- •Психологические основы работы с молодежью
- •Классификация эмоций по б.И.Додонову.
- •Общая характеристика эмоций.
- •Эмоции и чувства.
- •Классификация чувств.
- •Стадии стресса (г. Селье).
- •Современное состояние проблемы стресса.
- •Психические состояния (особенности, классификация).
- •Общая характеристика волевых процессов.
- •Волевая саморегуляция личности.
- •Темперамент как психическое свойство личности.
- •Теории и типологии темперамента.
- •Физиологическая теория темперамента и.П. Павлова.
- •Теории темперамента (б.М.Теплов, в.Д. Небылицын).
- •Теории темперамента (Дж. Гилфорд, я.Стреляу).
- •Основные сферы проявления темперамента.
- •Характер как психическое свойство личности.
- •Типологии характера э. Фромма.
- •Соотношение темперамента и характера.
- •Способности как психическое свойство личности.
- •Факторы формирования способностей.
- •Классификация способностей .
- •Основные особенности одаренности.
- •Общая характеристика потребностей.
- •Общая характеристика волевых процессов.
- •История исследований личности.
- •34.Современные теории личности.
Психологические основы работы с молодежью
Классификация эмоций по б.И.Додонову.
Классификация Б. Додонова, подразделяющая все эмоции на следующие группы:
Альтруистические эмоции (желание помогать другим людям).
Коммуникативные эмоции (возникающие при общении).
Глорические эмоции (связанные с потребностью в самоутверждении).
Праксические эмоции (связанные с успешностью деятельности).
Пугнические эмоции (связанные с ситуациями опасности, с потребностью рисковать).
Романтические эмоции (стремление к необычному, новизне).
Гностические эмоции (возникающие в познании).
Эстетические эмоции (связанные с восприятием произведений искусства).
Гедонистические эмоции (связанные с потребностью в удовольствии, удобствах, комфорте).
Акизитивные эмоции (связанные с интересом к накоплению, коллекционированию, собиранию).
Общая характеристика эмоций.
Эмоции пронизывают всю жизнь человека от инстинктивных порывов до высших форм социальной деятельности. Мир эмоции разнообразен Гаммы ощущений сопровождают многочисленные потребности живых существ и разные формы их удовлетворения, практически все поведение Все поступки человека связаны с ощущениями самого себя и своего отношения к окружающему миру. Эмоции помогают каждому живому существу надежно оценивать своей состояние и воздействие факторов окружающей среды, атакже предвидеть эти воздействия. Общее благосостояние человека и различные недомогания также тесно связаны с характерными эмоциональными ощущениями.
Эмоции могут усиливаться, возрастая до аффектов, когда человек полностью теряет контроль над своими поступками, или же сводится к муму, например в условиях определенных фаз сна или наркоза. Наличие субъективных переживаний отличает живое существо от самого совершенного робота.
Традиционно эмоции животных и человека изучают с рефлекторных позиций на основе классической схемы: стимул - реакция. При внешних воздействиях и при раздражении структур мозга исследуют эмоциональные реакции: избегания, страха, приближения, самораздражения и др. Отрицательные и положительные эмоции Все огромное разнообразие переживаний человека подразделяется на эмоции отрицательного и положительного характера. К отрицательным эмоциям относят эмоции страха, голода, гнева, тоски, разочарования, ненависти, отвращения. Положительные эмоции - радость, удовольствие, любовь, наслаждение, чувство гордости, удовлетворения.
Эмоции и чувства.
То, что чувства и эмоции тесно взаимосвязаны, не требует обсуждения. Вопрос не в этом, а в том, что вкладывается в эти понятия и каково соотношение между ними
Существуют две первичные и фундаментальные формы чувства — удовольствие и страдание, или удовлетворение и неудовлетворение, которые окрашивают и определяют в некоторой, хотя бы незначительной, степени все устремления организма. По мере своего развития организм становится способным испытывать целый ряд чувств, являющихся сочетанием, смесью удовольствия и страдания; в результате появляются такие чувства, как надежда, тревога, отчаяние, чувство безысходности, раскаяние, печаль. Такие сложные чувства в обыденной речи называют эмоциями. Эти сложные “производные эмоции” целесообразно называть чувствами. Они возникают после того, как успешно или неуспешно осуществлены стремления человека. Подлинные же эмоции предшествуют успеху или неуспеху и от них не зависят. Они не оказывают прямого влияния на изменение силы устремлений. Они лишь открывают самосознающему организму природу действующих побуждений, т. е. имеющиеся потребности.