- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.1. Цели и задачи курса
- •1.2. Виды занятий и методики обучения
- •1.3. Требование к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Формы контроля
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Тематический план учебной дисциплины
- •2.2. Содержание отдельных разделов и тем
- •Тема 10. Религиозные учения Китая
- •Тема 11. Свободомыслие в истории религий.
- •Тема 12. Религия в современном мире
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Список вопросов для подготовки к экзамену
- •3.2. Список основной и дополнительной литературы
- •Тема 1. Исторические и психологические корни религий
- •Тема 2. Языческие культы древности Первобытные верования
- •Тема 3. Городское язычество как закономерный этап
- •2. Идея Единого Бога.
- •3. Бог как Творец вселенной
- •4. Проблема инобытия. Идея бессмертной души. Грех и посмертное воздаяние.
- •5. Мифы об умирающем и воскресающем божестве.
- •Миф об Инанне и Думузи
- •Миф об Энки и Нинмах
- •Тема 4. Ветхозаветный монотеизм
- •Контрольные вопросы
- •Тема V. Основы христианского вероучения
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Христианские конфессии
- •Православие
- •Католицизм
- •Протестантизм
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Ислам
- •Мифология и догматика ислама
- •Установления ислама
- •Основные религиозные течения в исламе
- •Ислам и современность
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. Духовное наследие индии (брахманизм, индуизм, буддизм) Особенности индийской религиозной мысли
- •Индуизм
- •Буддизм
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Религиозные учения китая Этнокультурные особенности китайских религий
- •Конфуцианство
- •Даосизм
- •Чань-буддизм
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. Свободомыслие в истории религий
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12. Религия в современном мире
- •Кризис традиционных религий в Западном мире.
- •Религиозный фундаментализм и экспансия ислама.
- •Религии «Нового века» (современные нетрадиционные культы)
- •Оживление магических практик.
- •Контрольные вопросы
- •Материалы для тестовой системы (предлагается выбрать правильный вариант ответа) Тема 2. Языческие культы древности
- •Тема 3. Городское язычество как закономерный этап эволюции религиозного сознания
- •Тема 4. Ветхозаветный монотеизм
- •Тема 5. Основы христианского вероучения
- •Тема 6. Христианские конфессии
- •Тема 7. Эволюция православия в России
- •Тема 8. Ислам
- •Тема 9. Духовное наследие Индии
- •Тема 10. Религиозные учения Китая
- •Методические указания
- •Раздел I. Общие положения учебной дисциплины
- •Раздел II. Инструкция по выполнению контрольной работы
- •Раздел III. Структура контрольной работы
- •Раздел IV. Требования к выполнению письменных работ
- •Раздел V. Задания для выполнения контрольных работ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ
КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ
Л.Л. ШТУДЕН
РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ
Учебно-методический комплекс
для всех специальностей
НОВОСИБИРСК
2006
Издаётся в соответствии с планом учебно-методической работы НГУЭУ
Рецензенты:
В.М. Фигуровская, доктор филос. наук, профессор (НГУЭУ)
О.А. Донских, доктор филос. наук, профессор (НГУЭУ)
Штуден Л.Л.
Религиоведение: учебно-методический комплекс. Новосибирск: НГУЭУ, 2005.
В текстах лекций, опубликованных в предлагаемом учебном пособии, наряду с догматикой и концептуально-философскими установками наиболее известных религий мира, представлена широкая панорама духовно-религиозных поисков человечества от первобытности до наших дней. При этом автор ставил перед собой задачу, по возможности, обозначить взгляд на религию как мощный культурообразующий фактор, не отдавая предпочтения ни одной из них.
Учебно-методический комплекс «Религиоведение» составлен в соответствии с государственно-образовательными стандартами высшего профессионального образования. Предполагается его использование студентами всех специальностей. Он предназначен для овладения данной дисциплиной, подготовки обучающегося к выполнению контрольной работы и сдачи экзамена по курсу.
© Штуден Л.Л.
© НГУЭУ, 2006
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ»
============================================================
Раздел 1. Организационно-методический
1.1. Цели и задачи курса
Дисциплина «Религиоведение» предназначена для того, чтобы донести до студенческой аудитории наиболее характерные для культурной истории человечества виды религиозных учений и духовных практик. Центр внимания при этом сосредоточивается на основных идейных установках, догматах и обрядовой практике мировых религий, в соответствии с определяющими историческими вехами их развития и конфессиональными особенностями внутри каждой из них.
В соответствии с назначением дисциплины, основной целью настоящего Курса является формирование у студента целостного мировоззрения, отвечающего индивидуальным задачам его духовного роста и покоящегося на фундаменте либеральных ценностей современного общества, таких, как веротерпимость, понимание главенствующего значения духовных ценностей и широкий взгляд на возможное и фактическое разнообразие (идейное, философское, этическое) духовной культуры человечества.
Исходя из данной цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:
формирование у студента общекультурной эрудиции по проблемам религиозного сознания;
знакомство студента с основами практической этики, заложенной в текстах Священных Писаний;
изложение в систематическом виде исторических сведений о формировании фундаментальных духовных ценностей в социальной практике мировых цивилизаций.
1.2. Виды занятий и методики обучения
Теоретические занятия (лекции). Теоретические занятия (лекции) организуются по потоку. Количество часов варьируется в зависимости от специальности.
Практические (семинарские) занятия. Семинарские занятия проводятся по материалу прочитанных лекций и оригинальных источников, изучаемых самостоятельно. По желанию преподавателя могут применяться такие формы семинарских занятий как диспут, коллоквиум, дискуссия.
Внеаудиторные занятия. Самостоятельное изучение отдельных тем курса, написание контрольных работ планируется в суммарном объёме до 124 часов на каждого студента.
Самостоятельная работа. Для эффективного прохождения дисциплины и приобретения достаточных знаний необходима подготовка к занятиям с использованием как материала данного УМК, так и рекомендованной литературы. Поощряется использование источников, изданных после 1995 г.
1.3. Требование к уровню освоения дисциплины
Студент, прослушавший курс «Религиоведение», должен:
иметь представление об исторической панораме возникновения религиозных движений; догматических основах, ритуальной и духовной практике наиболее значимых религий мира;
знать основные понятия, имеющие отношение к сфере действия мировых религий; фактологический материал, касающийся их основателей; мифы и сказания, являющиеся их идейной основой; устоявшиеся в социальной практике конфессиональные варианты религиозной мифологии и догматики, мировоззренческую позицию наиболее почитаемых в мире духовных учителей;
уметь ориентироваться в основных религиозных направлениях, связанных с духовной жизнью современного человечества.
1.4. Формы контроля
Текущий контроль. В течение семестра выполняются контрольные работы на темы курса, а также задания по устному анализу важнейших текстов (мифы, догматика, отрывки из Священных Писаний). Результаты выполнения этих работ являются одним из критериев, влияющих на итоговую оценку.
Итоговый контроль. Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен экзамен. Оценка в результате экзамена является итоговой по дисциплине и проставляется в приложении к диплому.