по решению редакционно-издательского совета Горно-Алтайского государственного университета
Журавлева О.В. Учебно-методическое пособие по курсу «Гидрология» - Горно-Алтайск: Горно-Алтайский госуниверситет, 2006. – 75 с.
Рецензенты:
А.Ш. Хабидов – д.г.н., профессор Алтайского госуниверситета, с.н.с. Института водных и экологических проблем СО РАН
М.Г. Сухова – к.г.н., доцент кафедры геоэкологии и природопользования Горно-Алтайского госуниверситета
Лабораторно-практические занятия по гидрологии предусмотрены учебным планом и программой, рассчитаны на студентов 1 курса географического факультета, обучающихся по специальности 020401 «география». Пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов и включает теоретический материал и практические задания по десяти основным темам курса. Рассмотрены основные приемы обработки гидрологических наблюдений, построения карт. Отрабатываются навыки работы со специальными картами и справочниками.
Предисловие
Учебно-методическое пособие по курсу «Гидрология» составлено в соответствии с программой курса «Гидрология» для студентов первого курса географического факультета. Пособие рассчитано на проведение занятий по темам, дополняющим лекционный курс, с привлечением теоретических разработок, справочного и картографического материалов.
Содержание заданий призвано закрепить теоретический материал, полученный в курсе лекций, а также привить основные практические навыки по работе с гидрологической информацией.
Для самопроверки и контрольных работ предлагается использовать вопросы, помещенные в конце практикума. В качестве источников информации рекомендованы литературные источники по гидрологии, словарь гидрологических терминов, различная справочная информация.
Объем предлагаемой тематики лабораторно-практических занятий по курсу «Гидрология» является обязательным для студентов первого курса географического факультета очной формы обучения.
Программа дисциплины "гидрология"
I. Организационно-методический раздел
Цель курса
Гидрология - один из важнейших разделов физической географии. Изучение водных объектов и водных ресурсов - необходимый компонент общегеографического образования. Без знаний в области гидрологии невозможно рациональное и комплексное использование водных ресурсов в народном хозяйстве, решение многих проблем экологии и охраны природы.
Цель курса "Гидрология"- ознакомить студентов географических факультетов университетов с системой основных научных знаний и методов исследования в области гидрологии.
Задачи курса
Дать представление о наиболее общих закономерностях процессов в гидросфере, показать взаимосвязь гидросферы с атмосферой, лито сферой, биосферой. Познакомить студентов с основными закономерностями географического распределения водных объектов разных типов: ледников, подземных вод, озер, водохранилищ, болот, океанов и морей, с их основными гидролого-географическими особенностями.
Показать сущность основных гидрологических процессов в гидросфере в целом и в водных объектах разных типов с позиции фундаментальных законов физики.
Дать представление об основных методах изучения водных объектов.
4. Показать практическую важность географо-гидрологического изучения водных объектов и гидрологических процессов для народного хозяйства и для решения задач охраны природы.
Место курса в профессиональной подготовке выпускника Дисциплина "Гидрология" входит в цикл других общегеографических дисциплин, читаемых студентам-географам, и тесно увязывается с такими дисциплинами как метеорология, геоморфология, почвоведение. Требования к уровню освоения содержания курса. В результате освоения материала курса студент должен:
- представлять особенности взаимосвязи гидросферы с атмосферой и литосферой, место и роль гидрологических процессов в природной среде; знать закономерности и взаимосвязи гидрологических процессов с климатом и динамикой атмосферы (например, для океана или речных бассейнов), с рельефом и почвенно-растительным покровом (для речных бассейнов) и т.д.;
знать классификацию водных объектов, представлять и уметь показать взаимосвязь отдельных объектов гидросферы, например, ледников и рек, озер и рек, рек и водохранилищ, рек и морей и т.д.;
представлять взаимосвязь отдельных гидрологических процессов в водных объектах разных типов;
знать и уметь применять основные физические закономерности при объяснении различных гидрологических процессов и явлений; знать основные физические и химические свойства воды и их роль в гидрологических и природных процессах вообще; уметь применять основные фундаментальные законы физики к объектам гидросферы; знать сущность и уметь представить в общем виде уравнения баланса воды, солей, тепла, физических сил для любых водных объектов и участков суши; знать на память некоторые основные уравнения, формулы, графики, применяемые в гидрологии;
уметь объяснить основные закономерности пространственно-временной изменчивости гидрологических характеристик, уметь иллюстрировать изложение этих закономерностей графиками и схемами; уметь показать на карте основные черты географического распределения некоторых гидрологических характеристик;
представлять роль воды в формировании ландшафтов и экологических условий; сущность (структуру и основные закономерности функционирования) водных экосистем; особенности водных ресурсов и основные принципы их рационального использования и охраны от истощения и загрязнения;
представлять роль воды в народном хозяйстве, роль водного хозяйства в экономическом и социальном развитии России, представлять практическое значение гидрологических исследований, понимать сущность антропогенного воздействия на гидрологические процессы;
иметь представление о простейших способах измерения некоторых гидрологических характеристик.