- •Содержание
- •Тема 1.1. Понятия о системах электроснабжения Лист с заданием 1. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Основные понятия и определения (пуэ-7)
- •Лист с заданием 2.
- •Вопрос 3.Какому понятию соответствует определение: …..- совокупность установок для передачи электроэнергии на определенной территории
- •Учебный материал 2.
- •Лист с заданием 3.
- •Учебный материал 3.
- •Вопрос 3. Структурные схемы электроснабжения
- •Список абривиатур
- •Результат 2. Определять отличия конструктивных элементов систем электроснабжения напряжением до 1000в с целью применения их в электрических сетях.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1. Классификация электроустановок
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Категории надежности электроприемников
- •Лист с заданием 4
- •Лист с заданием 5. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •1. Выберите условие в соответствии с которым дана классификация:
- •2.К чему приведет перерыв в электроснабжении электроприемников особой категории надежности электроснабжения?
- •3.Как обеспечиваются электроэнергией электроприемники первой категории?
- •4.Какой вариант определения кратковременного режима работы эп является правильным?
- •Дневник урока
- •Список абривиатур
- •Глоссарий
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2 (Предварительное определение уровня знаний)
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Назначение шинопроводов
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Устройство шинопроводов
- •1.Распределительный шинопровод силовой
- •2.Распределительный шинопровод сети освещения
- •Лист с заданием 4 Дорисуйте структурную схему устройства шинопроводов
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Преимущества шинопроводов
- •Лист с заданием 6. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •1. Что не является достоинством шинопроводов?
- •2.Что из перечисленного ниже является способом крепления шинопроводов?
- •Список абривиатур
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1.
- •Вопрос 1.Устройство силовых кабелей
- •Тема 2.2 Устройство и конструктивное выполнение электрических сетей напряжением
- •Лист с заданием 3.
- •Лист с заданием 4
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Способы прокладки силовых кабелей
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3.Преимущества кабельных линий
- •Учебный материал 4
- •Вопрос 4. Электрические проводки
- •Лист с заданием 5
- •Лист с заданием 6
- •Лист с заданием 7. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •Список абривиатур
- •Глоссарий
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. (Предварительное определение уровня знаний)
- •Учебный материал 1.
- •Вопрос 1.Обозначения по гост
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Устройство и назначение вру(ру)
- •2.2.12 Б)электрическая схема распределительной панели вру
- •2.2.12 А)электрическая схема вводной панели вру
- •2.2.12 Б)электрическая схема вру Учебный материал 3
- •Вопрос 3.Устройство и назначение силовых шкафов
- •2.2.13 Шкаф распределительный серии шр-11 2.2.14 Шкаф распределительный серии пр-11
- •2.2.16 Схема электрическая ящика с трансформатором ятп 2.2.15 Схема электрическая шр-11
- •2.2.17 Ящик с трансформатором ятп 2.2.18 Ящик я-5000 для управления ад Лист с заданием 4
- •Лист с заданием 5
- •Дневник урока
- •Список абривиатур
- •Занятие-6 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов» Тема 2.2 Устройство и конструктивное выполнение электрических сетей напряжением до 1000 в
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Условные буквенные и графические обозначения электрических схем
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Магистральные схемы электроснабжения
- •Лист с заданием 3
- •Лист с заданием 4
- •1.Определение какой схемы дано:… это схема при которой линии, питающие потребителей, имеют распределение электрической энергии по длине
- •2.Что не является достоинством магистральных схем?
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3.Радиальные схемы электроснабжения
- •Тема 2.2 Устройство и конструктивное выполнение электрических сетей напряжением
- •Лист с заданием 5
- •2.Что является достоинством радиальных схем?
- •Учебный материал 4
- •Вопрос 4.Смешанные схемы электроснабжения
- •2.2.21 Смешанные схемы электроснабжения
- •Вариант вариативной смешанной схемы электроснабжения
- •Дневник урока
- •Список абривиатур
- •Модульная образовательная программа 1.
- •Занятие-7,8 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.3.Выбор сечений проводов и кабелей по допустимому нагреву электрическим током
- •Практическое занятии 1. «Выбор сечений проводов и кабелей по допустимому нагреву электрическим током»
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Краткие теоретические сведения
- •Исходные данные и задание для выполнения практической работы
- •Порядок расчета
- •1.9.Длительно допустимый ток для кабелей с алюминиевыми жилами с бумажной пропитанной маслоканифольной и нестекающими маслами изоляцией в свинцовой или алюминиевой оболочке, прокладываемых в земле
- •Лист с заданием 3.Проверка степени усвояемости изученной информации:
- •Занятие-9,10 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.4. «Графики электрических нагрузок. Потери мощности и электроэнергии в воздушных и кабельных линиях»
- •Лист с заданием 1. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Графики электрических нагрузок
- •Лист с заданием 2
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Потери мощности и электрической энергии в воздушных и кабельных линиях
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Потери мощности и электроэнергии в трансформаторах. Потери мощности в трансформаторах
- •Потери электрической энергии в трансформаторах
- •Лист с заданием 4
- •Выберите правильный ответ
- •11. Из чего состоят потери реактивной мощности в трансформаторе
- •3.2. Оценка деятельности
- •Список абривиатур
- •Терминологический словарь
- •Занятие-11 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.5 «Расчет электрических нагрузок»
- •1.Метод упорядоченных диаграмм
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1. Основные положения. Метод упорядоченных диаграмм
- •Метод упорядоченных диаграмм
- •Алгоритм расчета
- •1.Определяем нагрузку за наиболее загруженную смену:
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Метод удельных показателей
- •Лист с заданием 4
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Метод коэффициента спроса
- •Тема 2.5 «Расчет электрических нагрузок» Лист с заданием 5
- •Лист с заданием 5. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •Ответьте на вопросы:
- •Занятие-12, 13 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.5. «Расчет электрических нагрузок»
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Порядок расчета Метод упорядоченных диаграмм
- •Тема 2.6 «Выбор и расчет электрических сетей на потерю напряжения»
- •Лист с заданием 1. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Лист с заданием 2
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Определение потери напряжения в линии
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Допустимые потери напряжения
- •Лист с заданием 4
- •1.Что называется потерей напряжения?
- •2.Что называется падением напряжения?
- •Выберите правильное значение допустимой потери напряжения в силовых сетях?
- •Как расшифровать пуэ?
- •Абривиатура
- •Терминологический словарь
- •Модульная образовательная программа 1
- •Занятие-15 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.7 «Регулирование напряжения и компенсация реактивной мощности»
- •Лист с заданием 1.
- •1.Что называется потерей напряжения?
- •2.Что называется падением напряжения?
- •Выберите правильное значение допустимой потери напряжения в силовых сетях?
- •Как расшифровать пуэ?
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Сущность коэффициента мощности.
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Способы повышения коэффициента мощности
- •Конденсаторные батареи.
- •Синхронные двигатели
- •Синхронные компенсаторы.
- •Источники реактивной мощности -ирм.
- •Лист с заданием 4
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3.Размещение средств компенсации и регулирование их мощности
- •Лист с заданием 5 а) Нарисуйте электрические схемы индивидуальной, групповой и централизованной компенсации.
- •Учебный материал 4
- •Вопрос 4. Схемы включения конденсаторных батарей
- •Лист с заданием 6
- •Лист с заданием 7. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •7.Какие способы компенсации реактивной мощности относятся к искусственным?
- •Абривиатура
- •Терминологический словарь
- •Электрическая сеть - это совокупность установок для передачи электроэнергии на определенной территории
- •Занятие-16 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.7 «Регулирование напряжения и компенсация реактивной мощности»
- •Лист с заданием 1. Тест по учебным материалам занятия №15
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Показатели качества электрической энергии
- •Отклонение напряжения
- •Колебания напряжения
- •Несинусоидальность напряжения
- •Несимметрия напряжений
- •Отклонение частоты
- •Провалы напряжения
- •Временное перенапряжение
- •Импульсное перенапряжение
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 2
- •2.Способы регулирования напряжения
- •Лист с заданием 4
- •3.2. Оценка деятельности
- •Абривиатура
- •Терминологический словарь
- •Занятие-17,18 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.7 «Регулирование напряжения и компенсация реактивной мощности»
- •Практическое занятие 3 «Расчет мощности и выбор компенсирующих устройств»
- •Инструкция по выполнению практического занятия
- •Порядок расчета
Список абривиатур
ШМ-шинопровод магистральный
ШМА- шинопровод магистральный, алюминиевый
ШР-шинопровод распределительный
ШРА-шинопровод распределительный, алюминиевый
ВЛ-воздушная линия
Терминологический словарь
Предохранитель-это электрический аппарат одноразового действия, предназначенный для защиты однофазной сети или электроприемника от повышенных токов
Автомат (автоматический воздушный выключатель)- это электрический аппарат защиты предназначенный для проведения тока в нормальных режимах и автоматического отключения защищаемой цепи при коротких замыканиях и перегрузках.
Электрическая сеть- это совокупность установок для передачи электроэнергии на определенной территории
Электроприемник-это приемник (аппарат, механизм, станок и пр.) преобразующий электрическую энергию в дугие виды энергии
Штепсель- это электрический контакт, разъемный
Розетка- то же что и штепсель
Занятие-4
Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
Тема 2.2 Устройство и конструктивное выполнение электрических сетей напряжением
до 1000 В
Результат урока: Различать кабели, провода по различным признакам с целью использования их в электрических сетях
Вопросы к уроку:
1.Устройство силовых кабелей
2.Способы прокладки силовых кабелей
3.Преимущества кабельных линий
4. Электрические проводки
Лист с заданием 1.
а) Заполните таблицу 1.
Шинопроводы |
||
материал |
|
Преимушества алюминия по сравнению с медью |
1. 2. 3. |
||
|
||
|
||
назначение |
|
|
классификация |
|
|
|
||
расположение |
|
|
|
||
крепление шинопроводов |
|
|
|
||
|
||
форма шин |
|
|
|
|
|
|
||
способы выполнения шинопроводов |
|
|
|
б) Дорисуйте структурную схему устройства шинопроводов
Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
Ответьте на вопросы:
1.Назовите источники электрической энергии переменного тока
2. Где строятся электрические станции?
3. Как электрическая энергия попадает нам на «стол»?
4. Какие проводники электрического тока вы знаете?
5. Что является носителем заряда в металле?
6. Что такое свободный электрон?
7. Где вы видели кабель?, провод?
Учебный материал 1.
Вопрос 1.Устройство силовых кабелей
Кабель - это один или несколько изолированных проводников, заключённых в герметическую оболочку, поверх которой, как правило, накладываются защитные покровы (от голл. kabel — канат, трос). Применяют для передачи на расстояние электрической энергии (высоковольтные линии электропередачи, электроснабжение промышленных предприятий, транспорта и коммунальных объектов; подача электроэнергии к движущимся рабочим машинам — экскаваторам, врубовым и торфодобывающим машинам и т. д.; электрооборудование судов, летательных аппаратов и т. п.).
Конструкция существенно зависит от условий его прокладки и эксплуатации (под землёй, в воде, на воздухе, в химически активных средах, при низких или высоких температурах, при повышенной влажности и т. д.). Любые типы имеют общие конструктивные элементы: токопроводящие жилы, изоляцию и оболочку. Токопроводящие жилы изготавливают из меди или алюминия, имеющих наименьшее (после серебра) электрическое сопротивление (удельное сопротивление электротехнической меди r = 1,7×10-8ом×м, алюминия r =2,9×10-8ом×м). В зависимости от условий эксплуатации токопроводящие жилы могут иметь различную степень гибкости, быть однопроволочными или скрученными из многих проволок. В силовых кабелях токопроводящие жилы нормируют по сечению, выбор которого зависит от передаваемой мощности. В России наиболее распространены сечения: 10, 16, 25, 35, 50, 70, 95, 120,150, 185, 240, 300, 400, 500, 630, 800 мм2. Изоляция выполняется из сплошного, слоистого или каркасно-воздушного диэлектрика, отделяющего токопроводящие жилы друг от друга и от оболочки. В многожильных скрученные изолированные жилы дополнительно покрывают изоляцией (поясной), как правило, из того же материала, что и основная; поясная изоляция служит бандажом, придавая круглую форму. Изоляционные материалы должны обладать высоким электрическим сопротивлением и необходимой по условиям эксплуатации электрической прочностью при возможно меньшей толщине, а также низкими диэлектрическими потерями (tgd), минимальной диэлектрической проницаемостью (e) и высокой стойкостью к старению. В зависимости от условий эксплуатации к изоляции могут предъявляться дополнительные требования: негорючесть, повышенная гибкость, влагостойкость и др. Особое значение имеет нагревостойкость изоляции, т. е. способность выдерживать повышенную температуру без существенного уменьшения эксплуатационной надёжности, т. повышение верхнего предела рабочей температуры позволяет снизить габариты и массу. В качестве изоляции наиболее распространены кабельная бумага, резины на основе натурального и синтетического каучуков, пластмассы (полиэтилен различных модификаций, поливинилхлорид, полистирол, полимерная и др.). В состав изоляции в качестве компонентов могут входить минеральные масла и масло-канифольные составы, а также некоторые инертные газы под давлением.
Оболочки в виде сплошных труб поверх изолированных токопроводящих жил служат для защиты их от механических повреждений, воздействия влаги, света, химических веществ. Для кабелей, с легко увлажняемой (гигроскопической) изоляцией предпочтительно применение оболочки из свинца или алюминия — материалов с диффузионной константой, близкой к нулю. Свинцовые оболочки легко формуются при сравнительно невысоких температурах (180—220 °С) и, несмотря на многие недостатки: большая плотность (11,4 г/см3), вредность в обработке, малая вибростойкость и механическая прочность, широко используются при изготовлении. Более перспективен для этих целей алюминий, который в 2—2,5 раза прочнее и в 3,3 раза легче свинца, более вибростоек и менее дефицитен. Однако для прессования алюминия требуется более сложное оборудование, т. его пластическая деформация требует значительных усилий даже при температуре 450—500 °С. Для повышения гибкости алюминиевые оболочки больших диаметров гофрируют. Кабели со сплошной пластмассовой изоляцией обычно имеют оболочки из различных поливинилхлоридов и пигментированного сажей полиэтилена; кабели с резиновой изоляцией имеют, как правило, оболочку на основе различных синтетических каучуков.
Для защиты оболочек от механических повреждений и коррозии на них накладывают защитные покровы, в состав которых в большинстве случаев входят бронепокровы (броня). Чаще всего бронёй служат две стальные ленты толщиной 0,3—0,8 мм, иногда с цинковым или битумным покрытием, надёжно защищающие от повреждений при прокладке в земле, внутри помещений, в каналах, блоках, тоннелях. Для защиты от воздействия значительных растягивающих усилий на него накладывают броню из круглых (реже плоских) оцинкованных стальных проволок диаметром от 1,4 до 6 мм (обязательно при прокладке по дну водоёмов, в буровых скважинах и т. п.). Под броню и поверх неё накладывают мягкие покровы из нескольких слоев битума, пропитанной бумажной ленты или кабельной пряжи (джута).