- •Розповсюдження і тиражування без офіційного дозволу кнтеу заборонено
- •Соціальна психологія
- •I. Мета, завдання та результати (компетенції) вивчення дисципліни, її місце у навчальному процесі
- •I I. Зміст дисципліни
- •Тема 1. Соціальна психологія як наука
- •Тема 2. Методологія соціально- психологічного дослідження
- •Тема 7. Проблема групи в соціальній психології
- •Тема 8.. Психологія великої групи
- •Тема 9.. Психологія малої групи
- •Тема 10. Лідерство і керівництво
- •Тема 11..Проблема особистості в соціальній психології
- •III. Структура дисципліни та розподіл годин за темами (тематичний план)
- •Iу. Тематика та зміст лекційних, семінарських занять, самостійної роботи студентів
- •V. Контроль та критерії оцінювання знань студентів
- •VI. Список рекомендованих джерел Основна література
- •Додаткова література
- •Теми реферативних повідомлень
- •Теми есе
- •Теми проектів
Міністерство освіти і науки України
Київський національний торговельно-економічний університет
Кафедра психології
ЗАТВЕРДЖУЮ
Ректор
_____________А.А. Мазаракі
СОЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ
ПРОГРАМА та РОБОЧА ПРОГРАМА
освітньо-кваліфікаційний рівень ____"бакалавр"________
напрям підготовки ______030102 – «психологія»__________
професійне спрямування __6030102 – «психологія»________
Київ 2009
Розповсюдження і тиражування без офіційного дозволу кнтеу заборонено
Укладач: В.А.Ликова, канд. пед. наук, доц.
Обговорено та схвалено на засіданні кафедри психології 3 грудня 2008р., протокол № 7; розглянуто й схвалено на засіданні Ради ФБС ___ __________2009 р., протокол № ___.
Рецензент: М.С.Корольчук, д-р. психол. наук, професор.
Соціальна психологія
Робоча програма дисципліни
для студентів напряму підготовки «Психологія»
освітньо-кваліфікаційного рівня – «бакалавр»
Укладач: Ликова Вікторія Анатоліівна
Редактор:
I. Мета, завдання та результати (компетенції) вивчення дисципліни, її місце у навчальному процесі
Курс «Соціальна психологія» є самостійним фундаментальним курсом, який є обов’язковим для студентів усіх психологічних спеціальностей та спеціалізацій.
Робоча програма дисципліни розроблена для студентів напряму підготовки «Психологія», освітньо-кваліфікаційного рівня – «бакалавр».
Викладання та засвоєння курсу передбачає інтеграційний підхід та міждисциплінарні зв’язки з філософією, загальною психологією, психофізіологією, соціологією, етикою, антропологією, правознавством, політологією, культурологією, синергетикою тощо та, в свою чергу, служить основою для багатьох курсів. Важливою особливістю курсу є його прикладна спрямованість.
Предмет дисципліни – соціально-психологічні феномени суспільного та особистісного життя людини у соціальних групах.
Мета дисципліни: розвиток соціально-психологічної компетентності як особистісної та професійно необхідної якості
Завдання дисципліни:
формування уявлень про предмет соціальної психології
формування уявлень про різні теоретичні підходи до дослідження соціально-психологічних явищ, що пов’язані з взаємодією особистості та соціального оточення
знайомство з механізмами та закономірностями соціальної поведінки особистості в різних групах
формування уявлень про психологічні характеристики соціальних груп
розвиток дослідницьких вмінь щодо вивчення та аналізу соціально-психологічних явищ
розвиток професійних навичок щодо психологічного супроводу організації, керівництва та функціонування різних соціальних груп
формування мотивації подальшого самостійного поглибленого вивчення та використання соціальної психології
Вивчення дисципліни спрямовано на формування наступних компетенцій:
знати та володіти понятійним апаратом соціальної психології
розуміти основні соціально-психологічні механізми та ефекти
усвідомлювати значущість соціально-психологічних закономірностей для розуміння сучасних суспільних явищ та особистісних процесів
вміти аналізувати різні соціально-психологічні явища з точки зору різних теоретичних концепцій
розуміти психологічні механізми розвитку групи
володіти методологією соціально-психологічного дослідження
вміти ефективно спілкуватись
розуміти напрямки та вміти здійснювати психологічний супровід різних соціальних груп
Вивчення дисципліни передбачає різні форми навчання: лекції, семінари, практикуми, проектну діяльність, самостійну роботу, індивідуальні консультації.
У змісті дисципліни коротко подано кожну тему.
В кінці програми надається список рекомендованих джерел, тематика реферативних повідомлень, есе, проектів.