- •Автономная некоммерческая организация высшего образования «пермский институт экономики и финансов»
- •Пояснительная записка
- •Контрольная работа
- •Список рекомендованной литературы
- •Иконникова г.И., Иконникова н.И. Философия Древнего мира: учебное пособие. – м.: Юнити-Дана, 2010. - 247 с. Http://www.Knigafund.Ru/books/127820
Автономная некоммерческая организация высшего образования «пермский институт экономики и финансов»
Контрольно-измерительные материалы
-
Контрольная работа
по дисциплине «Философия»
Для студентов заочной формы обучения (по направлениям бакалавриата)
Пояснительная записка
Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Философия» составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего образования.
Самостоятельное освоение философии предполагает понимание ее места и роли в современной системе знаний человеке о мире и обществе, знание структуры и понятийного аппарата философии, умение использовать полученные знания в своей будущей профессии. Итоговый контроль знаний студента производится в форме контрольной работы и экзамена. Экзамен проходит в форме теста. В качестве контрольно-измерительных материалов по дисциплине «философия» предложены варианты заданий контрольной работы и примерные тестовые задания к экзамену. Для самоподготовки представлен список источников учебной литературы.
Контрольная работа
Контрольная работа по дисциплине «Философия» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования на основании учебного плана специальностей.
Контрольная работа по философии предполагает подготовку письменных ответов на два теоретических вопроса и письменное выполнение одного практического задания. Подготовка контрольной работы обязательно должна сопровождаться изучением учебных пособий по философии.
Требования к оформлению контрольной работы:
-
Титульный лист должен быть оформлен согласно образцу.
-
Ответ по каждому заданию не должен превышать объема 2 страниц печатного текста и должен снабжаться ссылками на использованную литературу. Один теоретический вопрос дается по разделу «Общая философия», второй – «социальная философия». Общий объем контрольной работы 6-7стр.
-
Обязательным является наличие в контрольной работе плана, по теоретическому вопросу - введения, заключения (выводы), списка использованной литературы со всеми исходными данными (правила оформления списка литературы см. в файле «Методические рекомендации по написанию реферата» на странице кафедры).
-
Контрольная работа сдается на кафедру в печатном (каб. 205) не позднее, чем за 1 неделю до начала сессии.
-
Выбор варианта контрольной работы осуществляется согласно первой букве фамилии:
Буква фамилии |
Вариант |
характер задания: т-теоретический п -практический |
Задания |
А, Б |
|
т |
Мировоззрение и его формы. Философия – теоретическая основа мировоззрения. Предмет, структура, функции философии. |
т |
Глобальные проблемы современности. |
||
п |
Построить схему «древнегреческая философия атомизма», указав основные ее достижения и недостатки, сравнив философские взгляды атомистов Демокрита и Эпикура |
||
В, Г |
|
т |
Основной вопрос философии (вопрос об отношении сознании я и материи), его уровни и стороны. Идеализм, материализм, их формы. Принцип партийности философии. |
т |
Современные теории общественного развития: постиндустриализм, теории информационного общества |
||
п |
Построить схему «Философия Платона и Аристотеля. Связь и различие». |
||
Д, Е, Ё |
|
т |
Второй вопрос философии (вопрос о развитии). Диалектика и метафизика. |
т |
Общественное сознание: понятие, структура, формы |
||
п |
Построить таблицу философских понятий:: бытие, реальность, действительность, онтологическая картина мира, онтология, онтологические принципы, меризм, холизм, диалектика. Параметры таблицы: понятие, определение, иллюстрирующий пример или пояснение, источник (литература), откуда взята информация. |
||
Ж, З, И |
|
т |
Особенности античной философии: основные достижения, направленность и характер развития античной философии. |
т |
Понятие социальной структуры: классовая теория и теория социальной стратификации |
||
п |
Построить в форме таблицы описание разных моделей мира на основе изучения материалов раздела «Сущность и основные формы бытия» учебника по философии (Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2004. - 519 с.). При составлении таблицы необходимо учесть такие параметры, как основные представители, основные характеристики, пространственно-временные характеристики, структура бытия, достижения, ограниченность данной концепции / модели мира: 1. мифопоэтическая модель мира; 2. вещественно-субстратная модель мира; 3. субстанциальная модель мира. |
||
К |
|
т |
Условия формирования и главные особенности средневековой философии. |
т |
Формационный подход к объяснению общества: понятие и структура общественно-экономической формации, понятие базиса и надстройки |
||
п |
Написать эссе «Парадокс развития (возникновения нового)», в котором дать оценку попыток его решения в истории философии, указать причины неспособности донаучных форм философии его решить, описать подход научной философии к его решению. Объем эссе не более одной страницы. Жанр эссе должен быть соблюден |
||
Л |
|
т |
Условия формирования и главные особенности философии эпохи Возрождения. |
т |
Цивилизационный подход: к объяснению общества: понятие цивилизации, основные теории и их представители, типы цивилизаций |
||
п |
Построить схему сравнения социальной философии и известных Вам (не менее пяти) социальных наук. |
||
М |
|
т |
Условия формирования и главные особенности философии Нового времени. |
т |
НТР: сущность, принципы и направления в современном обществе. |
||
п |
Постройте таблицу ключевых различий в понимании человека и общества философов Средневековья Аврелия Августина и Фомы Аквинского |
||
Н, О, |
|
т |
Условия формирования и главные особенности немецкой классической философии (И.Кант, Гегель, Л.Фейербах). |
т |
Проблема смысла человеческого существования. |
||
п |
Построить таблицу сравнительного анализа особенностей понимания человека и общества в античной, средневековой социальной философии и философии Эпохи Возрождения. |
||
П |
|
т |
Предпосылки формирования научной философии. Основные положения философии К.Маркса, Ф.Энгельса, В.И. Ленина. |
т |
Понятие индивида и общества, соотношение родового и индивидуального в человеке. |
||
п |
Построить таблицу характеристик «Исторические общности людей (род, племя, народность, нация)» |
||
Р, С |
|
т |
Условия формирования , главные особенности и представители современной философии. |
т |
Постановка и решение проблемы сущности человека в социальной философии. |
||
п |
Построить таблицу сравнительного анализа формационного и цивилизационного подходов к объяснению исторического процесса. |
||
Т, У, Ф |
|
т |
Философия о материи: донаучные (до 19 века) философские концепции материи, научная концепция материи, классификация форм материи и движения (развития), |
т |
Философские подходы к пониманию ценностей |
||
п |
Найти и откопировать одну статью из любого номера любого философского журнала за 2009 г. (например, «Вопросы философии», «Философские науки»), прочитать и написать отзыв на данную статьюе, в котором отразить свое понимание содержания данной статьи |
||
Х, Ц, Ч |
|
т |
Философия о сознании: донаучные и научная концепции сознания, понятия «Идеальное», «Субъективное», «Отражение» |
т |
Философия общества: основные положения и идеи |
||
п |
Сделать таблицу определений понятий: мировоззрение, философия, основной вопрос философии, смысл существования, монизм, дуализм, материализм, идеализм, объективный и субъективный идеализм, партийность философии, диалектика, метафизика, мудрость, сущность, закон. Параметры таблицы: понятие, определение, иллюстрирующий пример или пояснение, источник (литература), откуда взята информация. |
||
Ш, Щ, |
|
т |
Сущность и формы познания |
т |
Философские подходы к пониманию истории |
||
п |
построить схему соотношения общей и социальной философии |
||
Э, Ю, Я |
|
т |
Философская диалектика: определение, принципы, законы, категории |
т |
Предмет, структура, функции социальной философии. Понятия общественного бытия и общественного сознания |
||
п |
Построить таблицу «Уровни логического познания» |