Чорноморський державний університет ім. Петра Могили
Інститут філології
Кафедра української філології, теорії та історії літератури
Плани практичних занять
з навчальної дисципліни
«Українська усна народна творчість»
для спеціальності 6.020303 «Українська мова і література»
Укладач
к. філол. н., доцент
В.М. Руссова
Миколаїв 2015
Рейтингове оцінювання
№ |
Завдання |
Тиждень |
Кіл-ть балів |
2. |
Підготовка до практичних занять. |
Протягом триместру |
40 |
3. |
Укладання словника-мінімуму термінології до дисципліни «Українська усна народна творчість». |
14 |
5 |
4. |
Проведення інсценованого заходу «Українські вечорниці». |
12-13 |
15 |
|
РАЗОМ |
|
60 |
Групові заняття
№ 1-2. СВОЄРІДНІСТЬ ФОЛЬКЛОРУ І ПРОБЛЕМАТИКА ФОЛЬКЛОРИСТИКИ
План
Фактори впливу на розвиток фольклору, його етнічні особливості.
Фольклор та фольклористика: диференціація понять.
Усна народна творчість і художня література: діалектика явищ культури.
Проблема періодизації фольклору: доісторична та історична епохи, їх характерні особливості.
Напрями та школи фольклористики.
До питання збирання і вивчення фольклору.
Видатні українські фольклористи.
№ 3-4. ОСНОВНІ СВІТОГЛЯДНІ СИСТЕМИ УКРАЇНСЬКОГО ФОЛЬКЛОРУ.
МАГІЯ І МІФОЛОГІЯ
План
Дохристиянські вірування давніх українців (анімізм, тотемізм, фетишизм).
Розмаїття культів, їх зв’язок з довкіллям. Особливості праукраїнської міфології.
Християнство і його вплив на розвиток українського фольклору.
Магія та її форми. Види та форми давніх обрядів (приклади).
Словесно-поетичні магічні формули та їх різновиди (замовляння, заклинання, прокляття, клятва).
Міф і міфологія: тематична класифікація.
ЗАВДАННЯ (3 б.)
Скласти схему «Український язичницький пантеон».
№ 6-7. КАЛЕНДАРНО-ОБРЯДОВА ТВОРЧІСТЬ
План
Походження обрядової поезії та її зв’язок з трудовою діяльністю.
Ритуально-міфологічна основа зимового циклу календарної обрядовості та її жанрові особливості.
Ритуально-міфологічна основа весняного циклу календарної обрядовості та її жанри.
Літній цикл календарної обрядовості. Ритуально-міфологічна основа, жанри.
Осінній цикл календарної обрядовості та його особливості.
Зв’язок жанрів календарно-обрядової творчості з художньою літературою та їх дослідження.
ЗАВДАННЯ (3 б.)
Вивчити напам’ять 2 колядки і 2 щедрівки.
№ 8-9. РОДИННО-ОБРЯДОВА ТВОРЧІСТЬ
План
1. Виникнення та становлення весільної обрядовості.
2. Основні етапи та народнопісенний супровід весільної драми.
3. Народна обрядовість, пов’язана з народженням дитини.
4. Похоронна обрядовість. Жанрові різновиди голосінь.
5. Обряди, пов’язані з будівництвом дому та новосіллям.
6. Зв’язок жанрів родинно-обрядової творчості з художньою літературою.
№ 10-11. ГЕРОЇЧНИЙ ЕПОС. БАЛАДИ
План
Билини. Тема захисту рідного краю у билинах київського циклу.
Пісні-хроніки.
Історичні думи, їх тематика. Особливості вивчення.
Тематично-стильові особливості та поетика українських балад.
ЗАВДАННЯ (3 б.)
Вивчити напам’ять баладу (на вибір).
Підготувати для виразного читання історичні думи.
№ 11-12. УКРАЇНСЬКА КАЗКОВА ПРОЗА. ІСТОРИЧНА ПРОЗА
План
Художньо-стильові особливості казкового епосу.
Притчі, їх тематика та композиційні особливості.
Жанрова специфіка та класифікація легенд і переказів.
Легенди і перекази про історичних постатей: Івана Мазепу, Семена Палія, Петра Калнишевського, Олексу Довбуша, Устима Кармелюка. Особливості змалювання їхньої вдачі шляхом художнього втілення.
Історико-хронологічні цикли українських переказів.
Тематична класифікація народних оповідань.
Бувальщини, їх тематичні групи.
ЗАВДАННЯ (3 б.)
Підготувати для переказу легенду про будь-яку історичну постать.
Написати казку із студентського життя.
№ 13. ПАРЕМІОГРАФІЯ
План
Художня природа, жанрові різновиди та класифікація народних паремій. Виникнення і розвиток жанру. Жанрові різновиди паремій.
Класифікація паремій.
Історичний розвиток паремій, їх зв’язок з писемною літературою та дослідження.
Збирання та дослідження прислів’їв та приказок.
Класифікація загадок.
Зв’язок загадок з іншими жанрами фольклору та з писемною літературою. Збирання та дослідження загадок.
№ 14. ДИТЯЧИЙ ФОЛЬКЛОР
План
Колискові пісні. Поетика жанру. Зв’язок колискових пісень з іншими жанрами фольклору.
Забавлянки.
Жанри, які перейшли в дитячий фольклор із загальної народної творчості.
Жанри, що виникли в дитячому середовищі. Дитяча пареміографія.
Дитячий епос.
Дитяча пареміографія.
Зв’язок дитячого фольклору з художньою літературою та його дослідження.
Словник-мінімум укладається в довільній формі, з вказівкою на джерело. Список термінів додається. Приклад варіанту оформлення словника:
№ |
Термін |
Визначення |
Джерело |
4. |
Байка |
ліро-епічний жанр: невеличкий, здебільшого віршований повчально-гумористичний чи сатиричний твір з алегоричним змістом, у якому людське життя відтворюється або в образах тварин, рослин і речей, або зведене до простих і умовних стосунків |
Літературознавча енциклопедія: У 2 т. / Авт.-уклад. Ю.І.Ковалів. – К. : «Академія», 2007. – С. 14. |
Список джерел:
Войтович В. Українська міфологія. – К.: Либідь, 2002. – 664 с.
Закувала зозуленька: Антологія української народної поетичної творчості. – К., 1998.
Лановик М.Б., Лановик З.Б. Українська усна народна творчість: Підручник. – К.: Зання-Прес, 2006. – 591 с.
Лексикон загального та порівняльного літературознавства. – Чернівці: Золоті литаври, 2001. – 636 с.
Літературознавчий словник-довідник / За ред. Р. Тром’яка, Ю. Коваліва та ін. – К.: Академія, 1997. – 750 c.
Літературознавчі терміни: Словник-довідник / Авт.-упоряд. У.Д.Данильцова. – К.: Видавництво А.С.К., 2004. – 232 с.
Сліпушко О. Давньоукраїнський бестіарій. – К.: Дніпро, 2001. – 144 с.
Таланчук О.М. Українознавство. Усна народна творчість: Навч.-метод. Посібник. – К.: Либідь, 1998. – 248 с.
Українська фольклористика. Словник-довідник. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2008. – 448 с.
Філоненко С.О. Усна народна творчість: Навч. пос. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 416 с.