- •Государственное образовательное учреждение
- •Содержание
- •1. Цели практики
- •2. Задачи практики
- •3. Место практики в структуре учебного плана
- •4. Формы проведения практики
- •Место и время проведения практики
- •Компетенции, формируемые в результате прохождения практики
- •7. Структура, организация и содержание учебной практики
- •1. Знакомство с организацией коррекционно-педагогического процесса в дошкольной образовательной организации
- •2. Знакомство со спецификой деятельности педагога-психолога в дошкольной образовательной организации
- •3. Аналитическая работа
- •Формы промежуточной аттестации (подведение итогов и оценка производственной практики)
- •8.Рекомендуемая литература
- •Приложение 1 Рекомендации по ведению дневника по практике
- •Индивидуальный план практиканта по учебной практике «Педагог-психолог»
- •Примерная схема аналитической справки Аналитическая справка о посещении дошкольной образовательной организации
- •Пример оформления титульного листа отчета по учебной практике «Педагог-психолог»
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
Ханты-Мансийского автономного округа - Югры
«Сургутский государственный педагогический университет»
СОГЛАСОВАНО |
УТВЕРЖДАЮ
|
декан факультета _____________Бортникова Л.Г.
|
проректор по учебной работе ______________Захожая Т.М. |
заведующий кафедрой _____________Рассказова Н.П.
|
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
«ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ»
Методические рекомендации
Направление подготовки 050700 Специальное (дефектологическое) образование
Квалификация (степень) бакалавр
Нормативный срок освоения программы 4 года
Форма обучения
Очно/заочная
Сургут 2014
Печатается по рекомендации отдела
сертификации и методического сопровождения
образовательного процесса
Программа учебной практики «Педагог-психолог» утверждена на заседании кафедры педагогического и специального образования «16» сентября 2011 г., протокол № 2
Рецензент: Н.Г. Капустина, к.псх.н., доцент.
Учебная практика «Педагог-психолог» для студентов бакалавриата по направлению подготовки 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование [Текст] : программа / Составители: Н.П. Рассказова, Н.С. Кожанова, О.С. Степина, М.А. Болгарова – Сургут : ГОУ ВПО СурГПУ, 2011.
В программе учебной практики «Педагог-психолог» для студентов бакалавриата представлены цель и задачи практики, раскрыто основное содержание и направления деятельности студентов, указаны основные требования к оформлению отчетной документации, даны методические рекомендации по ее организации.
Программа предназначена для руководителей практики и студентовбакалавриата по направлению подготовки 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование.
Содержание
Направление подготовки 050700 Специальное (дефектологическое) образование 1
Квалификация (степень) бакалавр 1
Рецензент: Н.Г. Капустина, к.псх.н., доцент. 2
1. Цели практики 4
2. Задачи практики 4
4. Формы проведения практики 4
5.Место и время проведения практики 4
6.Компетенции, формируемые в результате прохождения практики 5
7.Формы промежуточной аттестации (подведение итогов и оценка производственной практики) 9
8.Рекомендуемая литература 10
Приложение 1 11
СТУДЕНТА ……..КУРСА ДНЕВНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ 11
1. Цели практики
Учебная практика «Педагог-психолог» является обязательным разделом основной образовательной программы. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
Практика разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование.
Основной целью практики «Педагог-психолог» является знакомство со спецификой работы педагога-психолога в общеобразовательных и специальных (коррекционных) образовательных организациях, оказывающих услуги в области специального образования.