- •1.Общая характеристика и значение античной литературы
- •2. Греческий фольклор и его особенности.
- •3.Греч.Мифология как форма худ. Мышления и ее роль в развитии культуры.
- •4. «Илиада» Гомера как героический эпос.
- •5. Художественное своеобразие «Илиады» Гомера.
- •6. «Одиссея»: проблемы, структура, особенности стиля.
- •7. Гомеровский вопрос
- •8. Дидактический эпос. Гесиод «Труды и дни».
- •9.Жанры греческой лирики. Их характеристика. Поэты, представляющие эти жанры.
- •10. Происхождение древнегреческой трагедии.
- •11. Структура греческой драмы.
- •12. Трагедия Эсхила «Персы»: тема, идея, конфликт, худ. Своеобразие.
- •13. Трилогия Эсхила «Орестея»: основные идеи и своеобразие конфликта.
- •14. Эсхил «Прикованный Прометей»: идеи трагедии и их худ. Решение.
- •15. Проблема рока и свободной воли человека в трагедии Софокла «Эдип-царь».
- •16. «Антигона» Софокла: тема, идея, конфликт, худ. Особенности.
- •17. Особенности трагедий Еврепида.
- •18. Значение комедийного творчества Аристофана.
- •19. Критика новых общественно-философских течений в комедии Аристофана «Облака».
- •20. Вопросы войны и мира в комедиях Аристофана.
- •21. «Всадники» Аристофана. Особенности конфликта. Худ. Своеобразие комедии.
- •22. Проза 5-4 вв. До н.Э. Своеобразие и значение «Диалогов» Платона.
- •23. Вопросы лит-ры и искусства в «Поэтике» Аристотеля.
- •24. Эллининстическая культура конца 4 в до н.Э. Александрийская поэзия.
- •25. Новоаттическая комедия и ее особенности. Менандр.
- •26. Особенности биографического жанра в «Сравнительных жизнеописаниях» Плутарха.
- •27. Лукиан – «Вольтер классической древности».
- •28. Проблема античного романа. Лонг «Дафнис и Хлоя».
- •29. Гелиодор «Эфиопика». Темы, проблемы, идейный смысл, художественное своеобразие.
- •30. Особенности римского фольклора.
- •31. Своеобразие драматургии Плавта. Комедия «Псевдол».
- •32. Плавт «Хвастливый воин».
- •33. Плавт «Комедия о горшке». Идейный смысл и художественные особенности.
- •34. Особенности драматургии Теренция на примере одной из его комедий.
- •35. Римское общество и культура последнего века республики. Поэты – «неотерики». Катулл.
- •36. Поэма Лукреция «о природе вещей» и ее место в лит. Процессе Рима периода последнего века республики.
- •37. Цицерон и его время.
- •38. Цицерон об ораторском искусстве.
- •39. Общая характеристика литературы «золотого века». «Буколики» Вергилия.
- •40. «Энеида» Вергилия – римский национальный эпос.
- •41. Гораций – поэт «золотой середины».
- •43. Тема поэта и поэзии в творчестве Горация.
- •44. Овидий - поэт эпохи Августа, его «Любовные элегии».
- •45. «Метаморфозы» Овидия и их художественное своеобразие.
- •46. Третий период творчества Овидия.
- •47. Серебряный век римской лит-ры. Трагедии Сенеки.
- •48. «Медея» Еврепида и «Медея» Сенеки (сопоставительный анализ).
- •49. Роман Петрония «Сатирикон». Идейное содержание и особенности формы.
- •50. Художественное своеобразие поэзии Марциала.
- •51. Ювенал: Книга сатир. Идейное содержание и худ. Особенности.
- •52. Особенности римского романа. «Метаморфозы» Апулея.
- •53. Художественное своеобразие романа Апулея «Метаморфозы».
- •54. Своеобразие и историческое значение римской литературы.
19. Критика новых общественно-философских течений в комедии Аристофана «Облака».
В 423 г. Аристофан, уже получивший две первые награды на Ленеях, решил поставить новую комедию "Облака" на Великих Дионисиях. Комедия получила третью награду. Однако сам поэт считал "Облака" своей лучшей пьесой и впоследствии упрекал зрителей за то, что они, привыкшие к грубым площадным шуткам, не поняли утонченной остроты и глубокого смысла его комедии. Еще ранее Аристофан не раз сокрушался по поводу падения нравов в Афинах и связывал политические неурядицы с моральным обликом общественных деятелей и правителей Афин. В "Облаках" он подвергает жестокому осмеянию новые принципы воспитания, пропагандируемые софистами, и те новые учения о природе и обществе, которые, по его мнению, подрывали основы полисной идеологии. Комедия названа по хору, образ которого сложен и фантастичен. В начале комедии хор облаков изображает парение высокой поэтической мысли, в дальнейшем облака - либо новые божества, изобретенные модными учеными, либо воплощение их туманных идей. В конце комедии, где устанавливается искомая истина, хор облаков поет от имени извечных олимпийских богов. Основным объектом нападок Аристофана становится Сократ, сложный обобщенный образ идейных противников Аристофана. Аристофановский Сократ кое-что унаследовал от своего реального прототипа, афинского философа, современника поэта, но вдобавок он наделен чертами софиста и ученого шарлатана, постоянного героя народных бытовых сценок. В софистике его пугает отрыв от полисной этики: новое воспитание не закладывает основ для гражданских доблестей. С этой точки зрения выбор Сократа в качестве представителя новых течений не был художественной ошибкой. Сколь ни велики были расхождения между Сократом и софистами по ряду вопросов, его объединяло с ними критическое отношение к традиционной морали полиса, которую Аристофан защищает в своей комедии.
Таких же взглядов держится Аристофан по отношению к новым литературным направлениям. Он нередко высмеивает модных лирических поэтов, но основная его полемика обращена против Эврипида
Отличается от обычных комедий. Проблема воспитания молодежи, проблема отцов и детей. До 5 века воспитание было общественным, с этого времени поручают своих детей софистам. Они развивают учеников, но это воспитание идет вразрез с нуждами полиса. К софистам приравнивают Сократа. Он пытался найти объективную истину, он склонен к единобожию. Аристофан не понимал его взглядов, поэтому высмеивал.
Беспредметная и расплывчатая мудрость софистов символизируется в хоре «божественных» облаков, почитание которых отныне должно заменить традиционную религию. В дальнейшем пародируются как естественно-научные теории ионийских философов, так и новые софистические дисциплины, например грамматика.
20. Вопросы войны и мира в комедиях Аристофана.
Комедия Аристофана – это своеобразная политическая комедия, содержащая отклики автора на происходящие события, и прежде всего события Пелопонесской войны.
Например, В «Ахарнянах» представлен крестьянин Дикеополь (т.е. справедливый житель). Устав от тяжб войны, он приходит в Народное собрание, чтобы добиться заключения мира. Уже в этой комедии Аристофан встал на позицию характерную для него и в позднейших комедиях: « Простой человек, честный труженик, наделённый здравым разумом, оказывается способным решить сложный государственный вопрос и вскрыть его истинную подоплёку, в то время как демагоги отягощают положение дел в государстве.»
Комедия «Мир» продолжает тему, начатую в «Ахарнянах». Поэт обратился к ней в связи с начавшимися политическими событиями: шли разговоры со Спартой о заключении мира. Они проходили трудно и были ещё не закончены, когда осуществилась постановка комедии. Не исключено, что она оказала благоприятное воздействие на исход переговоров. В пьесе изображается борьба за мир, которую ведёт крестьянин, земледелец Тигрей. Вконец измученный тяготами войны он откармливает навозного жука до лошадиных размеров и взлетает на нём на Олимп. Чтобы призвать богов к ответу за непрекращающуюся войну. Однако на Олимпе он застаёт свирепствующего бога войны Полемоса, но он не отчаивается и призывает к помощи хор, который состоит из людей занимающихся разного рода деятельностью и почти со всех концов Эллады. Он оказываются не в равной мере усердными при освобождении богини мира. По-настоящему стараются земледельцы, они больше всех заинтересованы в наступлении мира. Когда хор освобождает богиню, они поют ей славу. Далее хор отправляется в поля на мирную работу. Финал комедии исполнен ликующей лирической приподнятости, представлен как финал деревенской демократии, наконец добившийся осуществления своего желания.
Тема мира получила своеобразное продолжение в «Лисистрате». Комедия создавалась в условиях ухудшившегося положения Афин. Пелопонесская война продолжалась, и Спарта приобретала новых могущественных сотрудников, в том числе и Персию. В этот раз в комедии инициаторами заключения мира становятся женщины и девушки всей Греции, которые много выстрадали от тягот войны, уставшие от разлук и потерь. Аристофан обращается к тому, что объединяет всех воюющих мужчин: к их потребности в любви. Эта общечеловеческая потребность оказывается под угрозой. Женщины со всей Греции объединились во главе с афинянкой Лисистратой и уединились на Акрополе. Запершись там они отрекаются от мужской любви до тех пор, пока мужчины не закончат войну, кроме того женщины также овладевают казной государства. Все попытки мужчин изменить положение оказываются тщетными.
Комедия завершается победой женщин. Мужчины враждующих сторон примиряются, и тогда женщины выходят из Акрополя. Следует всеобщее ликование. Лисистрата предлагает почтить богов и не впадать в военное противостояние.