- •Завдання для самостійної роботи
- •Для студентів економічних спеціальностей
- •З дисципліни
- •“Мікроекономіка”
- •Опис дисципліни «Мікроекономіка»
- •Структура самостійної роботи
- •Вибір першого теоретичного питання
- •Наприклад, при передостанній цифрі номера залікової книжки студента 7 студент за бажанням обирає теоретичне питання 7 або 17
- •Вибір другого теоретичного питання
- •Перелік тем теоретичних питань.
- •Врахування позаринкових впливів.
- •Практичне завдання
- •Задача 2
ПВНЗ «Європейський університет»
Черкаська філія
«Затверджую»
Директор ЧФ ЄУ
___________Шпильовий В.А.
« ___»_________2011 р.
Завдання для самостійної роботи
Для студентів економічних спеціальностей
З дисципліни
“Мікроекономіка”
Черкаси 2011 р.
Укладач: к.е.н., Коваль О.О.
Рецензент: к.е.н., доц. Коломицева О.В.
Розглянуто і затверджено на засіданні кафедри економіки, обліку і аудиту
Протокол №___ від ____________2011 р.
Завідувач кафедри к.е.н., доц. _____________ О.В. Коломицева
Розглянуто і затверджено на засіданні
Науково-методичної Ради Черкаської філії Європейського університету
Протокол № ____ від „____”__________ 2011 р.
Голова Науково-методичної Ради ЧФ ПВНЗ ЄУ
_________________________В.А. Шпильовий
Опис дисципліни «Мікроекономіка»
Мета вивчення дисципліни – формування системи знань з теорії поведінки споживача, теорії підприємництва на ринкових структур, ринків факторів виробництва.
Завдання – вивчення положень мікроекономіки теорії, набуття навичок використання інструментарію макроекономічного аналізу в практичній діяльності.Предмет – поведінка на ринку економічних суб’єктів, які прагнуть вигоди, оптимально використовуючи обмежені ресурси, альтернативно застосовуючи їх.
У результаті вивчення курсу студент, слухач:
— має розуміти універсальний інструментарій для вивчення поведінки економічних суб’єктів у ринкових умовах і методи її оптимізації;
— вміти визначати, до якого розділу економічної науки слід звернутися, коли є потреба вибору за сформульованої мети, обмежених ресурів і альтернативних можливостей їх використання;
— набути знань з основ функціонування ринкового механізму, узгодження попиту і пропозиції, прагнення ринкової системи до рівноважного стану;
знати:
а) принципи раціональної поведінки мікросистем на ринках;
б) термінологію та основні засоби мікроекономічного аналізу;
вміти:
а) застосовувати прийоми мікроекономічних досліджень для аналізу ефективності функціонування самостійних господарських систем;
б) самостійно виконувати техніко-економічні розрахунки, пов’язані з обгрунтуванням раціональної поведінки мікросистеми.
Отже, одне з важливих завдань курсу — скласти уявлення про те, що успіх будь-якого бізнесу залежить не тільки від наявності стартового капіталу й підприємницького хисту, а й від знання закономірностей функціонування економічних мікросистем у різних ринкових ситуаціях й вміння їх ефективно застосовувати.
Рейтинговий показник |
Оцінка ЕСТS |
Оцінка по національній шкалі |
90 - 100 |
А (відмінно) |
відмінно |
82 - 89 |
В (добре) |
добре |
75 - 81 |
С (добре) |
добре |
68 - 74 |
D (задовільно) |
задовільно |
61 - 67 |
Е (задовільно) |
задовільно |
35 - 60 |
FХ (незадовільно) з можливістю повторного складання |
незадовільно |
01 - 34 |
FХ (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням |
незадовільно |