- •Билет 1 Предмет истории как науки, цель и задачи ее изучения.
- •Билет 2 (см. Также билет 4) Становление российской многопартийности (до февраля 1917 г.). Общественно-политические движения в России в конце XIX – начале XX века
- •Билет 3 Билет 4 (см. Также билет 2)
- •Билет 5 Формационный и цивилизационный подходы в историческом познании
- •Билет 6 Российская культура в 19 веке Культура России в первой половине XIX века
- •Культура России во второй половине XIX века
- •Билет 7 Понятие «цивилизации», типы цивилизаций, фазы цивилизаций
- •Билет 8 Столыпинская модернизация и ее результаты.
- •Столыпинская аграрная реформа, ее итоги и последствия
- •Билет 9 Принципы изучения исторических фактов
- •Билет 10 Реформы с. Ю. Витте
- •Билет 11 Место России в мировой цивилизации
- •Билет 12 Предпринимательство в России 19-20 в.
- •Билет 13 Образование древнерусского государства
- •Билет 14 Особенности российского парламентаризма. 1-4 гос.Думы
- •Билет 15 Принятие христианства на Руси.
- •Билет 16 Социально-политическое развитие России от февраля до октября 1917 г
- •Билет 17 Методы и источники изучения истории.
- •Билет 18 Развитие Руси в период раздробленности.
- •Билет 19 Культура Киевской Руси
- •Билет 20 Альтернативы развития России после Февраля 1917 г.
- •Билет 21 Причины возвышения Москвы.
- •Объективные и субъективные предпосылки объединения русских земель вокруг Москвы
- •Предпосылки и альтернативы воссоединения русских земель Причины возвышения Москвы
- •Завершение объединения земель вокруг Москвы и образование централизованного государства
- •Билет 22 Гражданская война в России.
- •Гражданская война и военная интервенция в России
- •Билет 23 Роль русской православной церкви в становлении и укреплении российского государства
- •Билет 24
- •Билет 25 Смутное время: причины, основные этапы, исторические итоги.
- •Билет 26 Индустриализация и коллективизация в ссср
- •Билет 27 Просвещенный абсолютизм Екатерины II.
- •Билет 28 Россия, ссср в период нэПа.
- •Билет 29
- •XVII в. — кризис Московского царства
- •Билет 30 Основные периоды и события Второй мировой и Великой Отечественной войны в 1939–1942 гг.
- •Билет 31 Теория модернизации. Особенности Российской модернизации.
- •Билет 32 Советское общество в послевоенный период (1945 – март 1953 гг.).
- •Билет 33 Реформы Петра I, их цели и методы проведения.
- •Билет 34 Причины формирования культа личности Сталина. Общественный строй ссср в 30-е годы.
- •Билет 35 Особенности Российской модернизации.
- •Билет 36 Реформы Хрущева, Косыгина
- •Билет 37 Реформы Александра 1 и Сперанского
- •Второй этап реформ
- •Билет 38 Гражданская война в России. Красный и белый террор.
- •Билет 39 Отечественная война 1812г.
- •Билет 40
- •Эпоха «застоя».
- •Ссср в середине 60 – 80-х гг. Хх в.:
- •Нарастание кризисных явлений.
- •Билет 41 Великие реформы Александра II.
- •Билет 42 Причины и сущность «холодной войны»
- •Изменения в мире после Второй мировой войны. Начало «холодной войны»
- •Внешняя политика ссср во второй половине 50-х - начале 60-х гг
- •Внешняя политика ссср в 1965-1985 гг
- •Билет 43 Народничество Революционное движение в 60-70 годах XIX века
- •Билет 44 Советский Союз в 1985 – 1991 гг. Перестройка.
- •Билет 45 в современной науке выделяют три эшелона модернизации:
- •Билет 46 Основные направления государственного регулирования экономики современной России.
- •Билет 47 Особенности капиталистической эволюции на рубеже веков. Экономическое развитие России в начале XX века
- •Билет 48 содружество независимых государств
- •Билет 49 Основные черты развития капитализма в России 19-20 в.
- •Особенности развития капитализма в России.
- •Билет 50 Современная Россия и ее место в мировом сообществе
Билет 1 Предмет истории как науки, цель и задачи ее изучения.
Содержанием истории как науки является исторический процесс. Он раскрывается в явлениях человеческой жизни, которые касаются жизни народов и государств, деятельности отдельных лиц, международных отношений.
В процессе изучения истории у человека формируется историческое сознание, в содержание которого входит ряд элементов:1) знание фактов истории; 2) способность рассматривать реальную действительность во всех трех временных измерениях: в прошлом, настоящем, будущем; 3) обобщенный исторический опыт и вытекающие из него уроки истории; 4) социальное прогнозирование на основе изучения общественных процессов.
Итак, историческое сознание является синтезом исторического знания, осмысленного исторического опыта, вытекающих из него уроков истории и научного прогноза будущего.
При формировании исторического сознания важную роль играет знание и учет принципов изучения истории-объективности и историзма. Принцип объективности означает рассмотрение каждого исторического явления в его многогранности и противоречивости, изучение всех фактов в их совокупности и соответствии исторической реальности, во всей полноте исторической правды. История не может быть «плохой» или «хорошей». Ее следует представлять такой, какой она была в действительности. Принцип историзма означает рассмотрение исторических фактов и событий в связи с конкретно-исторической обстановкой. Он позволяет избежать абстрактных, вневременных оценок при анализе исторических фактов, явлений и личностей.
Задача курса истории Отечества – это формирование исторического сознания, которое позволяет получать соответствующие знания, приобретать широкий взгляд на историческую перспективу, вырабатывать самостоятельную позицию в оценке и понимании современных процессов. В.О. Ключевский писал: «…каждый из нас должен быть хоть немного историком, чтобы стать сознательно и добросовестно действующим гражданином».
Изучение истории выполняет целый ряд познавательных, интеллектуально развивающих функций. Прежде всего, история обладает огромным воспитательным воздействием. Знание истории своего Отечества, своего народа и всемирной истории формирует гражданские качества, национальное достоинство, позволяет показать роль личности в истории, понять моральные и нравственные качества человечества, их развитие, истоки национальной культуры, ее достижения. Приобретение этих знаний поможет понять место отечественной истории в мировом историческом процессе, вклад нашего народа в мировую цивилизацию. Тем самым изучение истории решает задачи не только воспитания, но и просвещения.
Билет 2 (см. Также билет 4) Становление российской многопартийности (до февраля 1917 г.). Общественно-политические движения в России в конце XIX – начале XX века
В начале XX века в России отмечался подъем освободительного движения. Острота противоречий, раздиравших российское общество, все чаще выливалась в открытый протест. В стране назревала революционная ситуация. Бурлило студенчество. Наиболее существенную роль в этом процессе играло рабочее движение, характерной особенностью которого в этот период было сочетание экономических и политических требований. Отдельные выступления постепенно принимали форму всеобщих стачек, которые летом 1903 г. прокатились по всему югу страны. Ширилось и крестьянское движение. Наиболее крупными из крестьянских выступлений в 1902 г. были бунты, прошедшие в Харьковской и Полтавской губерниях. В этих условиях остро встал вопрос об организации политических сил.
На рубеже ХХ века в России образовался ряд политических партий и организаций.
националисты (черносотенцы): русское собрание 1900, комитет русских студентов1904, русская монархическая партия
октябристы: партия помещиков и торгово-промышленной буржуазии (лидеры Гучков, Родзянко). Представители: союз 17 октября, торгово-промышленная партия
Кадеты: партия либерально - монархической буржуазии (ограниченная монархия, буржуазные свободы, сохранение помещичьего землевладения, решение рабочего вопроса) лидеры - Милюков, Шингарев , Набоков
Эсеры (нелегальная партия):социалисты революционеры. Существовали 1901-1902. Возникли в результате объединения народовольчеких групп. Левое крыло буржуазной демократии. Программа: демократическая республика, политические свободы, рабочее законодательство, социализация земли. Главное политическое средство - индивидуальный террор. Лидеры: чернов, Гоц, Гершуни. 1908 дело Азефа . течения: народные социалисты и максималисты
РСДРП: российская социал-демократическая партия. 1 съезд (1898 минск), 2 съезд (1903 Брюссель, Лондон; принята программа партии. Программа максимум - программа социалистической революции: замена частной собственности общественной, планомерная организация общественного производства, уничтожение деления общества на классы и ликвидация эксплуатации, установление диктатуры пролетариата. Программа-минимум: свержение самодержавия, установление демократической распублики, 8-ми часовой рабочий день, полное равноправие наций с правом на самоопределение, уничтожение остатков крепостничества в деревне. Большевики - фракция РСДРП, понятие возникло на 2 съезде партии в связи с выбором руководящих органов партии (победили сторонники Ленина - большевики). Лидеры партии в целом: Ленин, Плеханов, Мартов, Аксельрод, Дан. Лидеры большевиков: Ленин, Красин, Кржижановский, Богданов, Луначарский.
Прогрессисты: 12-17 партия крупной буржуазии ; промежуточная между октябристами и кадетами ; инициатор создания прогрессивного блока в думе ; лидеры - Коновалов , Рябушинский
Трудовики: мелкобуржуазная демократическая фракция депутатов крестьян и народнической интеллигенции в 1 - 4 думах. В нее входили крестьяне, сельские учителя, фельдшеры, статисты, уездные врачи и т.д. многие из них были связаны с эсерами и Всероссийским крестьянским союзом.
Земское движение: расширение местного самоуправления (Шитов, Гучков, Львов). Женские организации, молодежные организации. Общественная деятельность церкви: просветительство, благотворительность, развитие культуры. Движение интеллигенции: задача интеллигенции не подготовка революции, а религиозно-нравственное просвещение народа. Освобожденцы: либералы, сгруппировавшиеся вокруг журнала Освобождение (редактор - Струве), лидер Милюков, 1903 создание союза, 1904 учредительный съезд союза освобождения, боролись за права и свободы