- •Изобразите с помощью кругов Эйлера отношения между понятиями:
- •Формализуйте высказывание.
- •Какой закон логики нарушается в рассуждении
- •Изобразите с помощью кругов Эйлера отношения между понятиями:
- •Какой закон логики нарушается в рассуждении
- •5. Формализуйте суждение.
- •Изобразите с помощью кругов Эйлера отношения между понятиями:
- •Какие законы логики нарушаются в рассуждении.
- •Формализуйте сложное суждение:
- •Изобразите с помощью кругов Эйлера отношения между понятиями:
- •Изобразите с помощью кругов Эйлера отношения между понятиями:
- •Изобразите с помощью кругов Эйлера отношения между понятиями:
- •В каких отношениях находятся эти понятия (изобразите с помощью кругов Эйлера и назвать тип отношений):
- •Какой закон логики нарушается в суждении.
- •3) Все баскетболисты – спортсмены.
- •4) Если поезду угрожает опасность, то стрелочник выходит с красным фонарем.
- •В каких отношениях находятся эти понятия (изобразите с помощью кругов Эйлера и назвать тип отношений):
- •Какой закон нарушен?
- •4. Использую условную посылку, постройте правильные модусы условно-категорического умозаключения.
- •5. Какой закон логики нарушен?
В каких отношениях находятся эти понятия (изобразите с помощью кругов Эйлера и назвать тип отношений):
Казанский собор архитектора А. Воронихина.
Памятник архитектуры на Невском проспекте.
Какой закон логики нарушается в суждении.
Пушкин создал себе памятник. К нему не зарастет народная тропа, потому что часто бывают экскурсии.
3-5. Какие из 7-м правил построения силлогизма нарушены в данных
силлогизмах?
3) Все баскетболисты – спортсмены.
Не один спортсмен не младенец.
----------------------------------------------
Не один младенец не баскетболист.
4) Если поезду угрожает опасность, то стрелочник выходит с красным фонарем.
Стрелочник не вышел с красным фонарём.
----------------------------------------------------------------
Поезду не угрожает опасность.
5) Это лекарство либо полезно, либо вредно, либо безразлично.
Оно полезно.
------------------------------------------------------------------------------------------------
Следовательно, лекарство не вредно и не безразлично.
Вариант 8.
В каких отношениях находятся эти понятия (изобразите с помощью кругов Эйлера и назвать тип отношений):
Клодт.
Автор 4-х скульптурных групп на Аничковом мосту
Какой закон нарушен?
- Джексон, что случилось? – спрашивает поручик идущего по двору казармы рядового Джексона с загипсованной рукой.
- Я сломал руку в двух местах, сер.
- Впредь избегайте этих мест, Джексон!
3-4. Какие из 7-м правил построения простого категорического силлогизма нарушены?
3) Некоторые ученые сошли с ума.
Этот человек - не ученый.
------------------------------------------
Этот человек не сошел с ума.
4) Вся жизнь – борьба.
Дзюдо - борьба.
------------------------------------------------------------------------------------------------
Вся жизнь – дзюдо.
5. Формализуйте суждение.
Если ты такой умный, трудолюбивый и везучий, то разбогатеешь или станешь любимчиком олигарха.
Вариант 9.
В каких отношениях находятся эти понятия (изобразите с помощью кругов Эйлера и назвать тип отношений):
Князь Юрий Всеволодович
Основатель Нижнего Новгорода
На нарушении какого закона логики построен следующий разговор?
Обнаружено два труппа: один мертвый, а другой еще живой.
Можно ли сделать правильный вывод из посылок? Почему?
Некоторые офицеры имеют боевые награды.
Некоторые военнослужащие - офицеры.
Определите вид умозаключения, напишите его схему и определите следует ли вывод с необходимостью или вероятностью.
Если в момент совершения преступления потерпевший оставил ссадины на теле преступника, то они должны быть на нем.
На лице и руках подозреваемого М. есть ссадины.
-----------------------------------------------------------------
Следовательно, они оставлены потерпевшим.
Формализуйте данное суждение.
Если человек с детства и с юности своей не давал нервам власть над собой, то они не привыкнут раздражаться и будут ему послушны. (Ушинский)
Вариант 10.
В каких отношениях находятся эти понятия (изобразите с помощью кругов Эйлера и назвать тип отношений):
Коромыслова башня.
Башня Нижегородского кремля.
Определите, к какому типу умозаключений относятся следующие умозаключения. Определите истинность умозаключений. Для простых категорических силлогизмов укажите фигуру, для сложных – постройте схемы умозаключений?
2) Некоторые люди обладают способностью к быстрому счету.
Некоторые люди – математики.
-----------------------------------------------------------------
Все математики обладают способностью к быстрому счету.
3) Все планеты обращаются вокруг Солнца.
Земля обращается вокруг Солнца.
-----------------------------------------------------------------
Земля - планета.