Тест
.docxРаздел 1. Теории психического развития
1. Биогенетический закон, сформулированный Э.Геккелем (1834-1919), гласит, что онтогенез живого существа есть краткое и быстрое повторение:
-
эпигенеза
-
филогенеза
-
эмбриогенеза
-
гетерогенеза
2. Формирование психических структур в течение жизни отдельного индивида – это.
-
филогенез психики
-
онтогенез психики
-
нормативное психическое развитие
-
индивидуальное развитие
3. К … типу развития относится развитие Земли, развитие общества и процесс психического развития ребенка.
-
генетическому
-
непреформированному
-
преформированному
-
смешанному
4. К факторам, влияющим на психическое развитие относятся.
-
1.социальная ситуация развития, интериоризация, темперамент
-
самоактуализация и степень принятия со стороны взрослых
-
мыслительные операции, интеллект
-
наследственность, среда, обучение и воспитание, собственная активность субъекта, реализуемая в деятельности
5. Основными формами развития являются.
-
самосознание и направленность
-
филогенез и онтогенез
-
сознание и деятельность
-
наследственность и среда
6. Одним из подходов к объяснению психического развития является:
-
теория конвергенции двух факторов
-
2 .биогенетическое направление
-
социологизаторское направление
-
4 все ответы верны
7. Автором теории рекапитуляции является
-
Дж. Локк
-
Р. Заззо
-
3 . С. Холл
-
В. Штерн
8. Автором культурно-исторической теории является
-
Дж. Брунер
-
Л.С. Выготский
-
С.Л. Рубинштейн
-
А.Валлон
9. Основоположником бихевиоризма является
-
А. Маслоу
-
К. Лоуренс
-
Ж.Пиаже
-
Дж. Уотсон
10. Автором теория культурно-исторического развития психики ребенка является
-
П.Я. Гальперин
-
Л.С. Выготский
-
Д.Б. Эльконин
-
А.Н. Леонтьев
11. … теория утверждает, что личностные качества человека в основном передаются по наследству и мало меняются под влиянием условий жизни
-
конвергенции двух факторов
-
социогенетическая
-
формирующая
-
биогенетическая
12. Автором теории конвергенции двух факторов является
-
Дж. Локк
-
Р. Заззо
-
С. Холл
-
В. Штерн
13. … теория утверждает, что все, что есть личностного в человеке, возникает при его жизни под влиянием социальных условий
-
биогенетическая
-
гуманистическая
-
конвергенции двух факторов
-
социогенетическая
14. В работе «Проблемы возраста» в психологии выделил различные характеристики возраста
-
Д.Б. Эльконин
-
Ж. Пиаже
-
Л.С. Выготский
-
А.Н. Леонтьев
15. Воспроизводство процессов исторического развития общества в психическом развитии индивида определяется как
-
экстериоризация
-
ресоциализация
-
рекапитуляция
-
интериоризация
16. З. Фрейд считал источником психического развития
-
ид
-
супер-эго
-
либидо
-
эго
17. Латентная стадия психического развития по З.Фрейду
-
от 12 до 18 лет
-
от 4 до 5 лет
-
от 6 до 12 лет
-
от 4 до 10 лет
18. Личность формируется обществом, биологические особенности человека не оказывают на этот процесс существенное влияние согласно к подходу развитию..
-
социогенетическому
-
двухфакторному
-
биогенетическому
-
психогенетическому
19. Общество по мнению Э.Эриксона
-
существенно не влияет на развитие личности
-
не нуждается в развитие личности
-
стремится к такому устройству, чтобы поощрять и стимулировать развитие личности
-
затрудняет развитие личности
20. Основные изменения школьного возраста (по Л.С. Выготскому) – осознание и овладение психическими процессами – обязаны своим происхождением
-
развитию
-
обучению
-
воспитанию
-
научению
21. Периодизация психического развития П.П. Блонского относится к … периодизациям
-
империческим
-
психологическим
-
педагогическим
-
биологизаторским
22. Понятие «зона ближайшего развития» ввел в психологию
-
Д.Б. Эльконин
-
Л.С. Выготский
-
В.В. Давыдов
-
П.Я. Гальперин
23. Психическое развитие, согласно концепции Э. Эриксона, предполагает прохождение … стадий
-
восьми
-
шести
-
четырех
-
семи
24. Психическая функция по Л.С. Выготскому называется … , если она стала достоянием ребенка и не связана с действиями взрослого
-
простой
-
интерпсихической
-
интрапсихической
-
сложной
25. Согласно концепции Ж.Пиаже фактором определяющим психическое развитие является
-
смена господствующих умственных структур
-
овладение ребенком исторически сложившимися способами родовой человеческой деятельности
-
сексуальный инстинкт
-
постоянная самоактуализация
26. Согласно психоаналитической концепции З.Фрейда главным фактором, определяющим психическое развитие, является
-
овладение ребенком исторически сложившимися способами родовой человеческой деятельности
-
смена господствующих умственных структур
-
сексуальный инстинкт
-
постоянная самоактуализация
27. … в ХV11 веке ввел понятие социальный опыт и считал, что ребенок – это чистая восковая доска, на которой можно написать что угодно
-
Э.Дюркгейм
-
А. Валлон
-
Дж. Локк
-
М.Мид
28. Установите соответствие между основными психологическими теориями развития личности и их представителями
-
Теория культурно-исторического развития .Л.С. Выготский
-
Теория рекапитуляции С. Холл
-
Психоаналитическая теория З.Фрейд
-
Когнитивная теория Ж.Пиаже
29. Установите соответствие между стадиями детского развития и их характеристиками согласно психоаналитическому подходу З.Фрейда
-
Оральная стадия приходится на младенчество. Центром чувственных стимуляций, наслаждения и интереса ребенка становится рот
-
Анальная стадия приходится на раннее детство. Чувственные наслаждения связаны с процессами выделения
-
Фаллическая стадия приходится на дошкольное детство. Источником удовольствия и наслаждения становятся гениталии ребенка
-
Генитальная стадия приходится на подростковый период и всю последующую жизнь. Формируются и реализуются зрелые гетеросексуальные отношения
30. Установите соответствие между возрастными периодами и названиями стадий интеллектуального развития, согласно теории Ж.Пиаже
-
от 0 до 2 лет сенсомоторная стадия
-
от 2 до 7 лет дооперациональная стадия
-
от 7 до 12 лет стадия конкретных операций
-
после 12 лет стадия формальных операций
31. Утверждение, соответствующее концепции развития высших психических функций человека по Л.С. Выготскому
-
«онтогенез есть краткое и быстрое воспроизведение, повторение филогенеза»
-
«у любого человека, независимо от его природных особенностей, можно сформировать любые психологические свойства»
-
«в основе психического развития ребенка – овладение исторически сложившимися способами человеческой деятельности»
-
«главный фактор, определяющий психическое развитие – сексуальный инстинкт»
32. По Эльконину, ведущая деятельность развивает, помимо познавательной, сферу:
-
мотивационно - потребностную
-
эмоциональную
-
мотивационную
-
потребностную
33. Согласно Л.С. Выготскому, состояние умственного развития может быть оценено с учетом, как минимум, двух моментов, указанных в одном из пунктов
-
уровня актуального развития и зоны ближайшего развития
-
индивидуальных показателей ребенка и популяционных показателей для детей того же пола и возраста
-
показателей умственного развития и состояния памяти
34. В теории интеллектуального развития Ж. Пиаже называл аккомодацией
-
несоответствие между имеющимися умениями, навыками и условиями выполнения действий
-
мысленное действие, обладающее обратимостью
-
стремление изменить умения и навыки соответственно изменившимся условиям
-
действия с новыми предметами в соответствии с уже сложившимися умениями и навыками.
Тест: выполнил студент 103 группы Криванков А.Н.