- •Оглавление
- •Введение
- •Раздел 1 Экономика и управление библиотечным делом
- •Документы, регламентирующие библиотечную деятельность
- •Библиотечные кадры
- •Тема 1.2. Организационные структуры управления библиотекой
- •1.3. Планирование работы библиотеки. Виды планов
- •Тема 1.4. Материально – техническая база библиотеки
- •Планирование и распределение внебюджетных доходов библиотеки
- •1.5. Инициативно- хозяйственная деятельность библиотеки
- •Раздел 2. Библиотечный маркетинг
- •2.1 Общественные коммуникации библиотек
- •Мероприятия проводимые в библиотеке за 2010 год:
- •2.2. Библиотечная реклама
- •2.3. Маркетинговые исследования в библиотеке
- •3. Методическое обеспечение библиотек
- •3.1 Основные направления и функции научно- методической работы
- •Функционирования библиотеки включает несколько взаимосвязанных направлений.
- •Система методических рекомендаций:
- •Инновационная деятельность:
- •Уровень федеральных округов.
- •Уровень субъектов рф.
- •3.2. Консультативно-методическая помощь библиотекарям
- •3.3. Виды методических пособий
- •3.4. Инновации в библиотеке
- •4. Организация и особенности труда библиотечных менеджеров среднего звена
- •5. Организация культурно - досуговой деятельности муниципального образования
- •5.1. Взаимодействие библиотеки с субъектами социально-культурной сферы муниципального образования
- •5.2. Региональные особенности социально-культурной деятельности
- •5.3. Участие в подготовке и проведении культурно-досуговой программы
- •5.4. Изучение документов, регламентирующих предпринимательскую деятельность
- •Заключение
Оглавление
Введение……………………………………………………………………3
Раздел 1. Экономика и управление библиотечным делом…………..4
Тема 1.1. Документы, регламентирующие библиотечную деятельность……………………………………………………………..….4
Тема 1.2. Организационные структуры управления библиотекой……………………………………………………….…….…..6
Тема 1.3. Планирование работы библиотеки. Виды планов……....8
Тема 1.4. Материально – техническая база библиотеки………..…9
Тема 1.5. Инициативно – хозяйственная деятельность библиотеки………………………………………………………………....10
Раздел 2. Библиотечный маркетинг………………………………..…..12
Тема 2.1. Общественные коммуникации библиотек……………...12
Тема 2.2. Библиотечная реклама…………………………………....13
Тема 2.3. Маркетинговые исследования в библиотеке…………... 13
Раздел 3. Методическое обеспечение библиотек……………………...14
Тема 3.1. Основные направления и функции научно – методической работы ………………………………………………………….…………...14
Тема 3.2. Консультационно-методическая помощь библиотекарям……………………………………………………………....16
Тема 3.3. Виды методических пособий…………………………..…17
Тема 3.4. Инновации в библиотеке……………………………….....18
Раздел 4. Организации и особенности труда библиотечных менеджеров среднего звена……………………………………………………………....19
Раздел 5 Организация культурно - досуговой деятельности ………..19
Тема 5.1. Взаимодействие библиотеки с субъектами социально – культурной сферы муниципального образования………………….19
Тема 5.2. Региональные особенности социально – культурной деятельности…………………………………………………………………21
Тема 5.3. Участие в подготовке и проведении культурно - досуговой программы …………………………………………………………………..22
Тема 5.4. Изучение документов, регламентирующих предпринимательскую деятельность библиотек……………………22
Заключение……………………………………………………………….…23
Приложения…………………………………………………………………24
Введение
Я, Шактар – оол Алёна Сарыг – ооловна, проходила производственную (профессиональную) преддипломную практику в библиотеке ККККиИ с 12.01.2011. по 22.02.2011г.г.
Цель практики:
- закрепление и углубление знаний, полученных при изучении специальных дисциплин;
- связь практического обучения с современной теорией библиотековедения и библиографоведения;
- оказание помощи библиотеке – базе практики.
Основные задачи:
- научиться работать с разными видами документов и руководящими методическими материалами в области культуры и библиотечной деятельности;
- повышение профессиональной компетентности библиотекаря;
- подготовка к решению более сложных профессиональных задач;
- отработка приемов и методов самостоятельной работы с нормативными и техническими документами учреждения;
- развитие профессионального мышления;
- приобретение практических навыков по организационно-управленческой деятельности;
- сбор материалов для выполнения дипломной работы.
Преддипломная практика на повышенном уровне отражает возрастание уровня требований к профессиональной подготовке в области культурно-досуговой деятельности.