- •Лекція 1 Вступ. Зміст та мета дисципліни „Охорона праці в галузі” та її соціально-економічне значення. Вступ (основні передумови встановлення навчальної дисципліни „Охорона праці в галузі”)
- •Значення охорони праці в суспільному розвитку
- •Основні поняття в галузі охорони праці, їх терміни та визначення.
- •Тема 2. Законодавча та нормативна база з питань охорони праці.
- •2. Основні положення Закону України "Про охорону праці"
- •3. Відомчі та галузеві документи
- •4. Вимоги Кодексу законів про працю України щодо охорони праці
- •5. Колективний та трудовий договори як відображення законодавства з охорони праці
- •Лекція 3
- •2. Органи державного нагляду за охороною праці
- •3. Служба охорони праці підприємства.
- •4. Громадський контроль за додержанням законодавства про охорону праці
- •Тема 4 Організація охорони праці на підприємстві
- •2. Навчання та інструктажі з питань охорони праці
- •3. Аудит з питань охорони праці
- •4. Атестація робочих місць за умовами праці
- •5. Розслідування та облік нещасних випадків на виробництві
- •Лекція 1
Лекція 1 Вступ. Зміст та мета дисципліни „Охорона праці в галузі” та її соціально-економічне значення. Вступ (основні передумови встановлення навчальної дисципліни „Охорона праці в галузі”)
Одним з головних та найважливіших завдань держави є охорона життя та збереження здоров'я громадян у процесі виконання трудової діяльності. Отже, створення безпечних умов праці слід вважати провідною передумовою адекватного існування та плідної діяльності як окремих працівників, так і сучасних підприємств, установ та закладів загалом. Більше того, охорона здоров'я працівників, забезпечення умов для їх продуктивної та безпечної професійної діяльності є своєрідним обличчям держави, запорукою її високого авторитету у світі.
На жаль, стан сучасного виробництва, рівень забезпечення надійної охорони та безпеки праці у нашій державі не можна назвати таким, що в повній мірі задовольняє усі існуючі потреби, зумовлює високий рівень працездатності, сприяє формуванню таких умов здійснення трудової діяльності, які можна було б визнати нешкідливими та безпечними. Саме тому нині ми свідомо, з сумом та болем у серці сприймаємо наслідки численних аварій та надзвичайних подій, які відбуваються у шахтарській та гірничорудній промисловості, аграрно-промисловому комплексі, інших галузях виробництва тощо.
Професійна діяльність у освіті також пов'язана з впливом цілого комплексу несприятливих за своїм змістом негативних чинників різноманітного походження. Саме тому з метою забезпечення суттєвого підвищення рівня знань з проблем охорони праці серед майбутніх фахівців усіх освітньо-кваліфікаційних рівнів, практичної реалізації основ пріоритетності охорони життя та здоров'я працівників у відношенні до результатів виробничої діяльності Міністерством освіти і науки України відповідно до наказу №420 від 02.12.1998 року "Про вдосконалення навчання з охорони праці й безпеки життєдіяльності у вищих закладах освіти України" запроваджено вивчення студентами усіх освітніх установ навчальної дисципліни "Охорона праці в галузі" та затверджено навчальну програму нормативної дисципліни "Охорона праці в галузі" для закладів вищої освіти.
Отже, охорона праці у галузі освіти є обов'язковою нормативною дисципліною для всіх закладів вищої та середньої освіти, що визначає і обґрунтовує систему правових, соціально-економічних, організаційно-технічних, санітарно-гігієнічних заходів, спрямованих на збереження здоров'я і працездатності вчителів різних спеціальностей та профілів освіти.
Головною метою навчальної дисципліни слід вважати вивчення основ законодавства України з охорони праці і, на цій підставі, засвоєння комплексу адміністративних, інженерно-технічних, санітарно-гігієнічних заходів, спрямованих на профілактику виробничого травматизму, виникнення професійних отруєнь і захворювань та інших несприятливих зрушень у стані здоров'я в результаті впливу шкідливих чинників виробничого середовища у галузі освіти.
Відповідно основними задачами навчальних предметів "Охорона праці в освіті" є набуття необхідних знань та навичок з питань конкретної профілактики конкретних наслідків негативного впливу конкретних шкідливих виробничих чинників, розслідування випадків порушень правил техніки безпеки та охорони праці, розробки пропозицій та рекомендацій запобіжного змісту тощо.