- •Содержание самостоятельной работы
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •4.3. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •5.2 Типовые контрольные задания или иные материалы для текущего контроля Контрольные работы – типовые задания
- •Контрольная работа по теме «Понятие о логике исследования»
- •Контрольная работа по модулю № 2 Контрольная работа по теме «Методы теоретического исследования»
- •Контрольная работа по теме «Эмпирические методы исследования»
- •Контрольная работа по теме «Оформление и апробация результатов научного исследования»
- •6.1. Рекомендации к составлению презентации
- •Рекомендации к составлению конспекта
- •Рекомендации к написанию эссе
- •Рекомендации по написанию реферата
- •Рекомендации по подготовке буклета с помощью Publisher
- •6.4. Примерное распределение баллов по дисциплине в пределах семестра
Раздел 2. Сбор данных и представление результатов научного исследования | |
Требования к результатам освоения раздела: знать, уметь, владеть (код контролируемой компетенции) ПК-5: способность анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование – У.3; В.2 | |
|
Тема 5. Разработка инструментария и процедур сбора данных, общего плана анализа данных (12 часов)
|
Самостоятельная работа | |
Инвариантная часть |
Вариативная часть |
Самостоятельная работа по теме «Разработка инструментария и процедур сбора данных, общего плана анализа данных» | |
|
Подготовьте доклад и мультимедийную презентацию по одной из тем:
|
Паспорт оценочных средств по разделу | |
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка |
наименование оценочного средства |
ПК-5: способность анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование – З.3; У.2 |
Ответы на семинарских занятиях, письменные работы, презентации |
Раздел 3. Презентация результатов научного исследования | |
Требования к результатам освоения раздела: знать, уметь, владеть (код контролируемой компетенции) ПК-5: способность анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование – З.4; У.4; В.3 | |
|
Тема 6. Фомы письменного представления результатов научно-педагогического исследования (10 часов)
|
|
Тема 7. Устная презентация научных результатов (14 часов)
|
|
Тема 8. Оформление и защита научных работ (14 часов)
|
Самостоятельная работа по теме 6. Фомы письменного представления результатов научно-педагогического исследования | |
|
Прорецензируйте электронный вариант текста параграфа магистерской диссертации своего коллеги с помощью возможностей программного продукта Word в режиме «Рецензирование».
|
Самостоятельная работа по теме 7. Устная презентация научных результатов | |
|
Предварительно ознакомившись с текстом доклада своего коллеги подготовьте три-четыре вопроса.
|
Самостоятельная работа по теме 8. Оформление и защита научных работ | |
|
Подготовьте рекомендации (на выбор) и оформите их в виде буклета:
|
Содержание самостоятельной работы
Тема для самостоятельного изучения |
Задание для самостоятельного выполнения студентом |
Кол-во часов |
Методическое обеспечение |
Форма отчетности |
Раздел 2. Сбор данных и представление результатов научного исследования | ||||
Разработка инструментария и процедур сбора данных, общего плана анализа данных |
Изучение психолого-педагогической литературы. Подготовка развернутого плана эмпирического исследования Обоснование выбора статистических методов Подготовка рецензии на развернутый план эмпирического исследования
|
30 |
23,29,32,33,43,53 |
Программа эмпирического исследования. Презентация в программе PowerPoint. Письменная работа Рецензия
|
Раздел 3. Презентация результатов научного исследования | ||||
Формы письменного представления результатов научно-педагогического исследования |
Изучение психолого-педагогической литературы. Подготовка статьи. Подготовка тезисов. Подготовка рецензии на статью. Рецензирование текста с помощью программного продукта Word. Создание автоматического оглавления |
30 |
14,15,27,30,41,42,49 |
Текст статьи. Тезисы. Рецензия на статью. Отрецензированный электронный документ. Электронный документ со сносками. Электронный документ с автоматическим оглавлением |
Устная презентация научных результатов
|
Изучение психолого-педагогической литературы Подготовка доклада для выступления на научной конференции. Подготовка мультимедийной презентации доклада. Ознакомление с текстом доклада и подготовка вопросов. Разработка программы научно-практической конференции и плана мероприятий по ее подготовке |
30 |
10,11,13,20,40,46,51 |
Текст доклада Презентация в программе Power Point. Вопросы к докладу. Программа конференции и план мероприятий |
Написание, оформление и защита научных работ |
Изучение психолого-педагогической литературы Подготовка доклада по результатам научной работы. Подготовка рекомендаций. Разработка тренингового занятия |
30 |
12,16,31,47,48,54 |
Текст доклада. Презентация Презентация в программе Power Point. Буклет в программе Publisher. Конспект тренингового занятия
|
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература:
Шкляр, М.Ф. Основы научных исследований: учеб. пособие / М.Ф. Шкляр . - М.: Дашков и К, 2010. - 243 с. (001(021) [ Ш 66 ] ЧЗ-1 ППИ-1ФБ-1А2-1А1-11).
Дополнительная литература
Кузин, Ф.А. Кандидатская диссертация: методика написания, правила оформления и порядок защиты: практ. пособие для аспирантов и соиск. учен. степ. / Ф.А. Кузин . - М.: ОСЬ-89, 2005. - 224 с.
Адольф, В.А. Магистерская диссертация: на пути становления профессионала в сфере образования: учебно-методическое пособие / В.А. Адольф, И.Ю. Степанова. – Красноярск, 2011. – 244 с.
Давыдов, В.П. Методология и методика психолого-педагогического исследования: учебное пособие [Текст] / В.П. Давыдов, П.И. Образцов, А.И. Уман. – М.: Логос, 2006.
Основы научных исследований: теория и практика : учеб. пособие для вузов / В.А. Тихонов, Н.В. Корнев, В.А. Ворона, В.В. Остроухов . - М.: Гелиос АРВ, 2006. - 350 с.