- •«Психология как профессия» Редакционная коллегия:
- •Раздел 1. Работа психолога в системе образования и в социальном обслуживании населения
- •Раздел 2. Работа психолога в здравоохранении
- •Раздел 3. Работа психолога в производственных организациях
- •Перечень нормативно-правовых документов, законов, постановлений, рекомендаций регламентирующих труд психолога-практика
- •Диссертации, защищенные по проблеме «Психология как профессия»
- •Краткая памятка для составителя статьи по проекту «Профессии Московского университета»
- •Предисловие
- •Проект «Психология как профессия»
- •Раздел 1. Работа психолога в системе образования и в социальном обслуживании населения Практический психолог в детском саду
- •Школьный психолог
- •Психолог в доме ребенка
- •Психолог-профконсультант в школе
- •Психолог районного психологического центра
- •Психолог-реабилитолог
- •Педагог-психолог в школе
- •Преподаватель психологии в общеобразовательной школе
- •Преподаватель психологии в вузе
- •Психолог-методист
- •Социальный работник
- •Семейный психолог-консультант
- •Раздел 2. Работа психолога в здравоохранении Клинический нейропсихолог
- •Психолог в психиатрической клинике
- •Детский нейропсихолог
- •Психолог-консультант в службе экстренной психологической помощи – «Телефон доверия»
- •Клинический психолог в судебной сексологии
- •Психолог в поликлинике мгимо
- •Психолог (психотерапевт, консультант при наркологическом диспансере)
- •Психоаналитик
- •Гештальт-терапевт
- •Психолог-игротерапевт
- •Психолог-перинатолог
- •Раздел 3. Работа психолога в производственных организациях Эргономист
- •Военный психолог
- •Психолог в гражданской авиации
- •Психолог – эксперт (в гражданской авиации)
- •Психолог, работающий с персоналом банка
- •Психолог железнодорожного депо
- •Кадровый консультант (консультант по персоналу).
- •Психодиагност в управлении персоналом
- •Тренинг-менеджер
- •Психолог-консультант (Психология менеджмента)
- •Организационный психолог (консультант по управлению, оргконсультант).
- •Политолог-психолог (Политическая психология)
- •Перечень нормативно-правовых документов, законов, постановлений, рекомендаций, регламентирующих труд психолога-практика
- •Диссертации, защищенные по проблеме «Психология как профессия»
- •Краткая памятка для составителя статьи по проекту «Профессии Московского университета»
- •Этические принципы и правила работы психолога
- •Обязанности и права психолога
- •Психолог имеет право, применяя методы психологической науки:
- •II. Организация деятельности психолога
- •Субъекты и объекты психологической деятельности.
- •Субъектно-объектные отношения в психологической деятельности
- •Правило сотрудничества психолога и заказчика.
- •Правило профессионального общения психолога и испытуемого.
- •Правило обоснованности результатов исследования психолога.
- •Правило адекватности методик, применяемых психологом.
- •Правило взвешенности сведений психологического характера, передаваемых заказчику психологом.
Факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова Лаборатория психологии профессий и конфликта, Кафедра психологии труда и инженерной психологии
«Психология как профессия» Редакционная коллегия:
Базаров Т.Ю., Иванова Е.М., Климов Е.А. (отв. ред), Кузнецова А.С., Носкова О.Г. (отв. ред).
ВВЕДЕНИЕ
Предисловие. Климов Е.А.
Проект «Психология как профессия». О. Г. Носкова
Раздел 1. Работа психолога в системе образования и в социальном обслуживании населения
Практический психолог в детском саду
Школьный психолог
Психолог в Доме ребенка
Психолог-профконсультант в школе
Психолог районного психологического центра
Психолог-реабилитолог
Педагог-психолог в школе (профилактика наркозависимости)
Преподаватель психологии в общеобразовательной школе
Преподаватель психологии в вузе
Психолог-методист
Социальный работник
Семейный психолог-консультант
Раздел 2. Работа психолога в здравоохранении
Клинический нейропсихолог (в клинике нервных болезней)
Психолог в психиатрической клинике
Детский нейропсихолог
Психолог-консультант в службе экстренной психологической помощи — «Телефон доверия»
Клинический психолог в судебной сексологии
Психолог в поликлинике МГИМО
Психолог (психотерапевт, консультант при наркологическом диспансере)
Психоаналитик
Гештальт-терапевт
Психолог-игротерапевт
Психолог-перинатолог
Раздел 3. Работа психолога в производственных организациях
Эргономист
Военный психолог (психолог полка)
Психолог в гражданской авиации
Психолог-эксперт (в гражданской авиации)
Психолог, работающий с персоналом банка
Психолог железнодорожного депо
Кадровый консультант (консультант по персоналу)
Психодиагност в управлении персоналом
Тренинг-менеджер
Психолог-консультант (психология менеджмента)
Организационный психолог (консультант по управлению, оргконсультант)
Политолог-психолог (политическая психология)
ПРИЛОЖЕНИЯ:
Перечень нормативно-правовых документов, законов, постановлений, рекомендаций регламентирующих труд психолога-практика
Диссертации, защищенные по проблеме «Психология как профессия»
Краткая памятка для составителя статьи по проекту «Профессии Московского университета»
Этические принципы и правила работы психолога. Крылов А.А., Юрьев А.И.
Предисловие
Предлагаемые материалы рассчитаны, прежде всего, на тех, кто обдумывает для себя выбор профессии психолога (или специальности, специализации). А именно, они, надеемся, помогут заинтересованному читателю создать или расширить необходимую в обсуждаемом случае предварительную ориентировку в предметной области и условиях будущей трудовой деятельности.
Тексты не обязательно читать все подряд, можно и, полагаем, небесполезно «выспрашивать» методом выборочного чтения. Кроме того, к данным материалам не нужно относиться как к священной окаменелости. «Все течет, все изменяется» — замечено еще в древности. Некоторые детали упоминаемых здесь перечней учебных дисциплин, содержания образования могут со временем изменяться. Могут преобразоваться и разновидности мест и форм занятости специалистов, условия работы и подобное. Но основные цели и содержание работы психологов, особенности их побуждений, осведомленности, умелости, возможных затруднений — это все же реальности вполне определенные, относительно стабильные.
Материалы собраны и подготовлены к печати в основном студентами-психологами (многими), которые встречались с соответствующими профессионалами, наблюдали их работу, беседовали, консультировались с ними (участники работы указаны в конце каждого текста). Ценно, что представленные описания отображают профессиональный оптимизм студентов, их увлеченность своим делом, уважение к учителям, а также осведомленность в отношении возможных нежелательных вариантов профессионального развития, противопоказаний к выбору данной области труда.
Проведенная студентами многотрудная работа фактически вносит вклад и в научную картину мира профессий. Дело в том, что множество трудовых постов психологов пока еще не определилось, по крайней мере, в нашей стране. Если, положим, будущий зооинженер, инженер-строитель, учитель, программист, концертный исполнитель имеют возможность относительно твердо знать о том, где, что и как они должны и будут делать, то о психологах этого пока не скажешь. Есть даже сребролюбивые люди, не имеющие подчас специального образования, но поименовавшие себя психологами и занимающиеся «снятием порчи», «снятием сглаза» и пр. в расчете на доверчивых людей. Поэтому основанное на фактах представление о деятельности истинных психологов имеет и важное общественное значение.
Статьи сборника взаимно дополняют одна другую. И редколлегия не «причесывала» их под один шаблон. Иногда авторы текстов говорят об «особости» психологии. У представителей других профессий это может вызвать улыбку. Каждая профессия в своем роде «особая». Пусть эта улыбка будет снисходительной, поскольку указанное мнение авторов продиктовано их любовью к своему делу.
Е.А. Климов